93 Meilleurs programmes de licence en Éducation spécialisée pour 2024

Alors que les sociétés contemporaines deviennent de plus en plus hétérogènes et que les réformes en faveur de l'éducation inclusive gagnent du terrain à travers le monde, les systèmes éducatifs sont confrontés à des questions fondamentales sur l'enseignement et l'apprentissage liées à l'accommodation et au respect des différences. À la base du mouvement pour l'inclusion se trouve une préoccupation pour la justice sociale et le bien-être. Répondre aux besoins divers des apprenants dans les écoles, collèges et universités d'aujourd'hui est l'une des tâches les plus difficiles et importantes auxquelles l'éducation est confrontée aujourd'hui. Ce diplôme de Master entièrement révisé est unique non seulement en raison des approches disciplinaires qu'il emploie, mais aussi parce que les étudiants étudient et appliquent une approche du bien-être développée par certains des plus grands penseurs mondiaux. Il s'agit d'une approche reconnue internationalement par, par exemple, l'ONU, et dont les principes se retrouvent de plus en plus dans les politiques gouvernementales en matière d'éducation et de besoins éducatifs particuliers, à savoir l'Approche par les Capabilités. Nous sommes l'une des très rares institutions au Royaume-Uni à proposer cette approche pratique et éthique pour évaluer les questions de besoins éducatifs particuliers, d'égalité et d'inclusion. Les compétences que vous développerez comprennent les compétences en pensée critique et la meilleure façon d'être un praticien inclusif. Il s'agit d'un diplôme à vocation professionnelle, ce qui signifie que vous appliquerez ce que vous avez appris à votre propre pratique professionnelle, que vous soyez un assistant en classe, un coordinateur SEN ou un enseignant d'université.

Ce programme a été développé en consultation avec les secteurs de l'éducation, de la santé et des services sociaux, ainsi que les secteurs bénévoles, ainsi que les personnes touchées par les troubles du spectre de l'autisme (TSA), et est conçu pour faciliter le développement professionnel des enseignants et autres professionnels connexes qui travaillent, ou souhaitent travailler, dans ce domaine.

Le MA en besoins éducatifs spéciaux et handicap (SEND) est conçu pour refléter les intérêts et les ambitions des diplômés et des praticiens engagés dans les complexités et les défis liés aux SEND. Le programme offre des opportunités pour explorer, analyser et critiquer l'idéologie, la pédagogie et les cadres sociologiques concernant l'éducation inclusive et spécialisée.

Sur la voie spécialisée du MA Inclusion (Besoins éducatifs spéciaux), vous développerez les compétences clés et l'expertise nécessaires pour répondre aux besoins de ceux qui travaillent directement ou indirectement avec des enfants handicapés. Sur cette voie spécialisée, vous développerez une compréhension globale de l'inclusion éducative et des besoins éducatifs spéciaux (SEND) et des politiques associées. Vous examinerez les cadres d'évaluation des politiques et des pratiques, et vous explorerez les conceptualisations socioculturelles du handicap et de la pratique SEND dans un contexte mondial. Vous serez également introduit aux différents groupes SEND (tels que conceptualisés dans de nombreux systèmes éducatifs).

Alors que les sociétés contemporaines deviennent de plus en plus hétérogènes et que les réformes en faveur de l'éducation inclusive gagnent du terrain à travers le monde, les systèmes éducatifs sont confrontés à des questions fondamentales sur l'enseignement et l'apprentissage liées à l'accommodation et au respect des différences.

Le diplôme de master en éducation secondaire des élèves sourds ou malentendants prépare les étudiants à répondre au besoin national d'enseignants du secondaire pour les élèves sourds ou malentendants. Le programme forme les enseignants en tant que praticiens efficaces et éthiques, ainsi qu'en tant que chercheurs et leaders dans la profession.

Le Département de l'Éducation Spéciale propose une éducation supérieure en ligne et sur le campus pour les étudiants intéressés par l'enseignement, la recherche et le service professionnel liés aux nourrissons, aux tout-petits, aux enfants, aux adolescents et aux adultes présentant des retards et des handicaps développementaux, ainsi qu'à leurs familles. Depuis les années 1970, le département a reçu une reconnaissance nationale et internationale. Le corps professoral est reconnu pour son leadership dans le domaine, son engagement envers une éducation de haute qualité pour les enfants et les jeunes présentant des retards et des handicaps développementaux, sa recherche innovante sur le terrain et la préparation de diplômés de programme très efficaces. L'enquête annuelle sur les programmes de troisième cycle du U.S. News and World Report classe régulièrement le Département de l'Éducation Spéciale de KU en tête par rapport à plus de 200 programmes de troisième cycle dans ce domaine. En tant que l'un des programmes de préparation à l'éducation spéciale les plus complets du pays, le département attire des étudiants de nombreux États et pays.

Le programme de Master en Éducation Spéciale et de Spécialiste en Éducation Légère/Moderée est conçu pour préparer les stagiaires à des carrières dans l'éducation spéciale dans des écoles urbaines diverses et multiculturelles.

Le programme de Master of Arts (M.A.) en Éducation Inclusive mène à la certification en éducation régulière et en éducation spéciale intercatégorielle.

Le programme M.Ed. du Département des Études Éducatives et Cliniques est conçu pour répondre aux besoins des personnes titulaires d'une licence et souhaitant obtenir un master en éducation spécialisée ou en éducation de la petite enfance, avec ou sans licence. Les étudiants sont invités à élaborer un plan d'études le plus pertinent pour leurs objectifs éducatifs. Les étudiants cherchant à obtenir une licence d'enseignement doivent être conscients que les exigences de certification ou d'approbation peuvent limiter leurs choix. Plusieurs domaines de spécialisation sont disponibles et peuvent conduire aux accréditations suivantes du Département de l'Éducation du Nevada : Autisme, Petite Enfance, Éducation Spéciale de la Petite Enfance, Généraliste-Handicaps Légers, Surdoués et Talentueux, Handicaps Intellectuels, Enseignement de l'Anglais comme Seconde Langue ; ou d'autres domaines professionnels, tels que l'Analyse Comportementale Appliquée.

L'École d'Éducation et la Division de l'Enseignement, de l'Apprentissage, du Leadership et des Politiques offrent un M.Ed. et un M.S. en Éducation avec une emphase sur l'éducation spécialisée. Le M.Ed. est un diplôme de 30 crédits conçu pour soutenir la pratique professionnelle des enseignants en service. Le M.S. est un diplôme de 30 crédits conçu pour les étudiants qui souhaitent développer des compétences en tant que chercheurs en éducation. L'expertise du corps professoral comprend des interventions académiques pour les élèves présentant des troubles émotionnels, la gestion de classe et les interventions comportementales, la transition postsecondaire, le suivi des progrès en mathématiques, lecture et alphabétisation, la législation et les politiques en matière d'éducation spécialisée, et la technologie et l'éducation spécialisée. Le corps professoral de l'éducation spécialisée collabore souvent à des recherches financées par des subventions (par exemple, NSF et IES) avec des collègues de la SOE, sur le campus et à l'échelle nationale.

Bienvenue dans le programme des Troubles de la Communication à l'Université d'État du Nouveau-Mexique. Le programme CD fait partie d'un département combiné, Éducation Spéciale/Troubles de la Communication (SPED/CD), situé au sein du Collège de l'Éducation, qui propose une formation en Déficience du Développement, Éducation Spéciale Bilingue, Psychologie Scolaire, Diagnostic Éducatif, Éducation Spéciale de la Petite Enfance, Éducation des Sourds et le Programme de Déficience Visuelle/Orientation et Mobilité. De plus, le Département propose une formation doctorale en Éducation Spéciale.

Le programme de Master en Éducation Spéciale est conçu pour les enseignants ou administrateurs expérimentés et certifiés qui suivront un ou deux cours par trimestre pendant l'année académique et un ou deux cours pendant l'été. Les étudiants diplômés ont la possibilité de faire la première année comme une approbation en ligne pour des crédits de troisième cycle et la deuxième année en classe, ou d'assister aux sessions en classe pendant toute la durée du programme.

Le programme de Master en Éducation des Sourds et Malentendants du Flagler College est un programme entièrement accrédité en ligne qui vise à former des éducateurs qualifiés pour répondre aux besoins d'une population d'enfants sourds et malentendants de plus en plus diversifiée. Si vous recherchez un programme de premier cycle en Éducation des Sourds et Malentendants.

Ce diplôme est conçu pour les enseignants certifiés du Texas ou pour ceux qui souhaitent travailler avec des enfants ou des adultes ayant des troubles d'apprentissage. Toute personne souhaitant améliorer ses compétences pour travailler avec des personnes handicapées bénéficiera de ce programme. Vous serez équipé des compétences et de la compréhension nécessaires pour devenir un enseignant efficace dans un cadre d'Éducation Spéciale ou dans une salle de classe d'éducation régulière. Grâce au programme d'Éducation Spéciale, vous serez préparé à l'Examen de Certification Special Education TExES par le TEA.

Chaque étudiant mérite un enseignant engagé pour les aider à surmonter les défis de l'apprentissage et réussir. Pour les étudiants en situation de handicap, le besoin d'un instructeur familiarisé avec leurs besoins spécifiques est encore plus grand. À McKendree, nous croyons que vous pouvez être cet enseignant en éducation spécialisée. Notre programme de Master en Éducation en Éducation Spécialisée vous prépare à une carrière travaillant avec des étudiants ayant des besoins spéciaux dans les écoles primaires, secondaires et secondaires. Le corps professoral expérimenté de McKendree et les formats de cours pratiques vous permettent d'obtenir votre diplôme de master en éducation de manière opportune, en mêlant pratique sur le terrain et cours pour une expérience d'apprentissage unique. Vous explorerez des sujets qui amélioreront votre compétence professionnelle et vous donneront de nouvelles perspectives sur les problèmes affectant les étudiants ayant des besoins spéciaux de 5 à 21 ans.

Il s'agit d'un programme de 30 heures de semestre (sans thèse) menant à un Master en Éducation Spéciale, mettant l'accent sur l'Analyse du Comportement Appliquée (ABA).

À Bryn Athyn College, l'éducation est étudiée dans un contexte spirituel. Le travail d'un éducateur spécialisé nécessite un cœur et un esprit ouverts. Notre programme commence par un cours conçu pour cultiver l'art de la conscience.

Ce diplôme prépare le personnel à mettre en œuvre efficacement des pratiques fondées sur des preuves pour les étudiants sur l'ensemble du continuum des troubles du spectre autistique (TSA). Il permet aux éducateurs spécialisés d'intégrer tous les domaines du programme pour évaluer et développer efficacement les repères de compétence sociale pour les étudiants atteints de troubles du spectre autistique.

Le diplôme de Master en Éducation Spéciale prépare les étudiants à servir de défenseurs des étudiants en situation de handicap et à collaborer avec les écoles et autres agences pour améliorer la qualité de vie des étudiants en situation de handicap. Le diplôme propose deux options : le programme de Certification des Enseignants et le programme de Recherche et Théorie. Le programme de Certification des Enseignants prépare les étudiants à passer directement à l'enseignement, tandis que le programme de Recherche et Théorie se concentre sur la recherche de niveau supérieur et la théorie.