19 Meilleurs Économie à Japon pour 2025

Des chercheurs énergiques dans divers domaines de l'économie éduquent et inspirent les étudiants de manière individuelle. Le Département d'Économie est divisé en cours de master (M.A.) et en cours de doctorat (Ph.D.). Les deux permettent aux étudiants de mener des recherches sur la théorie et les domaines appliqués de l'économie. Pendant le M.A., les étudiants acquièrent des connaissances d'une perspective large et développent des compétences nécessaires pour mener des recherches en économie ou poursuivre des carrières professionnelles. Dans le cours de doctorat, les étudiants développent leur capacité et les connaissances nécessaires pour mener des activités de recherche avancées dans le domaine de l'économie.

Le programme de Master en Économie a deux objectifs : donner aux étudiants les compétences nécessaires pour mener des recherches indépendantes à l'avenir et former des professionnels dotés des connaissances pour travailler dans des domaines hautement spécialisés. Les mesures pour atteindre ces objectifs comprennent une diversité de cours, un processus de candidature distinct pour les étudiants non traditionnels et une sélection de cours du soir. Le programme est continuellement ajusté en réponse aux réalités économiques changeantes. À la lumière de la tendance à la numérisation et à d'autres transformations sociales, des ressources récentes ont été consacrées aux domaines de l'information et de l'économie publique. Les étudiants peuvent également suivre des cours dans huit universités affiliées. Ici, à l'Université Meiji Gakuin, les cours magistraux et les séminaires sont intensifs, offrant un excellent cadre pour l'étude de la théorie économique avancée. Tant le Japon que d'autres pays ont été confrontés à de nombreux problèmes liés à l'économie et aux finances ces dernières années. Grâce à l'application extensive de connaissances théoriques, institutionnelles et historiques, ainsi qu'à l'analyse empirique, les étudiants du programme développent la capacité de comprendre ces problèmes et de proposer des solutions. En conséquence, ils sont également capables de rédiger des travaux académiques ayant une pertinence dans le monde réel. En d'autres termes, le département s'engage à cultiver la capacité de nos étudiants à reconnaître et résoudre les problèmes non seulement par l'application des connaissances, mais aussi en analysant les institutions et les preuves empiriques. Le programme vise à la fois à favoriser des chercheurs et éducateurs perspicaces avec des connaissances spécialisées et larges, et à contribuer à l'éducation des apprenants tout au long de la vie et des étudiants salariés cherchant à franchir une étape dans leur carrière.

Le programme d'Économie admet 50 étudiants par an ; il est classé parmi les meilleurs programmes de troisième cycle en économie au Japon. Les étudiants doivent suivre des cours obligatoires de Microéconomie, Macroéconomie, Économétrie et Histoire Économique, ainsi que des cours pertinents pour des domaines spécifiques, et réussir leurs mémoires de master pour obtenir le diplôme de Master en Économie. Les options de spécialisation comprennent la Macroéconomie, la Microéconomie, l'Économétrie, l'Économie Publique, l'Économie Monétaire, l'Économie du Travail, le Commerce International, la Finance Internationale, l'Économie Mathématique, l'Économie Comportementale, l'Histoire de l'Économie, l'Histoire Économique et l'Histoire des Affaires. La plupart des diplômés poursuivent ensuite des doctorats.

L'École Supérieure de Politique et d'Économie Internationale propose un cours de master de deux ans visant à former des professionnels hautement qualifiés. Le cours vise à former des professionnels ouverts sur l'international, dotés d'une vision globale et de compétences pratiques, à travers des recherches sur la politique, l'économie, le droit et les situations sociales en Asie du point de vue actuel dans l'ère de la mondialisation.

En 1970, l'École des Hautes Études en Économie est devenue la première école d'études supérieures de toute université privée à Hokkaido à proposer un programme de Master en Politique Économique. Cette offre est née d'un besoin croissant de reconsidérer la croissance économique rapide du Japon et en réponse à la demande locale de nouvelles perspectives dans le développement de Hokkaido. Depuis sa création, l'École des Hautes Études en Économie a formé des étudiants d'un talent remarquable dans les domaines de l'éducation, de l'administration, des affaires et d'autres domaines. Elle a également accueilli des étudiants internationaux et des étudiants à temps plein, lui valant ainsi une reconnaissance favorable du public. Le programme de doctorat a été ajouté en 1995, ciblant ceux qui souhaitent devenir des chercheurs qualifiés dans les universités et autres institutions de recherche ou des spécialistes souhaitant jouer un rôle de premier plan dans la société.

Notre École de troisième cycle en économie permet aux étudiants de s'inscrire au cours régulier (par recommandation/examen d'entrée général) ou au cours flexible (par un examen d'entrée spécial pour les travailleurs). Le cours flexible est conçu pour les personnes intéressées par l'apprentissage tout au long de la vie. La demande pour cela va augmenter à l'avenir. Les jeunes et les personnes âgées assoiffées de connaissance peuvent échanger des idées et se donner mutuellement un stimulus considérable pour atteindre leurs objectifs.

Ce cours est distinctement international. En se concentrant sur l'Occident, la Chine et l'Asie, en particulier, il offre aux étudiants une base théorique en économie internationale et développe leurs compétences en langue étrangère. Le cours vise à former des étudiants qui travailleront dans des entreprises internationales et des ONG.

Démêlez le «pourquoi ?» des activités économiques liées à la vie quotidienne. Pourquoi la banque japonaise fixe-t-elle un objectif pour le taux d'augmentation des prix lorsque les prix augmentent et que la vie des gens devient difficile ? Pourquoi les économies riches imposent-elles des tarifs élevés ? Apprenez d'abord le mécanisme de l'économie à partir d'événements récents, et apprenez progressivement la relation entre la théorie et la réalité. En entraînant vos compétences de réflexion théorique, vous serez capable de répondre au monde réel. Réfléchissez au sens de la «confiance» requise à l'ère mondiale. L'économie ne fonctionne jamais uniquement sur des comptes de profits et pertes secs. Surtout ces dernières années, le commerce équitable et les Objectifs de Développement Durable (ODD) sont devenus des mots-clés importants en matière de gestion, et l'éthique des entreprises est remise en question. La théorie de la «morale», qui est une tradition depuis la fondation de l'université, repose sur la relation entre les profits et la croissance des entreprises et l'éthique et la morale. Apprenez la signification des chiffres qui débordent dans la société et améliorez vos compétences en analyse de données. Le résultat de l'activité économique est représenté par des chiffres tels que la croissance des ventes et le taux de croissance. Il est également une caractéristique spéciale de cette majeure d'apprendre la signification des chiffres quotidiens tels que les prix des actions, le taux de chômage et le PIB. À l'ère de l'IA à venir, je pense que ce qui est requis des acteurs économiques n'est pas seulement la capacité de traiter avec précision les données collectées, mais aussi la capacité d'analyser la signification des données avec des connaissances économiques.

Le Département d'Économie Internationale propose un ensemble de matières qui présentent les situations économiques de divers pays et régions d'un point de vue large, y compris leurs systèmes sociaux, et un autre ensemble de matières montrant comment les personnes, les biens et l'argent circulent entre les nations d'un point de vue théorique. L'étude de ces matières permettra aux étudiants d'acquérir efficacement une vision complète des économies internationales et nationales. De plus, dans le Cours d'Exercices Fondamentaux des deux premières années, et dans le Cours d'Exercices des troisième et quatrième années, les étudiants cultivent une méthode de pensée en ce qui concerne l'économie et une large perspective applicable sur la scène internationale. De plus, le Département propose un ensemble de matières qui améliorent les compétences de communication en anglais dans des situations professionnelles et soutient les programmes d'échange international pour utiliser les connaissances acquises en économie et en communication.

Le Département du Commerce International est dédié à offrir aux étudiants une éducation internationale qui leur conférera une conscience des affaires leur permettant d'anticiper et de s'adapter aux changements de la situation mondiale. En bref, il vise à inculquer aux étudiants la capacité de comprendre les activités économiques internationales de divers individus, groupes et organisations, ainsi que les évolutions mondiales et à relier leur région au monde plus vaste. À cette fin, il propose un large choix de cours liés aux pratiques commerciales, à l'anglais des affaires, au commerce international, à la théorie du commerce, aux finances internationales, aux économies nationales et aux régions. Il propose également des cours de base dans des matières telles que le commerce, la gestion d'entreprise et la comptabilité afin que les étudiants puissent étudier les bases du commerce et des affaires. Le programme intègre des cours d'introduction pour les étudiants de première année dans chaque domaine, et il est conçu pour que les étudiants puissent étudier de manière progressive et systématique. De plus, il comprend également des séminaires en petits groupes pour les étudiants de la première à la quatrième année afin qu'ils puissent développer la capacité de comprendre les références et les informations commerciales ainsi que de développer des compétences en présentation.

La Faculté des Sciences Économiques élargit et approfondit l'étude de l'économie et de la gestion en tenant compte de l'ensemble des sciences humaines et sociales, et amène nos étudiants à acquérir la capacité d'explorer les problèmes dans le but de cultiver des individus capables de contribuer au développement constant de la communauté locale dans une société en rapide évolution.

L'École des Hautes Études en Économie vise à former des experts qualifiés capables de relever les défis et les problèmes économiques. Pour répondre à divers besoins, l'école propose un large éventail de matières dans les domaines de l'économie et de l'administration des affaires afin que les étudiants puissent choisir leurs spécialisations et d'autres matières connexes selon leurs domaines d'intérêt, et développer leurs propres recherches. Caractéristiques Notables Promotion d'individus exceptionnels dotés de compétences analytiques et de capacités de formulation de politiques en économie Fourniture d'un environnement de recherche avec une perspective internationale et inscription d'étudiants internationaux Promotion de l'éducation continue et inscription d'adultes en activité

Les étudiants étudient les systèmes gouvernementaux et sociaux, ainsi que les modèles de gestion nécessaires au développement durable du point de vue des études économiques et de gestion. Domaines de carrière cibles : Industries Financières/Assurance, Industries manufacturières/Commerce de gros et de détail, Institutions gouvernementales (Départements de promotion industrielle) etc.

Le programme de doctorat sur l'innovation, l'économie et la gouvernance pour le développement (IEGD) est un cours multidisciplinaire proposé par l'UNU-MERIT et son École de gouvernance. Le programme met l'accent sur les compétences et les méthodes de recherche, formant les boursiers à devenir à la fois des universitaires et des praticiens dans les domaines de la gouvernance et de l'économie de la technologie. Le programme offre une formation avancée dans les connaissances et les compétences les plus pertinentes pour l'économie de la technologie et de l'innovation, ainsi que pour la gouvernance, la protection sociale et la migration. Construit autour d'un noyau de cours sur l'innovation et le développement, le programme comprend également des modules sur l'économie du changement technologique, les systèmes sociaux complexes, la gouvernance et l'évaluation des politiques, la protection sociale et la migration. Au cours de leur première année, les boursiers suivent un programme intensif de cours obligatoires et optionnels, dispensés par des chercheurs de renom de l'UNU-MERIT et de nos universités partenaires. Ces cours sont dispensés en anglais, à Maastricht, et répartis sur deux semestres, commençant en septembre de chaque année. Les travaux de cours sont suivis de trois années de recherche et de rédaction de thèse, se terminant par une thèse de doctorat achevée. À la fin du programme, le diplôme de doctorat est décerné par l'Université de Maastricht après la soutenance réussie de la thèse. Nos étudiants poursuivent une grande variété de sujets de thèse, s'inscrivant dans l'un des huit thèmes de recherche de l'institut : 1. Économie de la connaissance et de l'innovation 2. Changement structurel et développement économique 3. Complexité économique et innovation 4. Gouvernance et institutions 5. Innovation et entrepreneuriat pour les transitions durables 6. Migration et développement 7. Protection sociale 8. Population, développement et économie du travail

Le programme de troisième cycle en économie, gestion et informatique comporte trois branches de recherche, économie, gestion et informatique, pour fournir une recherche et une éducation de haut niveau applicables au programme de premier cycle. En même temps, ce programme offre une éducation en même temps que le développement de chaque branche et les besoins de l'économie locale. Le programme de troisième cycle en économie, gestion et informatique met l'accent sur le développement de spécialistes professionnels possédant une riche connaissance spécialisée et une expérience pratique. Bien entendu, nous acceptons les étudiants ambitieux qui souhaitent poursuivre des programmes de doctorat dans d'autres écoles de troisième cycle pour devenir des chercheurs professionnels.

Apprendre l'économie nécessite une habitude de saisir quantitativement la pensée logique et l'état réel de l'économie. Pour acquérir cette capacité et cette habitude, nous nous concentrerons sur des matières de base de l'économie qui cultivent la pensée économique et des matières mathématiques telles que les mathématiques et les statistiques, puis la finance/le commerce, le commerce international et le développement économique. Les étudiants étudieront des matières spécialisées pour analyser théoriquement et empiriquement les problèmes urbains tels que le logement et les transports, et les problèmes économiques auxquels est confrontée la société moderne tels que les soins de santé, les retraites et les questions environnementales. Vous pourrez analyser divers phénomènes sociaux et économiques d'un point de vue économique et acquérir la capacité de vous évaluer. Dans un système d'orientation attentive à chaque étudiant à travers une éducation en petits groupes, de petits séminaires (séminaires) en ligne avec les thèmes de recherche de chaque membre du corps professoral sont définis comme le cœur de l'éducation, et en suivant des cours en anglais. Nous visons à former des hommes d'affaires internationaux.

Ce programme de diplôme vise non seulement à permettre aux étudiants de comprendre les cadres économiques modernes, mais aussi à les doter d'outils analytiques en économie.

À l'issue du programme d'études, les étudiants reçoivent un Master international privé en Management International (MIM) avec une spécialisation en Économie Mondiale, décerné par le campus principal de l'école à Zurich, en Suisse, sur recommandation du corps professoral des campus locaux où les crédits ont été obtenus, et sur recommandation du Conseil Académique de l'école.

À l'issue avec succès du programme d'études, les étudiants reçoivent un Bachelor of Business Administration (BBA) en Économie Mondiale, décerné internationalement par le siège de l'école à Zurich, en Suisse, sur recommandation du corps professoral des campus locaux où les crédits ont été obtenus.