Master en Islam et Développement Durable

Ce programme unique répond à l'agenda émergent du développement durable, qui est devenu un déterminant clé des politiques dans de nombreuses sociétés. Les débats contemporains et les cadres des programmes de développement durable ont accordé une attention insuffisante au rôle de l'éthique, des valeurs et de la justice sociale pour garantir des résultats durables pour toutes les parties prenantes. La position de la religion en général, et de l'islam en particulier, n'a pas reçu l'attention qu'elle mérite.

Le programme explore de manière critique une gamme de perspectives et de débats entourant l'islam et le développement durable dans l'environnement global contemporain et le contexte professionnel. Il fournit aux étudiants une compréhension critique de la théorie et de la pratique du développement durable, ainsi que les compétences nécessaires pour analyser et évaluer de manière critique la recherche, les politiques et les pratiques en matière de développement durable, en ciblant les communautés musulmanes dans divers contextes.

Le cours est proposé à la fois à temps plein (12 mois, sur trois semestres) et à temps partiel (24 mois, sur six semestres).

L'Institut Markfield d'Enseignement Supérieur est une institution éducative pionnière à la pointe des études islamiques au Royaume-Uni. Depuis sa création en 2000, l'Institut a développé une réputation internationale pour son expertise en études islamiques, en éducation islamique, en aumônerie musulmane, ainsi qu'en banque, finance et gestion islamiques.

La mission de l'Institut est de contribuer au développement de chercheurs qui ont une compréhension plus large, plus profonde et critique de l'islam dans le contexte contemporain moderne. De tels chercheurs seraient mieux équipés pour agir comme un pont dans le développement de la compréhension entre les communautés musulmanes et les sociétés occidentales dans lesquelles elles vivent, et pour apporter des contributions positives à la résolution des défis actuels et émergents des sociétés contemporaines.