M.A. en écriture, rhétorique et communication technique

Les objectifs spécifiques du master en Écriture, Rhétorique et Communication Technique sont d'aider les étudiants à :

• Définir ce que signifie une communication efficace dans les environnements d'écriture, de rhétorique et de communication technique.
• Améliorer leur compréhension de la manière et des raisons pour lesquelles la communication fonctionne.
• Apprendre à identifier et à éliminer les obstacles à une communication efficace.
• Améliorer l'efficacité et l'efficience de leur gestion de la communication.
• Développer des compétences en recherche.

Pour atteindre ces objectifs, le programme combine des travaux en théorie, écriture, conception de texte et analyse des systèmes et contextes de communication afin d'aider les étudiants à acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour commencer des carrières en écriture, rhétorique et communication technique. Les programmes mettent l'accent sur des perspectives académiques, humanistes et scientifiques sociales sur la fonction et l'application de l'écriture, de la rhétorique et de la communication technique.

En conséquence, les programmes fournissent aux étudiants non seulement les connaissances et compétences requises pour des carrières dans l'industrie, les affaires ou le gouvernement, mais aussi les compétences en recherche et la théorie de la communication qui les prépareront à des études doctorales en communication et rhétorique. L'objectif à long terme du diplôme est donc de permettre aux diplômés du programme de se développer en tant que professionnels et, finalement, de contribuer au domaine en développement de l'écriture, de la rhétorique et de la communication technique.

Les étudiants travaillent avec des conseillers scolaires pour concevoir un programme qui correspond à leurs besoins éducatifs uniques et à leurs aspirations professionnelles. En fonction de leurs antécédents et des options qu'ils pourraient choisir de poursuivre pendant le programme de diplôme, les étudiants peuvent décider de suivre des cours supplémentaires pour acquérir des connaissances ou des compétences dans des domaines spécialisés. Par exemple, les étudiants peuvent choisir de suivre des cours supplémentaires pour améliorer leurs compétences en technologies de communication ou pour approfondir leur formation académique dans les domaines de contenu d'écriture, de rhétorique et de communication technique dans lesquels ils envisagent de travailler en tant qu'écrivains ou éditeurs professionnels.

Nous savons que le succès nécessite une part égale d'intellect et d'action. À JMU, c'est de cela qu'il s'agit dans Être le Changement.

Lorsque les étudiants diplômés de l'Université James Madison marchent fièrement sur scène pour recevoir leurs diplômes, ils ne sont pas seulement éduqués. Ils sont membres d'une communauté d'acteurs. Ils savent comment faire avancer les choses. Ils ont perfectionné leur capacité à penser de manière critique. Ils ont appris l'importance d'une solide éthique de travail et ils se sont engagés à collaborer avec les autres. Diplômes en main, ils quittent le campus déterminés à mener des vies significatives et à poursuivre des carrières de sens.

Située à seulement deux heures de Washington D.C., JMU devient rapidement l'un des phares de l'enseignement supérieur aux États-Unis. Cela est dû au fait que les étudiants bénéficient de relations exceptionnellement engagées avec des professeurs de classe mondiale qui sont à JMU parce qu'ils souhaitent poursuivre la connaissance et enseigner à des étudiants talentueux.

Les étudiants, le corps professoral et les anciens élèves de JMU utilisent une part égale d'intellect et d'action pour réussir dans tous les types de poursuites : ils stimulent l'innovation et la découverte, dirigent dans les affaires, font avancer la culture, améliorent les soins de santé, réforment l'éducation, renouvellent la société civile, concourent dans le sport — ils sont le Changement de toutes les manières imaginables.