Économie (MA/MS)

The New School est une université progressiste à New York où des chercheurs, des artistes et des designers se réunissent pour défier les conventions et créer un changement positif . Fondée en 1919, l'université se compose de la Parsons School of Design, de l'Eugene Lang College of Liberal Arts, du College of Performing Arts, de la New School for Social Research, et de nombreux programmes de troisième cycle renommés. L'approche rigoureuse et multidimensionnelle de l'éducation à la New School offre aux étudiants la liberté académique de façonner leurs parcours d'études uniques et individuels pour un monde complexe et en rapide évolution.

À propos

Le Département d'Économie de la New School for Social Research propose une approche large et critique de l'étude de l'économie, couvrant un large éventail d'écoles de pensée, y compris l'économie keynésienne et post-keynésienne ; l'économie politique classique de Smith, Ricardo et Marx ; les approches structuralistes et institutionnalistes de l'économie ; et l'économie néoclassique.

Les cours du département mettent l'accent sur les racines historiques des idées économiques, leur application aux débats contemporains sur les politiques économiques, et les explications et interprétations conflictuelles des phénomènes économiques, dans le cadre d'une formation rigoureuse aux techniques de modélisation conceptuelle, mathématique et statistique qui constituent la base méthodologique commune de la recherche économique contemporaine. Le travail du département se concentre sur l'évolution de la forme de l'économie mondiale, ses marchés financiers et ses institutions, les problèmes de régulation et d'orientation du développement économique dans le monde industriel avancé et dans les marchés émergents, la complexité des systèmes économiques, les marchés du travail, et les aspects économiques des divisions de classe, de genre et ethniques.

Les enseignants et les étudiants participent régulièrement aux activités de recherche des instituts et centres interdisciplinaires dynamiques de la New School, comme le Heilbroner Center for Capitalism Studies. Le Département d'Économie abrite le Schwartz Center for Economic Policy Analysis (SCEPA), auquel les enseignants et les étudiants en économie contribuent également.

L'objectif du Département d'Économie est de mettre ce que Robert Heilbroner a appelé "la philosophie mondaine" — une enquête informée, critique et passionnée sur les fondements économiques de la société contemporaine — au cœur de l'entreprise éducative et de recherche. Cet engagement avec les dilemmes centraux non résolus de la société moderne motive l'analyse détaillée des problèmes concrets de politique économique et les explications des phénomènes économiques qui constituent la substance des programmes de diplôme du département.

Points forts du programme

• Enquêter sur l'évolution de la forme de l'économie mondiale, ses marchés financiers et ses institutions, et les problèmes liés à la régulation du développement économique.
• Déployer des méthodologies hétérodoxes pour explorer les aspects économiques systémiques des phénomènes culturels tels que les divisions de classe, de genre et ethniques.
• Explorer plusieurs écoles de pensée, y compris l'économie keynésienne et post-keynésienne ; Smith, Ricardo et Marx ; et l'économie néoclassique.
• Collaborer sur le travail d'instituts et de centres de recherche novateurs, comme le Schwartz Center for Economic Policy Analysis et le Heilbroner Center for Capitalism Studies.

À propos de nous

Découvrez une nouvelle sorte d'université à New York, où des chercheurs, des artistes et des designers se réunissent pour défier les conventions et créer un changement positif. Notre université tire pleinement parti de son emplacement dans l'une des villes les plus vibrantes et diversifiées du monde. Nos collèges comprennent la Parsons School of Design, l'Eugene Lang College of Liberal Arts, le College of Performing Arts, The New School for Social Research, les Schools of Public Engagement, et Parsons Paris.

Depuis notre fondation en 1919, The New School a redessiné et redéfini les frontières de la pensée intellectuelle et créative en tant que centre académique de premier plan. Notre approche rigoureuse et multidimensionnelle de l'éducation dissout les murs entre les disciplines et aide à nourrir des esprits progressistes. Dans notre université, les étudiants ont la liberté académique de façonner leurs parcours uniques et individuels pour un monde complexe et en rapide évolution.

Avec un corps professoral à la pointe et des anciens élèves de renommée mondiale, nous nous engageons à développer des étudiants qui auront un impact sur le monde et résoudront les problèmes sociaux les plus pressants de notre époque.

Mission et Vision

L'avenir de The New School sera façonné par les valeurs fondamentales qui ont défini notre passé : la liberté académique, la tolérance et l'expérimentation.

Mission

The New School prépare les étudiants à comprendre, contribuer et réussir dans une société en rapide évolution, rendant ainsi le monde meilleur et plus juste. Nous veillerons à ce que nos étudiants développent à la fois les compétences qu'une éducation solide fournit et les compétences essentielles pour réussir et diriger dans l'économie créative émergente. Nous dirigerons également la génération de connaissances pratiques et théoriques qui permettent aux gens de mieux comprendre notre monde et d'améliorer les conditions pour les communautés locales et mondiales.

Vision

Nous sommes et serons une université où le design et la recherche sociale orientent les approches d'étude des enjeux de notre temps, tels que la démocratie, l'urbanisation, le changement technologique, l'autonomisation économique, la durabilité, la migration et la mondialisation. Nous serons le centre intellectuel et créatif de premier plan pour un engagement efficace dans un monde qui exige de plus en plus des objets, des communications, des systèmes et des organisations mieux conçus pour répondre aux besoins sociaux.

Notre vision s'aligne sur les évolutions de l'économie mondiale, de la société et de l'environnement, qui animent notre mission et nos valeurs :

• La créativité, l'innovation et le désir de défier le statu quo influenceront ce que nous enseignons et comment nous enseignons, ainsi que les ambitions intellectuelles de l'université elle-même.
• L'engagement social doit orienter les expériences académiques des étudiants pour les aider à devenir des citoyens engagés de manière critique, dédiés à résoudre des problèmes et à contribuer au bien public.
• The New School doit adopter ces principes et innover pour répondre aux évolutions de l'économie mondiale, de la société et de l'environnement qui exigent que les individus s'attaquent à des problèmes complexes, poursuivent des parcours professionnels plus fluides et flexibles, et créent ensemble un changement.

Approche éducative

Nous réaliserons notre mission en prolongeant l'héritage de The New School en tant qu'université et communauté non traditionnelle, agile et réactive au changement, qui :

• Se concentre sur et s'engage avec des enjeux contemporains critiques
• Priorise l'humanité et la culture dans la conception de systèmes et d'environnements pour améliorer la condition humaine, une approche qui s'inspire de la pensée design et des arts libéraux, créatifs et de la performance
• Place l'apprentissage collaboratif et basé sur des projets au centre de l'expérience éducative
• Tire pleinement parti de notre emplacement à New York et de notre connectivité avec les centres urbains mondiaux

Direction de l'université

L'avenir de The New School sera façonné par les valeurs fondamentales qui ont défini notre passé : la liberté académique, la tolérance et l'expérimentation. Notre équipe de direction donne vie à cette mission.

Avec un engagement à fournir un excellent service aux étudiants et à faire progresser un environnement académique rigoureux, les dirigeants de notre université veillent à ce que nous nous adaptions et répondions aux enjeux contemporains, créions une communauté plus inclusive et favorisions la créativité et la collaboration parmi les étudiants.