HISTOIRE DE L'ART - M.A.

Le diplôme de Master of Arts en Histoire de l'Art met l'accent sur l'obtention d'une vue d'ensemble complète de l'art mondial et sur la spécialisation dans un domaine pour la thèse. Les spécialisations peuvent inclure l'art africain contemporain, l'art médiéval, la Renaissance, l'art moderne, l'art américain ou contemporain et la théorie critique.

Résultats d'apprentissage du programme

Les diplômés du programme seront capables de :

• Démontrer une compréhension complète du caractère diversifié des traditions artistiques visuelles et performatives provenant d'une diversité de traditions historiques et culturelles.
• Démontrer des connaissances avancées dans une période particulière de l'art ou une culture non occidentale particulière.
• S'engager et développer une variété d'arguments pertinents pour des projets d'histoire de l'art particuliers.
• Démontrer des compétences en discours écrit et oral.
• Observer, décrire et interpréter des objets d'art, des événements et des concepts dans un contexte culturel.
• Accéder et utiliser des matériaux de source primaire et secondaire pertinents sous divers formats, y compris la technologie numérique.

Le Collège des Arts est une arène dynamique d'études et de pratique professionnelle englobant les arts visuels, les arts de la scène et le design. Nos salles de concert, théâtres et galeries amènent la collaboration créative des étudiants et des enseignants au cœur de la vie culturelle du campus. Dans nos installations, des expériences d'apprentissage intégrées et des recherches allient pratique professionnelle et investigation académique. Les stages et autres expériences hors campus améliorent l'entrée dans la carrière.

Ces ressources curriculaires variées, dirigées par des enseignants et des chercheurs dynamiques, servent environ 2 600 étudiants majeurs dans nos quatre écoles d'Art, de Design de Mode et de Merchandising, de Musique, et de Théâtre et Danse. Neuf options de diplôme offrent plus de 50 concentrations de programme individuelles aux niveaux baccalauréat à doctorat. Tous les étudiants de l'Université sont servis par des cours qui satisfont aux exigences des Cours de Base de Kent, divers mineurs dans d'autres programmes, ainsi que les intérêts électifs des individus. Plus de 100 000 personnes assistent chaque année aux concerts, pièces de théâtre et expositions du collège.

La diversité culturelle de nos étudiants et enseignants, les collaborations professionnelles maintenues par nos écoles et l'environnement vivifiant d'une université complète d'enseignement et de recherche vous invitent à rejoindre nos plus de 15 000 anciens élèves qui ont choisi le Collège des Arts. Nous avons hâte de vous engager dans cette expérience dynamique.

John R. Crawford-Spinelli, Ed.D. Doyen

FEUILLE DE ROUTE STRATÉGIQUE 2019-2024

• Améliorer la préparation à la carrière des étudiants (Priorité Universitaire 1 – Les Étudiants d'abord)

• Innover le curriculum (Priorité Universitaire 1 – Les Étudiants d'abord et Priorité 2 – Un Kent State Distinctif)

• Améliorer l'environnement d'apprentissage du Collège des Arts basé sur les retours d'étude de climat (Priorité Universitaire 5 – Gestion Organisationnelle)

• Augmenter les bourses d'études pour les étudiants (Priorité Universitaire 1 – Les Étudiants d'abord)

• Concentrer les efforts de marketing pour le recrutement d'étudiants de premier cycle et de cycles supérieurs (Priorité Universitaire 2 – Un Kent State Distinctif et Priorité 4 – Impact Régional)

• S'engager dans un engagement communautaire plus ciblé (Priorité Universitaire 4 – Impact Régional)

• Augmenter les classements nationaux et la reconnaissance internationale (Priorité Universitaire 3 – Compétitivité Globale)

• Augmenter le profil d'activité de recherche/créative et le suivre de manière cohérente (Priorité Universitaire 2 – Un Kent State Distinctif et Priorité 3 – Compétitivité Globale)

• Créer des nominations interdisciplinaires de faculté financées par le Collège de manière intentionnelle et stratégique (Priorité Universitaire 2 – Un Kent State Distinctif et Priorité 3 – Compétitivité Globale)

• Augmenter les initiatives d'engagement des anciens élèves (Priorité Universitaire 4 – Impact Régional et Priorité 5 – Gestion Organisationnelle)