MPhil en Génie Chimique Avancé

Le programme est un cours à temps plein d'une durée de 11 mois et est structuré comme suit :

Les étudiants entrent en résidence universitaire fin septembre/début octobre. Les étudiants suivent un total de dix modules enseignés au cours des deux premiers semestres, dont le choix comprend une combinaison de modules fondamentaux en génie chimique et de modules optionnels basés sur des sujets liés à l'ingénierie et aux affaires/gestion. De mars à août, les étudiants réalisent un projet de recherche à temps plein, dont les résultats sont soumis sous forme de dissertation.

Les objectifs du programme sont de :

• fournir aux étudiants des compétences techniques avancées en génie chimique ;
• permettre aux étudiants de résoudre des problèmes dans un environnement de type ingénierie ;
• fournir aux étudiants des compétences en affaires et en gestion ; et

• fournir une formation à la recherche.

  Les étudiants qui réussissent devraient acquérir :

• une connaissance avancée des domaines fondamentaux du génie chimique ;
• une compréhension de la manière dont les découvertes et d'autres idées peuvent être exploitées efficacement, y compris les nouvelles créations d'entreprises, la réorganisation des structures d'entreprises existantes, la licence de technologies, etc., en suivant une série de modules basés sur les affaires, incluant des sujets tels que le financement et le marketing ;
• la capacité de travailler individuellement et en équipe, sous des contraintes de temps, pour produire des solutions réalisables à des problèmes d'ingénierie. Les compétences clés acquises seront la gestion du temps, l'interaction avec les collègues, l'obtention d'informations techniques et financières, la définition des résultats optimaux, ainsi que la présentation et la communication des résultats ; et
• la capacité de définir, organiser et entreprendre un projet de recherche dans un délai spécifié et de le rapporter par écrit et lors d'un séminaire de manière acceptable. Le projet pourrait impliquer des recherches liées aux affaires ainsi qu'en génie chimique et pourrait impliquer une collaboration industrielle. Cela introduira l'étudiant aux problèmes pratiques de la recherche.

Trop de femmes continuent à vivre dans des environnements où leurs réalisations et leurs voix ne sont pas reconnues ou entendues. Le fait que l'inégalité entre les sexes existe encore est une des raisons pour lesquelles il est toujours nécessaire d'avoir un Collège qui puisse se concentrer spécifiquement sur l'apprentissage des femmes et leur préparation au travail et à la vie.

Au Murray Edwards College de l'Université de Cambridge, nous priorisons l'expérience éducative et les réalisations des femmes en identifiant et en formant des superviseurs et des tuteurs compétents. Nous complétons cela pour les étudiants avec des ateliers populaires sur l'apprentissage efficace en utilisant nos propres conseillers pairs via notre programme unique Gateway. Nous promouvons une compréhension plus large des problèmes auxquels les femmes sont confrontées en lien avec le biais implicite et la menace stéréotypique.