195 Meilleurs programmes de Doctorat en Sciences naturelles pour 2024

Le doctorat exige de l'étudiant qu'il atteigne une compréhension critique des principes scientifiques et techniques de base sous-tendant leur domaine d'intérêt. De plus, l'étudiant doit démontrer la capacité de mener de manière indépendante un projet de recherche intensif et de documenter ses résultats sous forme de publications arbitrées, de présentations et d'une thèse finale.

Le doctorat en études éducatives : Éducation scientifique est distinctif et interdisciplinaire car il est conçu avec trois axes : (a) le domaine de l'éducation (y compris l'éducation scientifique et la psychologie éducative), (b) la méthodologie de la recherche éducative et (c) le contenu scientifique. Les cours d'éducation scientifique, dispensés au Collège de l'Éducation, sont conçus pour accroître la compréhension des recherches actuelles sur les connaissances pédagogiques, l'enseignement et l'apprentissage des sciences à tous les niveaux, les efforts de réforme nationaux et la science en tant qu'investigation. Les cours de psychologie éducative sont conçus pour aider l'étudiant à comprendre l'apprenant et l'application de la psychologie à l'éducation. Les cours de recherche, dispensés au Collège de l'Éducation, sont conçus pour aider les étudiants à maîtriser les méthodologies de recherche en sciences sociales. Les cours de contenu scientifique, dispensés au Collège des Sciences et de l'Ingénierie, sont conçus pour préparer l'étudiant dans la discipline scientifique de son intérêt. Ces cours seront sélectionnés avec l'approbation du conseiller. L'école/le collège dans lequel les cours sont offerts déterminera la préparation des étudiants à suivre les cours.

Le programme de doctorat en biologie craniofaciale forme des étudiants exceptionnels pour devenir des chercheurs avancés et des leaders dans la recherche liée à la santé bucco-dentaire. Grâce à une approche multidisciplinaire et interactive, les étudiants acquièrent une compréhension approfondie des opportunités croissantes dans la recherche en biologie buccale et craniofaciale.

L'École supérieure de l'Institut Van Andel est destinée aux étudiants recherchant un doctorat en biologie moléculaire et cellulaire les préparant à des postes de direction dans la recherche biomédicale.

Le programme de Biosciences Comparatives et Moléculaires (CMB) est transdisciplinaire et intercollégial, réunissant des scientifiques de base, appliqués et cliniques de l'Université du Minnesota pour offrir aux étudiants une formation individualisée et de pointe en recherche biomédicale pour aborder la santé animale et humaine.

Les pharmaciens pratiquent les sciences de la santé en se concentrant sur l'utilisation sûre et efficace des médicaments et sont prêts à offrir un soutien, des conseils et des connaissances aux patients et aux autres professionnels de la santé. Les diplômés utilisent leurs connaissances en anatomie, physiologie et physiopathologie pour comprendre les mécanismes biochimiques de l'action des médicaments, les utilisations des médicaments, les rôles thérapeutiques, les effets secondaires, les interactions médicamenteuses potentielles et les paramètres de surveillance. Les expériences éducatives préparent les diplômés à interpréter et à communiquer ces connaissances spécialisées aux patients, aux médecins, aux professionnels de la santé et au grand public. Les diplômés du Doctorat en Pharmacie (PharmD) de l'Université d'État de l'Oregon/Université des Sciences de la Santé de l'Oregon (OSU/OHSU) sont éligibles pour obtenir une licence de pharmacien n'importe où aux États-Unis et sont prêts à faire progresser les solutions de soins aux patients avec créativité et confiance.

Le programme de troisième cycle en génie électrique (EE) de l'UVM vous offre la possibilité de contribuer à l'innovation en génie électrique, tout en élargissant vos options de carrière. L'UVM propose un diplôme de maîtrise avec des options de recherche, de projet ou de cours, un parcours accéléré pour les étudiants de premier cycle qualifiés ainsi qu'un doctorat en philosophie (Ph.D.). L'UVM dispose d'un corps professoral exceptionnel en génie électrique, qui travaille en étroite collaboration avec des talents...

EEH est un cours de doctorat activé depuis 2017 à l'École des études avancées G. d'Annunzio, au Département des sciences psychologiques, de la santé et du territoire (DiSPuTer) (Campus Universitario, Via dei Vestini, 31 - 66100 Chieti Scalo, Italie). Le coordinateur de l'EEH est Giusy Lavecchia, professeur titulaire de géologie structurale. L'EEH est dédié à des études de haute qualité et à des recherches originales sur les risques naturels et anthropiques et leurs conséquences. Il vise à construire une communauté de recherche multi-tâches préoccupée, d'une part, par la surveillance, la modélisation et l'évaluation des risques et, d'autre part, par l'étude de l'impact sur les individus et la société, en vue de la conception et de la mise en œuvre de stratégies d'atténuation et d'adaptation des risques. Les compétences de l'équipe pédagogique de l'EEH, qui vont des sciences de la Terre et de la physique (ERC PE10) à l'archéologie (ERC SH6) et à la psychologie (ERC SH4), permettent une approche multi-tâches de deux catégories de risques à fort impact, concernant les tremblements de terre et la pollution environnementale. Les sujets de recherche et d'enseignement de l'EEH sont les suivants : 1. Sismotectonique et sismogenèse pour l'évaluation des risques sismiques (responsable : prof. Giusy Lavecchia) 2. Géoarchéologie et archéosismologie pour le risque du patrimoine culturel et pour le risque sismique (responsable : prof. Oliva Menozzi) 3. Risques endogènes et anthropiques pour l'atténuation des risques (responsable : prof. Francesco Stoppa) 4. Analyse psychosociologique de la perception des risques et de la communication des risques (responsable : prof. Nicola Mammarella). Les étudiants de l'EEH développeront et mettront en œuvre leurs connaissances scientifiques, tout en acquérant en même temps des outils de base et des connaissances sur les problèmes de risques abordés sous différents points de vue. Cette stratégie est cruciale pour éduquer et former une nouvelle génération de chercheurs et de techniciens capables de combiner leur expertise spécifique dans une procédure commune de gestion des risques réussie. Un tel processus de cadrage est urgent afin d'augmenter la résilience aux tremblements de terre et aux risques environnementaux et de réduire l'impact des catastrophes naturelles. Le cours est ouvert aux candidats titulaires d'un master en géologie structurale, géophysique, géomorphologie, sismologie, archéologie, géochimie, pétrographie, physique, sciences de l'environnement, psychologie et sociologie. En conséquence, les candidats élargiront leur compétence spécifique en travaillant au sein d'une équipe d'experts de différents domaines.

La recherche et le doctorat en physique à la GSSI sont axés sur la physique astroparticulaire. La physique astroparticulaire est un domaine de recherche interdisciplinaire et jeune, né à l'intersection de la physique des particules, de la physique nucléaire, de l'astrophysique et de la cosmologie. Elle aborde certaines des questions les plus pressantes et fondamentales de la science d'aujourd'hui : l'origine et l'évolution de notre univers, la nature de la matière noire et de l'énergie sombre, l'étude des neutrinos et des constituants ultimes de la matière, la recherche des ondes gravitationnelles, l'investigation et l'explication des rayons cosmiques.

La Physique Statistique, avec la Mécanique Quantique, est le pilier de notre compréhension de nombreux phénomènes physiques, des plus simples aux plus sophistiqués. Le domaine a récemment connu une affluence significative et impressionnante de résultats expérimentaux et théoriques.

L'École doctorale Life Science Munich (LSM) propose un programme de doctorat international pour les chercheurs motivés et académiquement qualifiés de la prochaine génération dans l'une des meilleures universités d'Europe - l'Université Ludwig-Maximilians de Munich.

Unique au monde et vous attend ! Le Programme de doctorat international de l'EMBL, initialement créé en 1983, représente le fleuron de l'engagement de l'EMBL en faveur d'une formation et d'une éducation de premier ordre. L'internationalité, le mentorat dédié et l'indépendance précoce dans la recherche caractérisent notre programme. Considéré comme l'un des programmes de formation au doctorat les plus compétitifs à intégrer, nous nous engageons à offrir aux doctorants de l'EMBL la meilleure plateforme de départ pour une carrière réussie dans la science.

L'École Internationale de Recherche Max Planck (IMPRS) pour les Circuits Neuronaux a été créée en 2011 et propose environ dix bourses de doctorat entièrement financées chaque année pour des étudiants talentueux titulaires d'un Master ou d'une Licence pertinente comme leur plus haut diplôme. Le programme est enseigné en anglais.

L'École Internationale de Recherche Max Planck (IMPRS) sur l'Architecture et la Dynamique Subcellulaire (IMPRS-CBP) est un programme de formation doctorale international hébergé par l'Institut Max Planck de Biophysique, l'Université Goethe de Francfort et l'Université Johannes Gutenberg de Mayence.

Les étudiants du programme NowNano DTC suivent un programme de formation doctorale de quatre ans. L'un des principaux objectifs du DTC est de créer une cohorte de chercheurs capables de tirer

Le programme de doctorat de Scripps Research est un programme de doctorat interdisciplinaire qui offre une formation rigoureuse en chimie, biologie chimique, biologie, neurosciences, immunologie, biologie cellulaire, physiologie chimique et biophysique.

Que vous soyez un étudiant potentiel ou actuel, un ancien élève, un membre du corps professoral ou du personnel, vous êtes ici en raison d'un intérêt commun pour la manière dont les médecins-chercheurs peuvent faire progresser les soins aux patients grâce à leur formation unique et rigoureuse à la fois en médecine clinique et en recherche.

L'École de Doctorat en Sciences Biomédicales de l'Institut de Découverte Médicale Sanford Burnham Prebys est un programme interdisciplinaire qui offre une formation dans un large éventail de domaines de recherche biologique.

La pharmacologie est une science biomédicale consacrée à l'étude des mécanismes et des effets de l'action des médicaments. Élucider ces mécanismes nécessite une compréhension des diverses sciences de base et biomédicales, telles que la chimie et la biochimie, la biologie cellulaire, l'anatomie et la physiologie.

La Carver College of Medicine de l'Université de l'Iowa (UI) est à l'avant-garde de la science biomédicale, se classant régulièrement parmi les meilleures institutions de recherche publique du pays en matière d'activité de recherche, de financement fédéral, d'éducation supérieure et de soutien aux installations de base.