Master en Études de la Conscience et Psychologie Transpersonnelle

Aperçu

Le Master en Études de la Conscience et Psychologie Transpersonnelle est un programme de diplôme de 36 crédits qui explore la nature, le rôle et le développement de la conscience humaine et des phénomènes transpersonnels. Ce qui rend ce programme unique, c'est que nous avons intégré de manière holistique différentes perspectives dans le cursus - psychologique et spirituel, occidental et oriental, épistémologique et clinique.

Les étudiants sont d'abord introduits aux origines historiques et aux fondements théoriques et méthodologiques de la Psychologie Transpersonnelle. Nous examinons ensuite diverses théories et concepts concernant les structures et états de conscience ainsi que les processus qui peuvent mener à des phénomènes transpersonnels tels que l'éveil, l'illumination et la conscience d'unité. En tant qu'exercice pratique, les étudiants s'engageront eux-mêmes dans des pratiques de méditation et de conscience somatique visant à rétablir l'unité de la conscience corps-esprit. Grâce à ces pratiques, les étudiants apprendront à accéder à leur propre intuition et sagesse incarnée, tout en acquérant des aperçus transpersonnels. Les pratiques de pleine conscience et de présence sont des pierres angulaires du programme.

Ce programme offre les bases de la découverte et de l'autonomisation qui mènent à un plus grand épanouissement, sens et efficacité dans la vie personnelle et professionnelle des étudiants ainsi que dans celle de leurs clients.

Le programme de diplôme de Master en Études de la Conscience et Psychologie Transpersonnelle a trois composantes majeures :

Tout d'abord, les étudiants explorent la nature de la réalité du point de vue scientifique, philosophique et psychologique, en mettant l'accent sur l'unité de l'univers et l'interconnexion de la vie, de la créativité, de la synchronicité et du flux. Dans le cadre de cette exploration, ils compareront et intégreront le paradigme scientifique officiel (essentiellement mécaniste et réductionniste) avec le paradigme holistique-systémique émergent. En sortant de cela, les étudiants découvriront également qu'à une échelle plus petite, il existe des équivalents culturels et psychologiques de ces deux paradigmes macroscopiques qui doivent également être intégrés.

Dans la deuxième composante, les étudiants examinent l'éveil et la transformation de la conscience vers des stades et états de développement supérieurs. Cela inclut l'étude du cadre théorique d'auteurs sélectionnés - Jung, Assagioli, Maslow, Grof, Tart, Wilber, Washburn, Loevinger et d'autres. Les étudiants examinent également les nombreux facteurs différents qui peuvent produire un tel éveil - d'une maladie grave à un deuil soudain, d'une crise existentielle à un chemin délibéré de conscience. À cet égard, les étudiants apprendront des pratiques qui aident à faire émerger l'éveil et développeront leur conscience corporelle, émotionnelle, cognitive et spirituelle. Cela est réalisé à travers des exercices de méditation, de conscience somatique, d'auto-observation et de dialogue. Ils apprennent également à faire face à tout effet secondaire négatif que cette transformation peut produire lorsqu'elle se produit chez un individu non préparé et/ou dans un monde social qui est très sceptique et même effrayé par les phénomènes transpersonnels et les états de conscience non ordinaires.

Enfin, le programme réunit ces deux composantes pour se concentrer sur la manière d'aider les individus non conscients (et donc malsains et malheureux) à s'éveiller de leur conscience endormie. Les étudiants de notre programme sont préparés à assister ces individus qui commencent à découvrir et développer leurs talents cachés et leurs buts de vie.

Pour les étudiants qui souhaitent suivre le cours électif de Coaching Transformateur, le programme permet également l'application du cursus dans le développement d'une pratique de coaching efficace spécifiquement adressée au développement personnel et transpersonnel. Pour ceux qui s'intéressent davantage aux questions collectives comme l'écologie, la durabilité et la justice sociale, le programme propose un cours électif en Créativité et Conscience qui se concentre sur l'importance de l'art et de la créativité comme moyens d'éveiller les individus endormis et l'humanité dans son ensemble.

L'Institut des Études Supérieures est une école de troisième cycle accréditée par l'État, dédiée à la promotion d'une vision du monde intégrative et holistique à travers l'étude de la santé, du bien-être, de l'éducation et de la transformation personnelle et professionnelle.

Notre Mission

La mission de l'Institut des Études Supérieures, en tant qu'institution indépendante d'enseignement supérieur, est de fournir une éducation transformative basée sur une perspective intégrative et holistique, spécifiquement conçue pour permettre aux étudiants d'atteindre leur plein potentiel tant dans leur vie professionnelle que personnelle.

Notre Vision

La bourse académique et l'éducation basées sur une vision du monde intégrative et holistique amélioreront une compréhension large des problèmes humains complexes, stimuleront la conscience et le bien-être individuels et collectifs, et contribueront à l'amélioration, à la durabilité et à la régénération de la communauté et de la société.

Apprentissage en Communauté

L'Institut des Études Supérieures valorise le pouvoir de la communauté. Nous croyons que nous apprenons plus efficacement en groupe que seuls. Pour cette raison, nous menons tous nos programmes en cohortes -- des groupes d'étudiants adultes qui établissent un environnement d'apprentissage collaboratif. Le modèle de cohorte favorise le dialogue et l'échange vibrant d'idées, aidant chaque apprenant à créer du sens à un niveau personnel tout en restant connecté à son groupe plus large. Cela rend le processus d'apprentissage dynamique, pertinent et humanisé.

Les cohortes créent également une continuité dans nos programmes de maîtrise et de certificat. En complétant un programme de diplôme entier avec un groupe soudé d'apprenants adultes, les étudiants peuvent s'épanouir et grandir dans la sécurité, la confiance et la camaraderie de leur communauté. Dans la cohorte, chaque voix est respectée et chaque étudiant contribue à la croissance et à la découverte individuelles et collectives.

Un Monde de Soutien

À TGI, l'apprentissage ne s'arrête pas dans les quatre murs de la salle de classe. Notre corps professoral et notre administration sont toujours disponibles pour guider et soutenir les étudiants pendant leurs études. Nous fournissons également les ressources suivantes pour garantir que ce que les étudiants apprennent à TGI leur sera utile dans leurs efforts personnels et professionnels :

• Mentorat pratique et stages, qui offrent des opportunités de formation précieuses ainsi que des placements professionnels potentiels à l'issue du programme
• L'opportunité de concevoir et d'exécuter un Projet Culminant, qui aide à lancer les étudiants dans la prochaine étape de leur vie professionnelle après l'obtention de leur diplôme
• Les retours d'expérience continus et l'expertise des enseignants et des coordinateurs de programme qui peuvent aider les étudiants avec les placements de stage et de mentorat ainsi que le développement de Projet Culminant
• L'adhésion à notre dynamique Association des Anciens à l'issue du programme, qui comprend l'accès à notre Annuaire des Anciens, des rassemblements annuels des anciens et d'autres ressources éducatives mises à disposition spécialement pour les diplômés de TGI