M.A. en Éducation Artistique

Le programme de Master of Arts (M.A.) en Éducation Artistique est un programme de deux ans en théorie et pratique de l'éducation artistique. Obtenir un diplôme de M.A. prépare les étudiants à la recherche académique, à l'enseignement ou à des études supplémentaires dans des programmes de doctorat. Ce programme propose une voie avec thèse et une voie sans thèse. Avant de terminer le programme, les étudiants doivent réussir un examen complet en éducation artistique. Le diplôme de M.A. en éducation artistique peut être obtenu avec ou sans thèse.

Les candidats retenus pour les programmes de troisième cycle en Éducation Artistique ont généralement une moyenne GPA de 3,00 ou plus sur une échelle de 4,00 et des scores acceptables soit au Miller Analogies Test (35 et plus) soit au GRE (un minimum combiné de 292). Ces chiffres sont fournis à titre indicatif ; atteindre le GPA minimum et les scores de test ne garantit pas l'admission. Toutes les parties d'une candidature sont soigneusement prises en compte dans les décisions d'admission.

Fondée en 1801, le collège de Caroline du Sud, alors, a prospéré avant la guerre de Sécession, a surmonté les luttes d'après-guerre, a été recharter en 1906 en tant qu'université et s'est transformé en une institution nationale aux 20e et 21e siècles.

L'État de Palmetto a établi le collège de Caroline du Sud — le précurseur de l'université de Caroline du Sud — le 19 décembre 1801, dans le cadre d'un effort pour unir les Caroliniens du Sud à la suite de la Révolution américaine. Les dirigeants de Caroline du Sud ont vu le nouveau collège comme un moyen de promouvoir "le bon ordre et l'harmonie" de l'État.

La fondation du collège de Caroline du Sud faisait également partie du mouvement des collèges publics du Sud, stimulé par Thomas Jefferson. En l'espace de 20 ans, la Géorgie, la Caroline du Nord, la Caroline du Sud et la Virginie ont établi des collèges soutenus par l'État.