Master of Arts en Leadership Organisationnel

Aperçu

TGI propose le premier et unique Master of Arts en Leadership dans le Connecticut. Notre programme unique aborde le leadership à la fois comme un art et une science.

Le corps professoral du Master of Arts en Leadership Organisationnel (MAOL) a été assemblé pour offrir l'expérience de développement la plus diversifiée et stimulante possible. Il comprend des conseillers de certaines des plus grandes entreprises du monde - ainsi que de certaines des start-ups les plus célèbres. Le corps professoral comprend également des universitaires et des chercheurs. Ensemble, ils travaillent avec les étudiants de TGI pour aider chaque étudiant à identifier, définir et atteindre sa vision du leadership - dans la communauté, au travail, ou même à la maison.

Les étudiants conçoivent et exécutent des projets « révolutionnaires » individualisés, souvent avec des résultats étonnants. Les projets passés ont inclus l'établissement d'un réseau de cliniques de santé en Haïti, la création d'une compagnie d'assurance à but non lucratif avec un objectif caritatif, la création de partenariats et d'alliances entre les districts éducatifs locaux et les agences d'État, ainsi qu'un certain nombre d'autres initiatives qui ont généré des revenus et des économies de coûts se chiffrant en millions de dollars.

Mais la véritable valeur de ce programme ne peut pas être mesurée en dollars et en cents. Elle réside dans le développement personnel et professionnel de chacun de nos étudiants et anciens élèves, qui s'engagent à faire du leadership une partie de leur capacité et dont le leadership fait activement une différence dans le monde dans lequel nous vivons.

L'expérience MAOL

L'apprentissage dans le MAOL se fait à travers 3 types d'expérience : Inquiry, Practice, et Application. Ensemble, ces trois approches offrent une approche intégrative pour explorer, incarner et exprimer votre expression unique du Leadership. Notez que les Expériences d'Apprentissage ne sont pas des cours discrets mais plutôt un moyen pour les étudiants potentiels de comprendre ce qu'ils vivront dans le programme.

Structure et expérience du programme

Le MAOL est une expérience de cohorte : vous participerez à tous les cours avec le même groupe de 8 à 12 individus sur une période de deux ans. Ce format facilite la formation et le développement d'une communauté puissante de praticiens. D'après notre expérience au cours des 25 dernières années, la valeur qui émerge de la communauté d'apprenants au fil du temps est aussi importante pour votre développement que la valeur fournie par les instructeurs que nous faisons venir pour travailler avec vous. La création d'un espace intentionnel pour que cette communauté se forme est l'une des principales responsabilités du corps professoral central du programme.

L'Institut des Études Supérieures est une école de troisième cycle accréditée par l'État, dédiée à la promotion d'une vision du monde intégrative et holistique à travers l'étude de la santé, du bien-être, de l'éducation et de la transformation personnelle et professionnelle.

Notre Mission

La mission de l'Institut des Études Supérieures, en tant qu'institution indépendante d'enseignement supérieur, est de fournir une éducation transformative basée sur une perspective intégrative et holistique, spécifiquement conçue pour permettre aux étudiants d'atteindre leur plein potentiel tant dans leur vie professionnelle que personnelle.

Notre Vision

La bourse académique et l'éducation basées sur une vision du monde intégrative et holistique amélioreront une compréhension large des problèmes humains complexes, stimuleront la conscience et le bien-être individuels et collectifs, et contribueront à l'amélioration, à la durabilité et à la régénération de la communauté et de la société.

Apprentissage en Communauté

L'Institut des Études Supérieures valorise le pouvoir de la communauté. Nous croyons que nous apprenons plus efficacement en groupe que seuls. Pour cette raison, nous menons tous nos programmes en cohortes -- des groupes d'étudiants adultes qui établissent un environnement d'apprentissage collaboratif. Le modèle de cohorte favorise le dialogue et l'échange vibrant d'idées, aidant chaque apprenant à créer du sens à un niveau personnel tout en restant connecté à son groupe plus large. Cela rend le processus d'apprentissage dynamique, pertinent et humanisé.

Les cohortes créent également une continuité dans nos programmes de maîtrise et de certificat. En complétant un programme de diplôme entier avec un groupe soudé d'apprenants adultes, les étudiants peuvent s'épanouir et grandir dans la sécurité, la confiance et la camaraderie de leur communauté. Dans la cohorte, chaque voix est respectée et chaque étudiant contribue à la croissance et à la découverte individuelles et collectives.

Un Monde de Soutien

À TGI, l'apprentissage ne s'arrête pas dans les quatre murs de la salle de classe. Notre corps professoral et notre administration sont toujours disponibles pour guider et soutenir les étudiants pendant leurs études. Nous fournissons également les ressources suivantes pour garantir que ce que les étudiants apprennent à TGI leur sera utile dans leurs efforts personnels et professionnels :

• Mentorat pratique et stages, qui offrent des opportunités de formation précieuses ainsi que des placements professionnels potentiels à l'issue du programme
• L'opportunité de concevoir et d'exécuter un Projet Culminant, qui aide à lancer les étudiants dans la prochaine étape de leur vie professionnelle après l'obtention de leur diplôme
• Les retours d'expérience continus et l'expertise des enseignants et des coordinateurs de programme qui peuvent aider les étudiants avec les placements de stage et de mentorat ainsi que le développement de Projet Culminant
• L'adhésion à notre dynamique Association des Anciens à l'issue du programme, qui comprend l'accès à notre Annuaire des Anciens, des rassemblements annuels des anciens et d'autres ressources éducatives mises à disposition spécialement pour les diplômés de TGI