5 Meilleurs programmes de Master en Agriculture à Japon pour 2025

À l'ère de l'explosion démographique mondiale, du changement climatique, de la destruction de l'environnement et de la diversité des espèces, tous étroitement liés à la science et à la technologie agricoles, ce programme a été mis en place pour former des leaders mondiaux capables de contribuer à la bio-industrie en harmonie avec l'environnement, en utilisant efficacement les caractéristiques régionales de la région de Shikoku comme champ de recherche académique.

L'École Supérieure d'Agriculture se concentre sur la formation de personnes talentueuses capables de s'adapter aux exigences d'un environnement en constante évolution et de contribuer largement à la société. S'appuyant sur les bases solides du programme de premier cycle de la faculté, l'École Supérieure a réorganisé ses programmes éducatifs en une structure systématique englobant les vastes domaines de l'agriculture subtropicale et a commencé à offrir un cours intégré en Agriculture Subtropicale à partir de 2011. L'objectif de cette réorganisation est de développer les compétences professionnelles des étudiants pour former des chercheurs et ingénieurs de haute qualité capables de mener des recherches de manière créative sur la bio-production stable et les utilisations durables des biomatériaux, en plus de consolider les connaissances des étudiants en matière d'agriculture et de perfectionner leur capacité à résoudre les problèmes agricoles rencontrés par les régions subtropicales telles qu'Okinawa. Le programme de l'École Supérieure comprend des cours systématiques de matières éducatives de base, de matières spécialisées et de matières expansives appliquées. Les matières éducatives de base favorisent les connaissances avancées nécessaires à une réflexion flexible et à une profonde compréhension, tandis que les matières spécialisées et expansives couvrant quatre cours spécialisés cultivent la capacité de résolution de problèmes pour résoudre les problèmes agricoles auxquels la région est confrontée. En plus des programmes éducatifs expérientiels axés sur l'éducation et la recherche en matière de nourriture, d'agriculture, d'environnement et de ressources, tout en développant des connaissances spécialisées avancées et une technologie cruciale pour le développement des régions tropicales et subtropicales en Asie et dans le Pacifique, l'École Supérieure propose également d'autres programmes éducatifs variés qui équipent les étudiants de connaissances suffisantes pour travailler à des postes hautement spécialisés et professionnels.

En fournissant une formation spécialisée en mathématiques, physique et informatique, cette division vise à former des professionnels hautement qualifiés capables de travailler dans divers domaines au sein d'une société fortement axée sur l'information et des chercheurs possédant une base fondamentale dans des domaines de recherche interdisciplinaires. L'obtention d'un diplôme de cette division nécessite d'être inscrit au programme pendant le nombre d'années prescrit, d'obtenir le nombre de crédits prescrit et d'acquérir les connaissances et compétences ci-dessous conformément aux objectifs de développement personnel de la division, suivi d'une soutenance de thèse et de la réussite d'un examen final. Les étudiants achevant le programme de cette division recevront un diplôme de Master en Sciences.

Le programme de master se compose de cinq cours : "Biologie", "Biochimie et Biologie Moléculaire", "Sciences Appliquées", "Agriculture et Horticulture", et "Génie Agricole et Environnemental".

Les cinq écoles de troisième cycle ont été réorganisées lors de l'année académique 2014 afin d'établir la nouvelle École de Troisième Cycle en Agriculture (comprenant six cours). Les objectifs de l'École de Troisième Cycle en Agriculture sont de renforcer la nature spécialisée de l'enseignement de la faculté; résoudre les problèmes nationaux et internationaux liés à l'alimentation, à l'environnement, aux ressources et à la vie; et contribuer à la création d'une société durable et productive qui existe en harmonie avec l'environnement naturel. Elle vise également à former des techniciens professionnels et des chercheurs de nombreux pays différents possédant des connaissances sophistiquées dans le domaine de l'agriculture et la capacité de mettre en pratique cette expertise.