22 Meilleurs programmes de Master en Éducation à Japon pour 2024

Dans ce cours, les étudiants trouvent leurs propres sujets et créent leur art à travers l'observation et la subjectivité, ajoutant de la profondeur à leurs visions créatives. Dans des cours supplémentaires, les étudiants se concentrent sur leurs thèmes et apprennent à voir leur travail de manière plus large. Les étudiants qui terminent ce cours jouent des rôles importants dans les domaines de l'art et de l'éducation.

L'École Supérieure d'Études sur l'Enfance vise à développer des ressources humaines capables de jouer un rôle actif en tant qu'éducateurs de jeunes enfants, enseignants de maternelle et enseignants du primaire avec des compétences élevées en tant que professionnels hautement qualifiés. Pour soutenir la croissance des enfants et répondre de manière appropriée à divers problèmes, il est nécessaire d'avoir la capacité de comprendre la situation entourant les enfants d'un point de vue large, d'identifier les problèmes et de rechercher des solutions tout en coordonnant avec le domaine. Sera fait.

Des cours seront proposés pour développer les capacités des étudiants à répondre aux problèmes éducatifs qui se poseront dans les futures situations scolaires, et leur permettre d'acquérir des connaissances de base dans cinq domaines connexes. Les cours favorisent les talents et les capacités des étudiants et exigent d'eux qu'ils utilisent ces connaissances et compétences, ainsi que qu'ils améliorent systématiquement et enrichissent largement les capacités éducatives dans toute la région.

L'École Supérieure de Développement Humain propose un cours de Master, au sein du Département de Développement Humain. Actuellement, les circonstances entourant l'éducation d'un enfant semblent être loin d'être idéales, et ce qui a été appelé la "crise du développement de l'enfant" est universellement aggravé. Par conséquent, ce département s'engage à rechercher des solutions scientifiques possibles à cette crise - qui se manifeste dans tous les aspects de la vie d'un enfant. Le programme est donc construit sur les disciplines de la pédagogie, de la psychologie, de la recherche et du développement des programmes d'études, et de la garde et de l'éducation des enfants. Ce programme vise également à former des experts possédant la capacité de recherche et les compétences pratiques pour analyser en détail et émettre des hypothèses sur des réponses potentielles aux problèmes quotidiens rencontrés.

Le Programme MEXT pour les Grandes Écoles de Troisième Cycle soutient les grandes écoles qui s'efforcent de former des leaders potentiels capables et disposés à agir sur la scène mondiale à travers une variété de plateformes dans l'industrie, le gouvernement et l'académie, en développant la créativité de leurs meilleurs étudiants et en leur inculquant la capacité d'aborder les problèmes sous différents angles. Ce programme vise à construire et développer des programmes de diplômes avec des diplômes de master et de doctorat interdisciplinaires, intégrés, de qualité assurée et reconnus mondialement. Des leaders exceptionnels de l'industrie, du gouvernement et de l'académie se sont joints à ces efforts pour réunir des professeurs et des étudiants de premier plan venant du Japon et d'ailleurs.

Domaine de recherche sur les instruments à clavier Le programme de maîtrise du Domaine de recherche sur les instruments à clavier de l'École de musique a été créé dans le but de développer une éducation et une recherche artistique musicale plus avancées et des ressources humaines contribuant à la culture et à la société. Dans ce domaine de recherche sur les instruments à clavier, afin de développer des programmes éducatifs pratiques de haute qualité et de permettre des activités dans un large éventail de domaines, des enseignants de pianistes et de compositeurs, ainsi que des enseignants de voix, de cordes, de cuivres et de percussions sont impliqués. Nous disposons d'un système d'enseignement complet pour les arts musicaux, comprenant. Dans le domaine de recherche sur le piano, il y a une

Cette école supérieure a été créée en avril 2007. Le but principal est d'améliorer les compétences professionnelles en matière d'orientation des programmes d'études et de résolution de problèmes de manière générale et pratique à travers une éducation dialogique menée de manière intensive en petits groupes. Notre principale préoccupation est de savoir comment traiter divers problèmes dans l'éducation scolaire et de mener une grande variété de recherches sur les individus, la société dans son ensemble et les matériaux impliqués dans le domaine éducatif. En particulier, la recherche théorique et pratique en éducation scolaire est essentielle en coopération étroite avec la communauté locale sur la base de la psychologie et de la pédagogie traditionnelles. Le plus haut niveau de qualification d'un certificat d'enseignement avancé, suivi du premier et du deuxième certificat d'enseignement, peut être obtenu après la fin du cours. De plus, les étudiants sont qualifiés pour être des psychothérapeutes scolaires basés sur le travail sur le terrain.

L'École des Sciences Humaines propose un programme de Master et un programme de Doctorat en Psychologie Clinique, ainsi qu'un programme de Master en Sciences Humaines. Les étudiants de cette école supérieure comprennent ceux qui ont obtenu leur diplôme dans d'autres universités, avec un accent académique mis sur la psychologie, et ceux qui ont une expérience professionnelle dans des entreprises et d'autres lieux dans des domaines connexes. Cette école supérieure offre aux étudiants la possibilité d'étudier largement des domaines académiques spécialisés. À la fin du programme, les étudiants trouvent des emplois dans divers domaines tels que les écoles et les hôpitaux. Ils entrent également dans la communauté industrielle, certains d'entre eux devenant des conseillers et d'autres des psychothérapeutes cliniques.

Recherche avancée sur le développement des domaines de l'enseignement de l'anglais dans les écoles primaires, Développement de l'éducation à la programmation, Développement de l'éducation interdisciplinaire, Soutien à l'apprentissage pour les enfants ayant des besoins spéciaux, Études éducatives sur l'enseignement et l'apprentissage, Éducation internationale et études intégrées, Éducation aux TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) et informatique, Sciences de l'apprentissage et études de leçons, Cours pour des études critiques contemporaines sur l'éducation, Développement humain et éducation, Éducation morale et orientation et conseil

Éducation de la petite enfance Éducation spécialisée Éducation à la santé et promotion de la santé

L'École Supérieure d'Éducation vise à former des experts en éducation et en garde d'enfants qui, en plus de compétences pratiques exceptionnelles, possèdent une solide base théorique dans des domaines liés au développement, à l'éducation et aux soins des enfants. L'école propose trois domaines à travers lesquels les étudiants s'efforcent d'atteindre ces objectifs : Études Éducatives, Garde d'Enfants/Développement du Programme et Cours de Recherche et d'Éducation Clinique. En étudiant un large éventail de domaines connexes en plus de recherches approfondies dans leurs propres domaines, les étudiants peuvent acquérir un haut niveau de connaissances et de compétences. Les étudiants bénéficient également d'une étroite collaboration avec les jardins d'enfants/crèches de Nakamura Gakuen et le Centre de Soutien au Développement, leur offrant une expérience pratique du travail dans les établissements éducatifs/de garde d'enfants, de l'éducation spécialisée et du soutien aux enfants.

L'École Supérieure d'Éducation vise à former les futurs leaders dans le domaine de l'éducation avec des capacités de recherche pratique créatives et avancées et à améliorer les qualités et compétences des professionnels de l'éducation. Le programme de diplôme professionnel propose deux cours (un pour les étudiants diplômés et un autre pour les enseignants locaux expérimentés) qui couvrent des sujets généraux en éducation, la gestion scolaire, les programmes d'études, les politiques éducatives, l'utilisation des TIC dans l'éducation scolaire, les matières, les contenus, les méthodes d'enseignement et l'éducation spécialisée. De plus, ce programme vise à former les enseignants à utiliser à la fois des connaissances pratiques et professionnelles. L'accent est également mis sur l'inculcation de la capacité de concevoir l'enseignement et l'apprentissage et d'acquérir des perspectives flexibles et réflexives pour relever les défis variés dans le domaine de l'éducation. Ainsi, les étudiants diplômés développent leurs compétences en révisant leurs perspectives sur l'enseignement et l'apprentissage et améliorent les programmes scolaires en collaborant avec d'autres professionnels pour résoudre divers problèmes.

Le cours d'Études sur l'Enfance organisera son programme pour mener des recherches sur les compétences et les techniques qui contribuent à l'amélioration de la qualité de la petite enfance et de l'éducation basée sur les croyances scientifiques et la compréhension des enfants, tout en poursuivant la voie pour soutenir le développement de l'enfant et cultiver la capacité de mettre en pratique ces connaissances.

HOKUSHO est la seule école de troisième cycle à Hokkaido où vous pouvez obtenir la qualification pour passer l'examen de certification de 'psychologue scolaire'. Vous étudiez les besoins éducatifs que la société recherchera à l'avenir, et vous apprenez des compétences qui vous permettent de jouer un rôle de premier plan dans l'étude éducative, l'éducation sociale et l'éducation scolaire. Nous formons nos étudiants à être des contributeurs à la construction d'une société d'apprentissage tout au long de la vie.

Premier programme de ce type au Japon, le cours d'Études sur l'Enfance s'appuie sur l'histoire et les traditions accumulées de l'éducation de la petite enfance à Seitoku Gakuen pour rechercher et trouver des solutions aux divers problèmes associés à la garde d'enfants, qui deviennent de plus en plus graves chaque année. Le programme offre aux étudiants une base solide en observation compatissante, leur permettant d'observer chaque enfant sous différents angles. Il leur fournit également des connaissances sur les questions du développement et de l'éducation de l'enfance, ainsi qu'une capacité pratique à proposer des solutions. Le programme forme des spécialistes ayant une compréhension profonde des enfants, tels que les enseignants de maternelle et d'école primaire, ainsi que les professionnels traitant des problèmes de l'enfance dans tous les domaines.

Le Master en Éducation aux Besoins Spéciaux offre une formation spécialisée en éducation aux besoins spéciaux et vise à former des enseignants hautement qualifiés dans le but d'améliorer l'éducation aux besoins spéciaux. L'éducation des personnes handicapées physiquement ou mentalement propose des programmes qui permettent aux étudiants d'obtenir une licence d'enseignement en éducation aux besoins spéciaux.

Les cours se composent de Théories Spécialisées et de Formation Spécialisée, qui concernent le domaine du superviseur de chaque étudiant. Il s'agit soit de petits séminaires, soit de leçons individuelles utilisant des compétences pratiques, en tenant compte des capacités de chaque étudiant, en considérant sa motivation comme un élément essentiel. Le programme est organisé de manière à permettre aux étudiants à la fois d'approfondir leur compréhension de leurs matières spécialisées et d'acquérir une connaissance approfondie de la musique en général. Pour leur domaine spécialisé, ils commencent leurs recherches sous la supervision du superviseur dès le début du cours. Pour leurs thèses de fin d'études, les étudiants doivent participer à une orientation en novembre de la première année, suivie de leur Présentation du Rapport de Progrès de Thèse de Fin d'Études, pour laquelle la supervision de tout notre personnel enseignant est disponible. De plus, en tant qu'événement le plus important du cours, nous avons le Festival de Musique Shuonkai, qui est organisé et géré en coopération avec les étudiants de premier cycle, de cycle supérieur et les anciens. Il a eu lieu plus de trente fois et est un événement très unique même à l'échelle nationale. Chaque année, il se tient à la mi-février et début mars. En février, une variété de présentations sont livrées par les étudiants de premier cycle, de cycle supérieur et les anciens dans le bâtiment de musique et l'auditorium de MUE, concernant les réalisations des cours et les thèmes de recherche individuels, tandis que le mois suivant, des présentations et des performances musicales sur leurs thèses de fin d'études (à la fois de premier cycle et de cycle supérieur) sont livrées dans un auditorium à Sendai. Le Festival de Musique Shuonkai est un événement extrêmement important pour le cours, constituant l'aboutissement du travail de l'année au Département d'Éducation Musicale.

Notre objectif est de former les futurs enseignants ou spécialistes du sport à être actifs en tant que leaders dans des groupes d'enseignants ou d'instructeurs sportifs, en ayant à la fois des compétences en leadership pratique et une capacité de recherche spécialisée en Éducation Physique dans les écoles et la pratique sportive. Cela est rendu possible en offrant des conférences spécialisées de niveau post-universitaire, des formations et des expériences en Pédagogie de la Santé, Études en Éducation Physique, Kinésiologie et Éducation à la Santé. L'accent est mis sur le développement de domaines spécialisés tels que les Sciences de la Santé, l'Éducation Physique et Sportive et la combinaison de la recherche et de la pratique en participant à l'éducation scolaire réelle et à la pratique sportive.

L'École Supérieure d'Éducation (Cours de Master) se compose de deux spécialisations : Développement Professionnel des Enseignants et Soutien à l'Éducation Scolaire. La Spécialisation en Développement Professionnel des Enseignants vise à former des leaders scolaires et des enseignants en milieu de carrière dans des théories avancées, ainsi que des compétences pratiques et applicables, tout en favorisant la formation de jeunes enseignants compétents. La spécialisation en Soutien à l'Éducation Scolaire se compose de deux cours : Psychologie Clinique en Éducation et Soutien à la Langue Japonaise. Le Cours de Psychologie Clinique en Éducation forme des spécialistes de l'éducation pour les enfants ayant des problèmes de santé mentale ou des handicaps à travers des cours de psychologie éducative, de psychologie clinique et d'éducation spécialisée. Le Cours de Soutien à la Langue Japonaise forme des professionnels capables de fournir 1) un soutien aux apprenants enfants avec un parcours international au Japon, et aussi 2) un soutien à l'éducation de la langue japonaise pour les enfants vivant à l'étranger. De plus, le cours met l'accent sur la formation de compétences pour soutenir les étrangers et promouvoir les échanges internationaux aussi bien au Japon qu'à l'étranger.

Comme condition de diplôme, vous obtiendrez une sorte de licence d'enseignant d'école élémentaire. De plus, bien que ce ne soit pas une condition de diplôme, vous pouvez obtenir une licence d'enseignant de collège (langue nationale, société, mathématiques, sciences, anglais), une licence d'enseignant de lycée (langue nationale, géographie, histoire, mathématiques, sciences, anglais), une licence d'enseignant de maternelle, une licence d'enseignant d'école de soutien spécial (tous les trois domaines de handicap intellectuel, handicap physique et maladie). Il s'agit d'un programme de formation pour former des enseignants hautement spécialisés.