Mission et Histoire
À l'École de Travail Social Wurzweiler, notre mission est reflétée par notre histoire. Nous avons ouvert nos portes à l'Université Yeshiva en 1957 en tant que seule école de travail social diplômante aux États-Unis sous des auspices juifs dans un cadre universitaire.
Tout au long de notre histoire et avec le plein soutien de l'Université, nous avons tendu la main à une clientèle de plus en plus large. Bien que nous ayons commencé comme une école de travail social pour les travailleurs de groupe, reflétant le besoin des agences communautaires juives pour un personnel bien préparé dans cette discipline, nous avons rapidement évolué pour offrir l'ensemble de la séquence de travail de cas.
En 1974, avec l'aide d'une subvention de démonstration de la Fédération des Philanthropies Juives de New York, nous avons lancé la séquence de travail social communautaire. Cela est devenu une partie intégrante des offres régulières de Wurzweiler, avec des cours en administration et en recherche spécifiquement conçus pour nos étudiants.
En 1984, le programme a été réorganisé pour répondre aux besoins émergents dans le domaine et pour permettre à nos étudiants de se familiariser davantage avec les ordinateurs dans les agences de services sociaux, tandis que d'autres changements reflétaient l'évolution des normes d'accréditation.
Nous avons initié des études doctorales en bien-être social en 1966, délivrant le diplôme DSW, Docteur en Bien-Être Social. En avril 2000, après une auto-évaluation intensive et un examen externe, le Département de l'Éducation de l'État de New York a approuvé le changement de la désignation du diplôme en PhD, Docteur en Philosophie en Bien-Être Social.
Nous avons célébré notre cinquantième anniversaire avec une grande conférence académique à New York en 2007, et notre accréditation par la Commission d'Accréditation du Conseil sur l'Éducation au Travail Social a récemment été réaffirmée jusqu'en juin 2025.
En un coup d'œil
- Petits cours personnalisés fournissant des concepts pour mettre la théorie en pratique.
- Un corps professoral composé d'experts dans leur domaine et un personnel académique qui offre des conseils.
- Flexibilité dans le format, du temps plein au temps partiel, avec des horaires de cours pratiques tout au long de la semaine et le dimanche.
Nos instructeurs et notre personnel académique s'engagent à favoriser une communauté d'apprentissage, d'engagement et de mise en réseau inclusive. Les diplômés de nos programmes se retrouvent dans des carrières dans des écoles, des organisations à but non lucratif, des hôpitaux, des organisations communautaires, des pratiques privées, et bien plus encore.