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Politique Publique MPP

University of Central Florida College of Community Innovation and Education


Site

États-Unis d'Amérique (États-Unis)

Langue du cours

Anglais

Domaines d'études

Science politique, Administration publique

Niveau

Maîtrises

Frais de scolarité

Demande des informations

Description du programme

Le Master en Politique Publique (MPP) est principalement un programme en présentiel, basé sur le campus, conçu pour préparer les étudiants à des carrières professionnelles en tant qu'analystes de politiques, évaluateurs de politiques et leaders dans le secteur public. Les étudiants apprendront et appliqueront un cadre de formulation, d'implémentation et d'évaluation des politiques publiques basé sur des preuves dans divers domaines politiques, y compris la politique urbaine, l'environnement, les transports, le développement économique, l'immigration, la politique de gestion des catastrophes, la sécurité intérieure et la politique internationale/globale. Le MPP servira de plateforme pour préparer adéquatement les étudiants à des études doctorales en administration publique.

Les étudiants amélioreront et pratiqueront leurs connaissances et compétences à travers le développement de diverses compétences clés, y compris la politique publique et la gouvernance, le droit et les principes économiques, les méthodes et outils de recherche, l'analyse et l'évaluation de programmes, la gestion d'organisation et l'analyse de réseaux, le leadership public et le processus de prise de décision, ainsi que des cours spécifiques dédiés à des sujets uniques au sein de la politique publique.

Le Master en Politique Publique (MPP) se compose de 36 crédits. Chaque étudiant complète un tronc commun de six cours (18 crédits), un cours d'expérience de synthèse (3 crédits) et un programme avancé d'électifs (15 crédits).

Les cours en présentiel sont offerts en soirée pendant la semaine sur le campus. Le programme MPP intègre des projets de groupe dans des cours destinés à développer des capacités de leadership tout en offrant également une opportunité de démontrer comment les étudiants travaillent en équipe dans la plupart des cours. Ces projets favorisent des compétences intellectuelles et sociales importantes et aident à préparer les étudiants à travailler dans un monde où le travail d'équipe et la collaboration sont de plus en plus la norme.

Les cours et crédits utilisés pour les diplômes de premier cycle ne peuvent pas également être appliqués au diplôme MPP, sauf pour les étudiants Senior Scholar. Les étudiants approuvés en tant qu'étudiants de premier cycle à l'UCF pour participer au programme Senior Scholar peuvent, avec la permission du directeur du programme MPP, utiliser jusqu'à 9 crédits de cours de niveau supérieur pris dans le cadre du diplôme de baccalauréat pour le diplôme MPP. Cependant, aucun cours de niveau undergraduate ne sera accepté dans le programme MPP.

Informations sur l'Université

Apprenez. Connectez. Transformez.

Au Collège de l'Innovation Communautaire et de l'Éducation, vous acquerrez les connaissances, l'expérience et la confiance nécessaires pour transformer des vies et renforcer des communautés. Grâce à nos programmes diversifiés et à nos partenariats établis, nous sommes idéalement positionnés pour développer des solutions innovantes à des problèmes sociaux complexes. Vous aurez des opportunités de collaborer avec des experts académiques dans divers domaines et de participer à des expériences basées sur la communauté à travers la Floride centrale et au-delà. Que vous aspiriez à travailler dans la justice pénale, l'éducation, la gestion de la santé et l'informatique, les études juridiques ou l'administration publique, notre corps professoral et notre personnel vous aideront à atteindre vos objectifs.

Mission

Le Collège de l'Innovation Communautaire et de l'Éducation éduque et habilite des leaders à servir une société diversifiée grâce à un enseignement innovant, de solides partenariats et une bourse transformative.

Vision

Le Collège de l'Innovation Communautaire et de l'Éducation transcende les frontières universitaires traditionnelles pour engager les enseignants et les étudiants avec le tissu social et économique de communautés modernes et prospères.

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