40 Meilleurs programmes de Master en Ingénierie à Japon pour 2024

Le Master International en Ingénierie Textile est un programme de master de 2 ans formant la prochaine génération d'ingénieurs textiles. Le premier semestre se déroule à l'Université de Gand en Belgique, le deuxième semestre à l'Université Polytechnique de Valence en Espagne (pour l'année académique 2022-2023), le troisième semestre vous pouvez choisir entre l'Université de Borås en Suède ou l'Institut de Technologie de Kyoto au Japon. Au cours du quatrième semestre, vous réaliserez une thèse dans l'une des universités partenaires. Ainsi, vous étudierez en Europe (et au Japon). Les professeurs qui vous enseignent viennent du monde entier.

Les ingénieurs mécaniciens doivent posséder une expertise sophistiquée et un discernement étendu pour être en mesure d'offrir des solutions aux problèmes tels que la pollution environnementale, le réchauffement climatique et les questions liées à l'énergie. Ce programme propose environ soixante matières dans le programme de master pour permettre aux étudiants d'acquérir tout, des compétences fondamentales diverses en génie mécanique à une expertise spécialisée de pointe.

Ce programme forme des ingénieurs et des chercheurs pour relever les défis des domaines interdisciplinaires qui sont encore plus avancés que les domaines généralement spécialisés, afin qu'ils puissent utiliser leurs connaissances en chimie pour fournir des solutions liées à ces questions vitales.

Ce programme propose un cursus composé de matières fondamentales qui complètent les connaissances de base acquises lors des études de premier cycle et de nombreuses matières spécialisées pour permettre aux étudiants d'apprendre sur des domaines avancés. Les activités de recherche sont mises en avant pour aider les étudiants à développer la capacité de réfléchir par eux-mêmes et à découvrir et résoudre des problèmes.

Le but de l'enseignement des mathématiques dans les universités est de permettre aux étudiants d'apprendre les théories de base des mathématiques modernes, acquérant ainsi une large connaissance, tout en formant des personnes dotées d'une logique très développée et de capacités de raisonnement mathématique flexibles qui peuvent jouer un rôle actif dans divers domaines de la société.

À mesure que la science et la technologie deviennent de plus en plus sophistiquées, et que les avancées dans le domaine se produisent à un rythme de plus en plus accéléré, la recherche et l'éducation dans les sciences dans les écoles de troisième cycle pour générer des chercheurs et des professionnels hautement qualifiés, en particulier dans les programmes de Master, deviennent de plus en plus nécessaires. Cela se reflète sur le marché du travail actuel, où de plus en plus d'entreprises deviennent de plus en plus agressives dans leurs efforts pour attirer les étudiants vers les programmes de troisième cycle. Certaines ont même rendu le diplôme de Master obligatoire pour l'emploi.

À travers l'éducation et la recherche dans les domaines de la planification de l'ingénierie civile, de l'hydro-ingénierie, de l'ingénierie environnementale, de l'ingénierie géotechnique et de l'ingénierie structurelle, nous cultivons des talents capables de contribuer à la construction d'une société sûre et sécurisée en planifiant, concevant, mettant en œuvre, entretenant et gérant des installations d'infrastructures sociales, tout en tenant compte de la préservation de l'environnement naturel. À cette fin, nous accueillons les étudiants suivants. 1. Les étudiants qui aspirent à jouer un rôle actif dans des domaines tels que la planification et la conception des infrastructures en tant qu'ingénieurs spécialisés en génie civil et environnemental. 2. Les étudiants qui ont un intérêt profond pour le génie civil et la technologie de la construction et qui aspirent à travailler en tant qu'ingénieurs dans des entreprises de construction ou d'autres domaines connexes. 3. Les étudiants qui aspirent à travailler activement dans un large éventail de domaines, du gouvernement aux cabinets de conseil en conception et aux entreprises de construction en tant qu'ingénieurs civils et environnementaux.

Ce cours est conçu pour cultiver des ressources correspondant à l'ère spatiale dans les domaines de la science de l'environnement spatial, de la technologie de mesure de l'environnement mondial, de l'ingénierie des communications par satellite et de l'ingénierie du traitement de l'information. À ces fins, les étudiants étudient les technologies avancées pour l'espace et l'environnement terrestre sur la base des connaissances sur les techniques de l'ingénierie électronique et de l'information. Nous accueillons les étudiants suivants. 1. Étudiants ayant un fort intérêt pour l'espace et l'environnement mondial, et qui ont des connaissances de base en mathématiques, physique et compétences d'ingénierie fondamentales. 2. Étudiants ayant un fort esprit de défi qui s'efforceront de résoudre même les problèmes les plus difficiles en tirant parti des connaissances et des compétences en ingénierie acquises. 3. Étudiants ayant un esprit très curieux et un esprit de coopération.

Avec les trois domaines du système de mesure des informations biologiques, du système de contrôle des fonctions biologiques et de l'ingénierie neuro-ingénierie comme piliers de l'éducation et de la recherche, il est possible de saisir avec précision la situation sociale et les besoins sociaux en matière de santé et de longévité, et de les intégrer avec des graines d'ingénierie. Nous visons à former des ingénieurs et des chercheurs hautement spécialisés ayant une formation intellectuelle et capables de jouer un rôle actif et flexible dans une société en constante évolution. Dans le domaine des systèmes de mesure des informations biométriques, nous menons des activités d'éducation et de recherche sur les systèmes de surveillance biométrique et le traitement des informations biométriques pour le début des pré-maladies. Le système de contrôle des fonctions biologiques offre une éducation et une recherche sur la récupération des fonctions biologiques et les technologies d'assistance. Dans le domaine de l'ingénierie neuronale de système, nous menons des activités d'éducation et de recherche sur la récupération des fonctions biologiques en utilisant des fonctions neuronales et des systèmes de support. De plus, les équipements médicaux et d'assistance issus de cette éducation et recherche seront utilisés pour l'éducation et la recherche en sciences liées à l'environnement ubiquitaire pour collaborer avec les personnes qui vivent leur vie quotidienne.

Les piliers sont les matériaux/structures, l'aménagement régional et l'amélioration de l'environnement régional. Dans le domaine des matériaux et des structures, nous éluciderons les caractéristiques du sol et développerons des technologies liées aux structures en réponse aux catastrophes volcaniques et sismiques. Dans le domaine de l'aménagement régional, nous traiterons des questions de dépeuplement et de gestion régionale dans les zones montagneuses, des problèmes de transport en commun associés à la désertification du centre-ville et à l'étalement urbain, et du développement de zones conviviales avec une attention particulière pour le paysage. Et envisager la manière idéale de planification. Dans le domaine de l'amélioration de l'environnement régional, nous traitons du développement technologique lié à l'amélioration de l'environnement aquatique et atmosphérique dans le but de former une société axée sur le recyclage. Chaque domaine promeut l'éducation et la recherche en collaboration avec d'autres domaines.

Au XXIe siècle, il est nécessaire de construire une société durable et circulaire dans laquelle des environnements mondiaux tels que l'alimentation, l'eau, l'air, les forêts et l'énergie sont sécurisés. Surtout au Japon, où les ressources énergétiques sont rares, des experts dans le domaine de l'énergie sont nécessaires. Ce cours vise à former des ingénieurs capables d'analyser et de résoudre des problèmes liés à l'énergie tels que la sécurisation des ressources énergétiques, l'amélioration de l'efficacité de conversion de l'énergie et le développement de technologies d'efficacité énergétique. Des cours couvrant 3 domaines de l'ingénierie - ingénierie thermique/fluidique, ingénierie des systèmes de dispositifs énergétiques et ingénierie des systèmes architecturaux/environnementaux sont dispensés par des professeurs de divers domaines et ayant une expérience en entreprise. L'Ingénierie des Systèmes Energétiques recherche la passion de la jeunesse pour l'avenir.

Le but de ce cours est de former des ingénieurs hautement spécialisés capables de développement, de recherche et de production dans les domaines de l'ingénierie automobile avancée et de l'ingénierie de contrôle électronique, entre autres. Dans ce cours, les étudiants apprennent des domaines spécialisés en sélectionnant des cours de manière systématique sur la base du programme de 5 domaines : ingénierie mécanique, ingénierie mécanique du trafic, cours fondamentaux des systèmes automobiles combinés à l'ingénierie automobile et au système électrique/électronique, dynamique du moteur, ingénierie du développement/conception/production et ingénierie de la sécurité/environnement. Le corps enseignant est composé de plusieurs experts de l'industrie automobile ayant une expérience dans le développement, la recherche et la conception au sein des principales entreprises automobiles.

La révolution de l'informatique qui a débuté vers 2000 se renouvelle à une vitesse sans précédent dans les domaines de l'IoT et de l'IA. Ce cours vise à former des ressources humaines capables de soutenir l'industrie informatique grâce à des tutoriels dispensés par un corps professoral compétent et des programmes éducatifs pratiques et systématiques. Il vise à mettre en adéquation les besoins de l'étudiant et de l'industrie, et à renforcer les compétences et la compréhension des technologies de l'information des étudiants grâce à des instructions d'acquisition de certifications et à une formation technique. Nous proposons également une formation fondamentale en ingénierie, telle que les mathématiques appliquées/la physique appliquée et une formation pratique en anglais. Les étudiants sont encouragés à développer leurs compétences grâce à l'assistance pédagogique dans les cours liés à l'information du département et à des stages/travaux à temps partiel au centre d'information du campus.

Nello studio dell'ingegneria dello sviluppo sociale, gli studenti conducono ricerche dal punto di vista dello sviluppo sociale e della conservazione ambientale, basate sull'ingegneria civile, l'architettura e l'ingegneria ambientale. Più specificamente, ci si aspetta innanzitutto che valutino e analizzino lo sviluppo locale, lo sviluppo urbano e i loro effetti sull'ambiente circostante. Successivamente, procedono allo studio della pianificazione urbana e architettonica, della meccanica strutturale e dell'ingegneria ambientale per vivere in modo integrato, che sono tecnologie di base delle tecniche scientifiche e ingegneristiche per lo sviluppo e la conservazione ambientale. Ci sono tre aree di specializzazione in questo corso, che sono

Le Département de Science des Matériaux traite de la physique de l'état solide et de la chimie des matériaux et de leur relation avec la physique fondamentale du magnétisme, des diélectriques et de la superfluidité, de la supraconductivité et des semi-conducteurs, des céramiques, des polymères de haute résistance, des protéines fonctionnelles et de divers matériaux. Dans le domaine des matériaux électroniques, l'objectif est de développer des applications des principes étudiés en ce qui concerne certains dispositifs, en particulier les dispositifs électroniques.

Nous formerons des chercheurs capables d'acquérir des connaissances dans des domaines spécialisés liés à l'ingénierie, de proposer de nouvelles théories et technologies par le biais de la recherche et des expériences, et de participer à des activités de présentation de la recherche internationale.

Nous formerons des ressources humaines ayant une éducation spécialisée en génie électrique et électronique et une perspective large. Nous avons établi quatre domaines éducatifs de

Nous formons des ingénieurs mécaniques et des chercheurs capables de répondre à la société industrielle du XXIe siècle. Actuellement, dans le monde des machines, il existe une forte demande de plus de fonctionnalités, d'efficacité et de fiabilité accrues en ajoutant des 'fonctions d'information'. Dans ce département, sur la base des fondamentaux de l'ingénierie mécanique appris en faculté, des ingénieurs mécaniques et des chercheurs créatifs capables de répondre à la société future seront formés, désignés comme 'fonction structurelle', 'production/traitements', 'fonction énergétique' et 'système'. Nous formerons les quatre domaines de 'fonction chimique' comme piliers de l'éducation.

Nous formons des ingénieurs avec des connaissances académiques avancées et la capacité de réaliser de l'ingénierie de la construction. En mettant l'accent sur les trois domaines de la "structure du bâtiment", de l'"infrastructure sociale" et de la "planification/environnement", un large éventail de génie civil, y compris la technologie de construction avancée, les plans d'utilisation nationaux et régionaux, la planification/développement urbain et la technologie de prévention des catastrophes/conservation de l'environnement. Acquérez des connaissances et des compétences, et cultivez une attitude de recherche autonome. Nous formerons des ingénieurs capables de créer des espaces de vie plus sûrs et plus confortables et d'utiliser les résultats dans la société.

Le programme de master en Gestion des Systèmes vise à fournir aux étudiants diverses techniques d'ingénierie pour analyser et optimiser les systèmes de gestion, de production et de médias d'information. Le programme se compose des trois domaines de recherche suivants : (1) Ingénierie des systèmes de gestion, (2) Ingénierie des systèmes de production et (3) Ingénierie des médias d'information.