Master en Comptabilité

Master en Sciences Comptables

Le Master en Sciences Comptables offre aux étudiants titulaires d'un diplôme de premier cycle en comptabilité l'opportunité de compléter leur formation comptable dans un programme de haute qualité qui améliorera leurs futures opportunités de croissance professionnelle. Le programme dote les étudiants des connaissances et compétences avancées nécessaires pour devenir des professionnels et des leaders en comptabilité productifs et éthiques.

Le Master en Sciences Comptables est un programme de 30 unités conçu pour :

• Les étudiants qui sont inscrits ou ont terminé un diplôme de premier cycle en comptabilité et souhaitent entrer dans un programme de master qui respecte l'exigence de 150 heures de Californie pour l'obtention de la licence CPA

• Les étudiants qui n'ont pas terminé un diplôme de premier cycle en comptabilité, mais qui ont satisfait aux prérequis pour les cours de comptabilité et de commerce

  Les étudiants doivent avoir certains prérequis pour entrer dans le programme. L'obtention d'un diplôme de licence est requise, en plus des éléments suivants :

• Un minimum de 24 unités (heures de semestre) de matières comptables, y compris la comptabilité intermédiaire, la comptabilité avancée, l'audit, les systèmes d'information comptable, la comptabilité de gestion et la fiscalité
• Un minimum de 24 unités dans des matières liées aux affaires, y compris 6 unités de droit des affaires
• Un minimum de 7 unités d'études éthiques (peut être complété à LMU)

Loyola Marymount University offre des programmes de premier cycle, de deuxième cycle et professionnels rigoureux aux étudiants académiquement ambitieux, engagés dans des vies de sens et de but. Nous bénéficions de notre emplacement à Los Angeles, une ville dynamique qui met en lumière les enjeux de notre temps et fournit un contexte idéal pour l'étude, la recherche, le travail créatif et l'engagement actif. Par intention et philosophie, nous invitons des hommes et des femmes divers par leurs talents, intérêts et origines culturelles à enrichir notre communauté éducative et à faire avancer notre mission :

• L'encouragement de l'apprentissage
• L'éducation de la personne dans son ensemble
• Le service de la foi et la promotion de la justice

L'Université est institutionnellement engagée envers le catholicisme romain et tire son inspiration fondamentale de l'héritage combiné des jésuites, des Sœurs de Marymount et des Sœurs de Saint-Joseph d'Orange. Cette identité catholique et cet héritage religieux distinguent LMU des autres universités et fournissent des repères pour comprendre notre mission tripartite.

L'Encouragement de l'Apprentissage

À LMU, l'encouragement de l'apprentissage se déroule dans le cadre d'une tradition intellectuelle qui :

• Insiste sur la pensée critique et le développement de l'imagination et de l'expression artistique
• Prend au sérieux les disciplines philosophiques et théologiques
• S'engage dans un discours éthique et embrasse la recherche de valeurs
• Respecte l'intégrité de l'individu tout en poursuivant le bien commun
• Considère le monde comme sacral et cherche à trouver Dieu dans toutes choses
• Encourage une intégration des connaissances dans laquelle "la foi et la raison témoignent de l'unité de toute vérité" (Ex Corde Ecclesiae, 1990, #17)

Comme fondement pour l'enquête et l'apprentissage, nous nous efforçons de créer une communauté interculturelle et de promouvoir le dialogue œcuménique et interreligieux. Cela signifie qu'à LMU, l'encouragement de l'apprentissage est un engagement radical envers une enquête libre et honnête — mais toujours avec révérence devant le mystère de l'univers et ouverture à la réalité transcendante.

L'Éducation de la Personne dans son Ensemble

Avec des racines dans l'humanisme spirituel des premières collèges jésuites, la tradition pédagogique de LMU a une préoccupation constante pour l'éducation de la personne dans son ensemble. Aujourd'hui, nous comprenons cela comme un processus simultané d'information, de formation et de transformation. L'éducation de la personne dans son ensemble inclut donc ces points :

Elle encourage l'intégration personnelle de la pensée, des sentiments, des choix et de l'évolution de l'étudiant. Elle le fait en favorisant non seulement le développement académique et professionnel, mais aussi la croissance physique, sociale, psychologique, morale, culturelle et religieuse/spirituelle.

Elle promeut la formation du caractère et des valeurs, du sens et du but. Alors que les étudiants apprennent à "lire" ce qui se passe dans leur propre vie et dans le monde plus large, ils sont encouragés à développer les compétences de littératie personnelle et sociale nécessaires pour une citoyenneté responsable.

Elle cherche à développer des hommes et des femmes pour les autres. LMU encourage les étudiants, le corps professoral et le personnel à s'identifier à ceux qui vivent en marge de la société afin que l'enquête intellectuelle et la réflexion morale inhérentes à la vie universitaire mènent à un travail significatif pour un changement social transformateur.

Le Service de la Foi et la Promotion de la Justice

Nous prenons au sérieux les deux parties de cette phrase. Le service de la foi englobe toutes les manières dont l'Université engage son héritage intellectuel, culturel et religieux catholique. Ces manières incluent des cours spécifiques et des programmes académiques ainsi que des opportunités de culte, de formation à la foi et de développement spirituel.

Le service de la foi honore également la réalité du pluralisme religieux sur notre campus et embrasse le dialogue interreligieux dans des contextes formels et informels. Le résultat souhaité de telles rencontres nous pousse au-delà de la tolérance vers le respect et la compréhension mutuels, approfondit l'appréciation de sa propre foi et crée des opportunités pour engager d'autres qui partagent un désir de vies significatives.

Enfin, à LMU, nous insistons sur le fait que le service de la foi est incomplet sans la promotion de la justice. Avec les ordres religieux soutenant l'Université et l'Église post-Vatican II, nous croyons que participer à la lutte pour la justice de manière appropriée à notre communauté académique est une exigence — pas simplement une option — de la foi biblique. Dans cette lutte, LMU fait cause commune avec tous ceux qui partagent un engagement envers la justice locale et mondiale, qu'ils soient motivés par la foi ou d'autres idéaux nobles.