Doctorat en Sciences de la Vie et de la Santé

Domaine : Sciences de la Vie et de la Santé

• Biologie Moléculaire et Biotechnologie Cellulaire
• Une seule santé (approche intégrée de la santé axée sur les interactions entre les animaux, les humains et l'environnement)
• Nutrition, Alimentation et Santé

Biologie Moléculaire et Biotechnologie Cellulaire

Ce programme se concentre sur l'éducation des jeunes chercheurs sur les principes de la biologie moderne, y compris la Biologie Moléculaire, la Biochimie et la Biotechnologie, afin de former un chercheur apte à être placé dans les secteurs de recherche stratégique publics (académiques et non académiques) et privés.

L'interdisciplinarité est l'engagement principal de ce programme qui comprend différents domaines de recherche dans le but d'intégrer la recherche biologique fondamentale avec des applications biotechnologiques. Les projets de recherche sont organisés selon une approche axée sur les problèmes, c'est-à-dire pour répondre aux défis sociétaux dans les sciences de la vie et de la santé en essayant d'y apporter des réponses, comme l'exige Horizon 2020. Ces défis peuvent être identifiés dans :

• le développement de l'économie bio-basée, y compris la caractérisation de nouveaux antibiotiques et de nouvelles enzymes et autres molécules pour des applications industrielles, à partir de microorganismes procaryotes et eucaryotes, en utilisant également la génomique et la bioinformatique ;
• l'étude de l'effet des changements climatiques sur les organismes ;
• l'application de biotechnologies émergentes pour le biomonitoring environnemental (développement de bioindicateurs pour la qualité de l'eau) et pour la santé animale, y compris la santé humaine (rôle des protéasomes dans les maladies, vaccination ADN dans le cancer du sein) ;

• recherche en nutrition et en alimentation (sélection de probiotiques et de polyphénols actifs).

  La mobilité intersectorielle est encouragée, facilitée par la collaboration avec des startups innovantes nationales, telles que Synbiotech et Biolab. De plus, ce programme inclut également un partenariat international entre le milieu académique et la biotechnologie avec CureLab Oncology (USA) comme exemple d'une application réussie de l'approche de recherche fondamentale dans le développement de produits rationnels. Cette combinaison fait de cette collaboration un lieu potentiellement productif pour le développement réussi de médicaments et de vaccins.

  Tous les candidats au doctorat sont fortement encouragés à effectuer des mobilités européennes et internationales avec les nombreuses institutions en collaboration avec UNICAM telles que l'Imperial College de Londres, l'Université de Strasbourg, l'Institut de Biologie Moléculaire et Cellulaire (IBMC), l'Université Northeastern de Boston, le Département de Biologie, la Harvard Medical School, la Division de Génétique, l'Institut de Biologie de l'École Normale Supérieure.

  Dans des cas particuliers, un accord spécifique régule une relation de co-tutelle entre UNICAM et une institution partenaire en dehors de l'Italie. Cela permet aux candidats au doctorat d'être co-supervisés par des professeurs des deux institutions et d'effectuer de longs stages dans l'institution partenaire. De nouvelles relations de co-tutelle sont établies chaque année. Actuellement, elles sont avec l'Université de Pennsylvanie (USA) et l'Université de Toulouse III (France).

Une seule santé

Le concept One Health reconnaît que la santé humaine, la santé animale et la santé des écosystèmes sont inextricablement liées. Bien que la sensibilisation à l'importance de ce concept soit en augmentation, la promotion de la recherche One Health et la mise en œuvre du concept dans les services de santé nationaux sont en retard.

La recherche One Health appelle à une collaboration étroite entre médecins, vétérinaires, biologistes et professionnels des sciences de l'environnement. Lorsqu'elle est correctement mise en œuvre, elle permettra d'accélérer les découvertes en recherche biomédicale, d'améliorer l'efficacité de la santé publique, d'élargir rapidement la base de connaissances scientifiques et d'améliorer l'éducation médicale et les soins cliniques.

Ce programme doctoral offre une formation à la recherche sur divers sujets de santé humaine et animale d'un point de vue One Health. La recherche sur les maladies infectieuses et parasitaires, les diagnostics et les problèmes cliniques, la nutrition et la sécurité alimentaire ainsi que les systèmes de santé publique et de prestation de soins de santé est abordée par un corps professoral multidisciplinaire de biologistes, de médecins et de vétérinaires spécialisés dans divers domaines.

Les chercheurs sur le paludisme explorent de nouveaux outils qui peuvent interférer avec la transmission du parasite de l'hôte humain au vecteur moustique. Actuellement, des études sont menées sur des symbiontes bactériens et de levures des moustiques dans le but de modifier génétiquement des souches microbiennes pour exprimer des composés anti-paludiques ciblés sur les stades du parasite se développant dans le vecteur. Plusieurs composés produits par des symbiontes sélectionnés ont révélé une activité anti-plasmodiale dans des tests en laboratoire. Des études semi-champ, en cours au Burkina Faso, permettront d'évaluer la faisabilité de cette approche en tant que nouvel outil de contrôle des vecteurs du paludisme.

L'analyse chimique et la caractérisation biologique des extraits de plantes anti-paludiques ont révélé plusieurs molécules ayant des effets bloquants sur la transmission agissant sur divers stades du parasite et sur le vecteur lui-même. En particulier, la plante médicinale Azadirachta indica a été trouvée contenir divers limonoïdes bioactifs qui inhibent le développement sporogénique précoce du parasite dans le moustique.

Le programme orienté vétérinaire One Health met l'accent sur le travail entre les disciplines de la santé publique et vétérinaire, afin de s'attaquer plus efficacement aux problèmes de santé émergents et "anciens" en appliquant une approche intégrée et innovante.

Le programme vise à combler le fossé entre divers domaines de la santé animale et humaine (par exemple, problèmes cliniques, maladies infectieuses, diagnostic, pathologie, inspection alimentaire, hygiène, élevage animal) en promouvant la recherche multidisciplinaire pour améliorer la santé et le bien-être de toutes les espèces.

Les candidats au doctorat seront guidés pour travailler sur la base du concept One Health et pour élargir les collaborations interdisciplinaires dans tous les aspects des soins de santé concernant les humains, les animaux et l'environnement. Sensibiliser à l'importance du concept One Health est un objectif clé de la formation doctorale et du développement de carrière professionnelle des jeunes vétérinaires.

Au cours de la dernière décennie, une augmentation significative de l'utilisation des applications de technologie de l'information et de la communication (TIC) dans le secteur de la santé, connue sous le nom d'e-santé, a été observée. L'e-santé est l'utilisation, dans le secteur de la santé, de données numériques en soutien aux soins de santé, tant sur le site local qu'à distance.

La télémédecine est l'utilisation des technologies de télécommunication pour fournir des services de santé - tant pour la santé humaine que pour la santé animale - à travers des barrières géographiques, temporelles, sociales et culturelles. Le Centre de Télémédecine et de Télémédecine de l'Université de Camerino (UNICAM) a développé depuis 2010 un programme de doctorat en e-santé et télémédecine qui offre aux candidats au doctorat une formation à la recherche visant à :

• développer et réaliser un projet de recherche original centré sur l'e-santé ou la télémédecine, en fonction des compétences et des ambitions professionnelles du candidat ; acquérir des connaissances en éthique, en droit, en économie et en affaires pertinentes pour la prestation de l'e-santé et/ou de la télémédecine ;
• acquérir des capacités organisationnelles pour gérer des projets d'e-santé/télémédecine et interagir avec les décideurs tant au niveau local, national qu'international.

Nutrition, Alimentation et Santé

• Nutrigénomique et Nutriepigénomique : analyses de l'expression génique et de la modulation épigénétique pour identifier comment les composants alimentaires bioactifs et les contaminants alimentaires peuvent moduler les réponses inflammatoires et les voies impliquées dans la neurodégénérescence dans des lignées cellulaires humaines et/ou des modèles animaux.
• Optimisation du traitement des aliments pour des applications innovantes (c'est-à-dire légumineuses, blé, café, etc.) et impact sur la valeur nutritionnelle et l'état de santé.
• Composition du microbiote et modulation par des composés exogènes (par exemple prébiotiques/probiotiques) capables d'affecter l'axe intestin-cerveau et la voie inflammatoire dans la prévention et la progression des maladies.

L'École Internationale des Études Avancées

UNICAM a institué une École Internationale des Études Avancées avec pour objectif d'accroître l'internationalisation de l'éducation doctorale.

• L'École Internationale des Études Avancées planifie, organise et coordonne les cours pour obtenir le titre de docteur.
• Le cursus doctoral dure trois ans avec une thèse finale à rédiger en anglais, qui sera défendue devant un jury d'examen final, composé de professeurs dans les domaines scientifiques concernés. Cela doit inclure des universitaires et d'autres experts (par exemple, provenant de centres de recherche ou d'entreprises), dont la plupart ne sont pas de l'Université de Camerino, et au moins un non-italien.
• En plus de la préparation de la thèse finale, les candidats au doctorat sont censés participer à des activités de formation organisées par le SAS, toutes en anglais, pour acquérir des compétences transférables (telles que les compétences en communication, le développement de carrière en recherche, la gestion de la recherche et le financement de projets, les compétences méthodologiques) et une formation doctorale en coopération avec l'industrie et d'autres secteurs d'emploi pertinents.
• La réalisation de certaines recherches dans des laboratoires publics ou privés externes à l'Université d'accueil est fortement encouragée.
• Pour obtenir la qualification finale, il doit y avoir au moins six mois d'expérience dans une institution de recherche ou d'enseignement supérieur différente de l'Université de Camerino et éventuellement non italienne.
• Les Sept Principes pour une Formation Doctorale Innovante sous-tendent nos programmes de recherche.

Sept Principes pour une Formation Doctorale Innovante

1. Excellence en Recherche

S'efforcer d'atteindre une recherche excellente est fondamental pour toute éducation doctorale et de cela, tous les autres éléments découlent. Des normes académiques établies par des procédures d'évaluation par les pairs et des environnements de recherche représentant une masse critique sont nécessaires. La nouvelle génération académique doit être formée pour devenir des preneurs de risques intellectuels créatifs, critiques et autonomes, repoussant les limites de la recherche de pointe.

2. Environnement Institutionnel Attrayant

Les candidats au doctorat devraient trouver de bonnes conditions de travail pour les habiliter à devenir des chercheurs indépendants prenant des responsabilités dès le début pour la portée, la direction et le progrès de leur projet. Cela devrait inclure des opportunités de développement de carrière, en accord avec la Charte Européenne des Chercheurs et le Code de Conduite pour le Recrutement des Chercheurs.

3. Options de Recherche Interdisciplinaire

La formation doctorale doit être intégrée dans un environnement et une culture de recherche ouverts pour garantir que toutes les opportunités appropriées de fertilisation croisée entre les disciplines puissent favoriser la largeur et l'approche interdisciplinaire nécessaires.

4. Exposition à l'industrie et à d'autres secteurs d'emploi pertinents

Le terme 'industrie' est utilisé dans le sens le plus large, incluant tous les domaines des futurs lieux de travail et de l'engagement public, de l'industrie aux affaires, au gouvernement, aux ONG, aux œuvres de charité et aux institutions culturelles (par exemple, les musées). Cela peut inclure des stages pendant la formation à la recherche ; un financement partagé ; l'implication de non-académiques de l'industrie pertinente dans l'information/l'enseignement et la supervision ; la promotion de la contribution financière de l'industrie pertinente aux programmes doctoraux ; le développement de réseaux d'anciens élèves pouvant soutenir le candidat (par exemple, des programmes de mentorat) et le programme, et une large gamme d'activités de transfert de personnes/technologie/connaissances.

5. Réseautage International

La formation doctorale devrait offrir des opportunités de réseautage international, c'est-à-dire à travers la recherche collaborative, la co-tutelle, les diplômes doubles et conjoints. La mobilité devrait être encouragée, que ce soit par le biais de conférences, de courtes visites de recherche, de détachements ou de séjours plus longs à l'étranger.

6. Formation aux Compétences Transférables

"Les compétences transférables sont des compétences acquises dans un contexte (par exemple la recherche) qui sont utilisées dans un autre (par exemple un futur emploi que ce soit dans la recherche, les affaires, etc.). Elles permettent d'appliquer et de développer efficacement des compétences liées au sujet et à la recherche. Les compétences transférables peuvent être acquises par la formation ou par l'expérience professionnelle". Il est essentiel de s'assurer qu'un nombre suffisant de chercheurs possède les compétences exigées par l'économie basée sur la connaissance. Les exemples incluent la communication, le travail d'équipe, l'entrepreneuriat, la gestion de projet, la propriété intellectuelle, l'éthique, la normalisation, etc.

Les entreprises devraient également être plus impliquées dans le développement des programmes d'études et la formation doctorale afin que les compétences correspondent mieux aux besoins de l'industrie, en s'appuyant sur le travail du Forum Universitaire des Entreprises et les résultats du projet EUA DOC-CAREERS. Il existe de bons exemples d'approches interdisciplinaires dans les universités rassemblant des compétences allant de la recherche aux compétences financières et commerciales et de la créativité et du design aux compétences interculturelles.

7. Assurance Qualité

Les procédures de responsabilité doivent être établies sur la base de recherche de l'éducation doctorale et pour cette raison, elles devraient être développées séparément de l'assurance qualité dans le premier et le deuxième cycle.

L'objectif de l'assurance qualité dans l'éducation doctorale devrait être d'améliorer la qualité de l'environnement de recherche ainsi que de promouvoir des procédures transparentes et responsables pour des sujets tels que l'admission, la supervision, l'attribution du diplôme de docteur et le développement de carrière. Il est important de souligner qu'il ne s'agit pas de l'assurance qualité du doctorat lui-même mais plutôt du processus ou du cycle de vie, du recrutement à la graduation.