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3 Meilleurs programmes de Doctorat en Gestion des urgences et des catastrophes à Italie pour 2024

Trouvez la liste la plus complète des meilleurs programmes de Doctorat en Gestion des urgences et des catastrophes à Italie pour 2024. Notre sélection est conçue pour vous aider à exceller dans votre domaine choisi avec les meilleures institutions éducatives.

3

Zone d'étude

Où étudier

Type de cours

Seulement cours en ligne

Doctorat en Risques Naturels et Réduction du Risque de Catastrophe

University of Camerino the international School of Advanced Studies

logo University of Camerino the international School of Advanced Studies

Italie

Géologie, Science de l'environnement, Gestion des urgences et des catastrophes

Doctorat (Doctorat en philosophie)

Le nouveau programme de doctorat associé "Risques naturels et réduction du risque de catastrophe" a été développé sur la base de l'expérience acquise par les entités proposantes au sein du Consortium de Recherche, d'Innovation et de Formation "Réduction des risques de catastrophes naturelles - REDI".

Anglais

3 Ans

Cours de Doctorat sur les Risques de Tremblement de Terre et Environnementaux - EEH

University D'Annunzio Of Chieti And Pescara (The ‘Gabriele d’Annunzio’ University)

logo University D'Annunzio Of Chieti And Pescara (The ‘Gabriele d’Annunzio’ University)

Italie

Géologie, Science de l'environnement, Gestion des urgences et des catastrophes

Doctorat (Doctorat en philosophie)

EEH est un cours de doctorat activé depuis 2017 à l'École des études avancées G. d'Annunzio, au Département des sciences psychologiques, de la santé et du territoire (DiSPuTer) (Campus Universitario, Via dei Vestini, 31 - 66100 Chieti Scalo, Italie). Le coordinateur de l'EEH est Giusy Lavecchia, professeur titulaire de géologie structurale. L'EEH est dédié à des études de haute qualité et à des recherches originales sur les risques naturels et anthropiques et leurs conséquences. Il vise à construire une communauté de recherche multi-tâches préoccupée, d'une part, par la surveillance, la modélisation et l'évaluation des risques et, d'autre part, par l'étude de l'impact sur les individus et la société, en vue de la conception et de la mise en œuvre de stratégies d'atténuation et d'adaptation des risques. Les compétences de l'équipe pédagogique de l'EEH, qui vont des sciences de la Terre et de la physique (ERC PE10) à l'archéologie (ERC SH6) et à la psychologie (ERC SH4), permettent une approche multi-tâches de deux catégories de risques à fort impact, concernant les tremblements de terre et la pollution environnementale. Les sujets de recherche et d'enseignement de l'EEH sont les suivants : 1. Sismotectonique et sismogenèse pour l'évaluation des risques sismiques (responsable : prof. Giusy Lavecchia) 2. Géoarchéologie et archéosismologie pour le risque du patrimoine culturel et pour le risque sismique (responsable : prof. Oliva Menozzi) 3. Risques endogènes et anthropiques pour l'atténuation des risques (responsable : prof. Francesco Stoppa) 4. Analyse psychosociologique de la perception des risques et de la communication des risques (responsable : prof. Nicola Mammarella). Les étudiants de l'EEH développeront et mettront en œuvre leurs connaissances scientifiques, tout en acquérant en même temps des outils de base et des connaissances sur les problèmes de risques abordés sous différents points de vue. Cette stratégie est cruciale pour éduquer et former une nouvelle génération de chercheurs et de techniciens capables de combiner leur expertise spécifique dans une procédure commune de gestion des risques réussie. Un tel processus de cadrage est urgent afin d'augmenter la résilience aux tremblements de terre et aux risques environnementaux et de réduire l'impact des catastrophes naturelles. Le cours est ouvert aux candidats titulaires d'un master en géologie structurale, géophysique, géomorphologie, sismologie, archéologie, géochimie, pétrographie, physique, sciences de l'environnement, psychologie et sociologie. En conséquence, les candidats élargiront leur compétence spécifique en travaillant au sein d'une équipe d'experts de différents domaines.

Italien

Doctorat en philosophie (Ph.D.) en sécurité et gestion des urgences

Selinus University of Sciences and Literature

logo Selinus University of Sciences and Literature
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En ligne

Royaume-Uni, Italie

Gestion des urgences et des catastrophes, Administration publique

Doctorat (Doctorat en philosophie)

Ce programme met l'accent sur les questions d'administration et de gestion liées aux fonctions de sécurité et de planification des entreprises, ainsi que sur la gestion des risques, les services de sécurité contractuels, la gestion des urgences et la prévention des pertes.

Anglais

2 Ans

Doctorat (Doctorat en philosophie), Gestion des urgences et des catastrophes, Italie

Un doctorat, ou Doctorat en philosophie, est le plus haut diplôme universitaire décerné par les universités. Il implique la réalisation de recherches originales dans un domaine spécifique et de faire une contribution significative à la connaissance. Les doctorats sont généralement poursuivis par des individus cherchant des carrières dans le milieu universitaire, la recherche ou des industries spécialisées nécessitant une expertise avancée.

La Gestion des urgences et des catastrophes se concentre sur la préparation des individus à répondre de manière efficace et à gérer les catastrophes naturelles et d'origine humaine. Les étudiants apprennent l'évaluation des risques, la planification d'urgence, la communication de crise et les stratégies de réponse aux catastrophes. Ce domaine d'étude permet aux professionnels d'acquérir les compétences nécessaires pour atténuer l'impact des urgences et garantir la sécurité et la résilience de la communauté.

L'Italie est connue pour sa riche histoire dans le domaine de l'éducation, avec des universités prestigieuses telles que l'Université de Bologne, fondée en 1088, étant la plus ancienne au monde. Les établissements d'enseignement supérieur italiens proposent une large gamme de diplômes dans divers domaines, attirant des étudiants du monde entier à la recherche d'une éducation de qualité dans un environnement culturellement dynamique.