58 Meilleurs programmes de Master en Psychologie à Espagne pour 2024

Le Master en Psychologie et Comportement du Consommateur de l'EAE a pour objectif de fournir aux professionnels du marketing et aux entrepreneurs de nouveaux projets les outils nécessaires pour comprendre le changement dans la consommation, dans la société et dans l'économie du point de vue du citoyen qui travaille et consomme, et trouve dans ces deux activités économiques la centralité de son développement personnel et social. Cette compréhension découle de l'application dans le phénomène de la consommation de divers paradigmes des sciences sociales, de l'économie comportementale à la psychanalyse, en passant par la psychologie cognitive et l'analyse comportementale et situationnelle pure grâce aux opportunités offertes par la disponibilité actuelle de grandes masses de données sur le comportement.

L'objectif du Master est de doter les étudiants des compétences, des compétences et des outils pour la pratique professionnelle et d'investigation, liés au domaine de la Psychologie de l'Éducation.

La situation complexe des familles exige la présence de professionnels formés pour le conseil familial, l'orientation et la médiation. La protection et la promotion de la famille sont l'une des grandes préoccupations des sociétés, c'est pourquoi des initiatives de formation se développent au niveau universitaire où des disciplines connexes s'engagent dans le domaine du conseil familial, de l'orientation et de la médiation, telles que la pédagogie, l'éducation, le droit, l'éducation sociale, l'anthropologie, la sociologie, la psychologie.

Le Master en Neuromarketing vise à mieux comprendre le comportement du consommateur et à créer des produits et services requis par le marché, et inclut des disciplines telles que: Perception Sensorielle et Marketing, Clés du Marketing, Études de Marché: Méthodes Traditionnelles vs Neuromarketing, Neuromarketing Hors Ligne vs En Ligne.

La plupart des masters en neuroéducation en Espagne sont axés sur les troubles du neurodéveloppement et les difficultés d'apprentissage et dans le cadre scolaire (ne traitant que des troubles les plus connus). De notre point de vue, il est nécessaire de partir de la compréhension du fonctionnement cognitif normal pour, de là, comprendre en quoi consistent les pathologies possibles.

Les troubles alimentaires (TCA) ont une origine multifactorielle (facteurs génétiques, psychologiques, socioculturels). En Espagne, les dernières études convergent pour indiquer un taux de prévalence des troubles alimentaires dans la population adolescente d'environ 4-4,5%. Bien que leur degré d'incidence et de prévalence augmente à la fois chez les femmes et les hommes, à différents stades de la vie. Les modèles de beauté prédominants et la pression sociale concernant l'image sont des facteurs précipitants, mais il en existe d'autres qui sont prédisposants. Le Master en Troubles Alimentaires répond au besoin de former des professionnels spécialisés dans ce domaine et avec une approche multidisciplinaire. Il s'agit de troubles qui, en raison de leur gravité et de leur complexité, nécessitent une formation spécifique, l'objectif étant de fournir aux étudiants les compétences techniques et personnelles nécessaires pour l'évaluation, le diagnostic, l'intervention et la prévention de ces troubles, principalement d'un point de vue cognitivo-comportemental, pour mener une intervention efficace et responsable.

Le Master en Psychologie Légale fournit les compétences fondamentales pour l'exercice de la profession de psychologue légiste dans son rôle d'expert, en tant qu'expert ou conseiller du juriste et du juge dans les processus judiciaires. Vous acquerrez les outils et les connaissances nécessaires pour la rédaction du rapport d'expertise dans les différentes juridictions et sa présentation devant les Tribunaux.

Le Master en Psychologie Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent vous dote des compétences techniques et personnelles dont chaque psychologue a besoin pour l'évaluation, le diagnostic, la récupération et la prévention des troubles affectant la santé mentale de la population infantile et adolescente dans une orientation cognitivo-comportementale, avec les garanties maximales de succès. Avec le diplôme de master ISEP, vous acquerrez les compétences essentielles pour une intervention globale dans les cas de déficience intellectuelle et de hautes capacités, de troubles d'apprentissage, de toxicomanie, de trouble du spectre de l'autisme, de dépression, d'anxiété, de trouble bipolaire, de troubles de l'élimination, de comportement alimentaire, de TDAH, de troubles de la communication et offre même une approche de la neuropsychologie infantile pour pouvoir reconnaître et décrire d'éventuelles lésions cérébrales ou dysfonctionnements.

Le Master en Psychologie Clinique et de la Santé est un programme de premier plan dans son domaine, qui offre une formation complète et approfondie sur tous les aspects qui influent sur la pratique clinique, dispensée à 100% par des experts professionnels actifs. Le Master vous fournira les compétences techniques et personnelles nécessaires pour développer une pratique clinique professionnelle efficace et responsable. Vous acquerrez une expérience clinique suffisante et obtiendrez les connaissances théoriques et pratiques essentielles qui vous permettront de traiter en toute sécurité et efficacité des cas cliniques variés présentant différents degrés de complexité. Tout au long du Master, des aspects théorico-cliniques actualisés sont abordés et l'application de différentes stratégies thérapeutiques basées sur des troubles spécifiques est travaillée.

Le Master en Sexologie Clinique et Thérapie de Couple part d'une solide formation scientifique et multidisciplinaire sur les différents aspects des dysfonctions sexuelles qui affectent l'être humain et les relations de couple d'un point de vue biopsychosocial.

Le Master en Intervention dans les Difficultés d'Apprentissage, une référence dans son domaine (avec près de 121 éditions dans les différentes antennes de l'ISEP), vous offre une formation complète et approfondie sur tous les aspects qui influent sur l'intervention éducative. Son objectif est axé sur l'acquisition de compétences techniques et personnelles adéquates pour le développement d'une activité professionnelle efficace et responsable. Son approche pratique et appliquée à la réalité professionnelle l'a conduit à être considéré, à de nombreuses reprises, parmi les meilleurs masters en Espagne. Les professionnels du système éducatif actuel se retrouvent face à un public étudiant très hétérogène, aux besoins et difficultés très divers. Ce master vous offre des réponses concrètes aux principales difficultés et troubles d'apprentissage.

Le Master en Psychopédagogie Thérapeutique offre des réponses concrètes aux nouveaux défis éducatifs. L'interculturalité dans les salles de classe et l'inclusion des élèves en difficulté d'apprentissage posent un nouveau scénario dans lequel le professionnel psychopédagogique est l'élément clé pour atteindre un système éducatif plus inclusif et transversal.

Le Master en Troubles Autistiques fournit des connaissances et des techniques dans les aspects suivants : compréhension des troubles, connaissance des premiers signes menant à une détection précoce, éléments d'action pour réduire l'anxiété dans la vie quotidienne des personnes concernées, reconnaissance de tous les aspects impliqués dans ce trouble, et présentation de différentes approches thérapeutiques. Dans le master en autisme, une méthodologie basée sur la résolution de cas pratiques sera utilisée, dans laquelle des cas spécifiques d'enfants et d'adultes atteints de troubles du spectre autistique seront présentés. Sur la base de ces cas, des processus d'évaluation et d'intervention devront être développés.

Le Master en Thérapie Cognitive Comportementale vise à permettre aux étudiants d'acquérir les compétences techniques et personnelles appropriées que tout psychologue doit développer pour exercer une pratique psychothérapeutique professionnelle efficace et responsable, dans le cadre d'une approche cognitive comportementale.

Le Master en Troubles du Neurodéveloppement forme des professionnels qualifiés, hautement spécialisés dans le diagnostic et l'approche thérapeutique des troubles qui affectent le plus couramment les enfants. De même, il offrira à ses étudiants une connaissance approfondie des bases neurophysiologiques du comportement humain, en particulier du comportement infantile. Cette connaissance est orientée vers le développement de stratégies cliniques et thérapeutiques visant à traiter les différents troubles et problèmes, adaptées à chaque cas spécifique et à chaque situation particulière.

Le Master en Psychologie et Comportement du Consommateur à l'EAE Business School de Madrid est conçu pour que vous puissiez appliquer toutes les connaissances sur le comportement du consommateur dans la recherche et l'analyse menées par un service marketing, en mettant l'accent sur leurs besoins au noyau central pour avoir une bonne expérience.

Le Master International en Football Professionnel est destiné à tous les étudiants qui souhaitent devenir des professionnels de l'enseignement, ainsi que de la préparation physique et de la psychologie de ce sport. Il s'agit d'un master axé sur la formation des joueurs de football, l'analyse des matchs, la création de techniques et stratégies, la préparation physique des équipes de haut niveau, la direction de la méthodologie de formation, la coordination sportive et la gestion des académies et clubs. Dans ce master, l'étudiant apprendra tout ce qui concerne les techniques du football, y compris l'entraînement des gardiens de but, le coaching psychologique et motivationnel et les fonctions du recruteur ou analyste de matchs/recruteur.

Le Master en Thérapie Familiale Systémique est un programme visant à comprendre l'être humain comme faisant partie d'un système de relations, en interaction et évolution constantes. Lorsqu'on intervient sur un problème avec des enfants et des adultes, il est essentiel d'avoir une vision large qui prend en compte l'influence mutuelle entre l'individu et les différents systèmes dont il fait partie et qui interviennent dans le problème : le couple ou la famille actuelle, la famille d'origine et la famille élargie, le contexte éducatif ou professionnel, le contexte de santé, les services sociaux, etc. Ce master a une orientation professionnelle claire qui permet à l'étudiant de travailler dans différents contextes d'intervention (santé, éducation, social, etc.) en servant les individus et/ou leurs familles avec une compréhension globale.

Le Master en Psychiatrie et Psychologie Légale organisé par l'UNINPSI en collaboration avec l'Institut Postuniversitaire en Santé Mentale (IPSM) permet d'acquérir les compétences nécessaires pour exercer le travail d'expert de manière optimale. Les étudiants apprendront à mener un entretien d'expert avec des adultes et des mineurs en tenant compte du domaine dans lequel il est pratiqué : pénal, civil, familial, professionnel, etc., et à évaluer la crédibilité du témoignage et la rédaction ultérieure du rapport d'expertise correspondant. En plus de la rédaction de rapports, l'étudiant apprendra à les défendre devant le tribunal, acquérant le sentiment de sécurité que cela exige grâce au grand contenu d'heures pratiques, tant pour l'observation de vrais procès que pour des simulations supervisées par des professionnels de la psychiatrie et de la psychologie légale, ainsi que des avocats et des magistrats de renom. Dans cette orientation pratique, le cours spécialisé en Psychiatrie et Psychologie Légale offre une attention personnalisée avec des tutoriels et une supervision étroite des tâches et du travail. Supervision par des professionnels de la psychiatrie et de la psychologie légale, des avocats et des magistrats. Enfin, il offre une vision intégrative et multidisciplinaire, ouverte aux psychiatres, psychologues ayant une formation en santé, et médecins légistes qui souhaitent acquérir une formation spécialisée pour leur pratique habituelle, considérant cet échange comme nécessaire et enrichissant.

Les masters ont été conçus comme une formation appliquée, avancée et spécialisée dans un ensemble de connaissances conceptuelles, procédurales, techniques et attitudinales, permettant le développement professionnel dans le domaine de la psychologie de la santé générale, y compris la pratique clinique. Le contenu du cours est également destiné à la formation de base et appliquée à la recherche dans la sphère clinique, ainsi qu'un moyen de développement avancé des capacités critiques et réflexives qui favorisent une meilleure pratique professionnelle. Les masters qualifient les titulaires à exercer en tant que professionnels réglementés en psychologie de la santé générale.