Licence (avec mention) en Études Professionnelles en Soins Infirmiers

Un programme de développement professionnel pour les infirmières qualifiées, afin d'avancer leurs qualifications académiques au niveau de la licence ou du niveau de la licence avec mention ; ou d'obtenir un certificat de diplômé. Plusieurs méthodes de livraison et un large éventail d'options de modules offrent une flexibilité pour s'adapter à une gamme de marchés nationaux et internationaux. Les parcours vers les diplômes peuvent être adaptés pour répondre aux besoins de développement personnel des praticiens individuels ainsi qu'aux exigences opérationnelles et aux besoins stratégiques du développement des services.

Pourquoi choisir ce programme ?

Nous sommes des experts dans les quatre domaines de l'infirmier (Adulte, Enfant, Handicap d'apprentissage et Santé mentale) ainsi que dans la visite de santé, la sage-femme et la santé publique.

GCU est à la pointe de l'éducation interprofessionnelle pour les professionnels de la santé.

Ce programme a été conçu pour être flexible et spécialisé, vous permettant d'adapter les résultats à vos besoins et à vos développements.

Dates de début pour les étudiants internationaux

Pour les nouveaux étudiants internationaux, les événements d'orientation commencent le 14 septembre 2018. Ce temps supplémentaire est spécifiquement conçu pour aider les nouveaux étudiants internationaux à s'installer au Royaume-Uni et à GCU avant le début de l'induction générale des étudiants et de l'enseignement.

Il y aura toute une série d'activités amusantes et informatives qui se dérouleront pendant cette période, y compris des visites du campus et de la ville, ainsi que des événements de bienvenue où vous pourrez rencontrer d'autres étudiants internationaux.

Méthodes d'évaluation

Nous utilisons un large éventail de méthodes d'apprentissage et d'enseignement pour garantir que vous disposez à la fois des connaissances et de la compréhension nécessaires en affaires et en gestion, ainsi qu'un portefeuille de compétences intellectuelles et personnelles.

Chaque module du programme utilise sa propre stratégie d'apprentissage, d'enseignement et d'évaluation pour atteindre les objectifs d'apprentissage. Les méthodes d'évaluation varient d'un module à l'autre et peuvent inclure des examens non vus, des tests en classe, des essais, des rapports de gestion, des études de cas, des présentations et du travail en groupe.

Méthodes d'enseignement

Nous adoptons les technologies d'apprentissage émergentes, y compris l'environnement d'apprentissage virtuel de l'Université GCU, Learn, qui est utilisé pour permettre un enseignement et un apprentissage flexibles, complété par des technologies d'engagement des étudiants telles que Textwall. Le programme est soutenu par une expertise clinique et académique et promeut une éthique centrée sur l'étudiant qui soutient le développement de praticiens autonomes et contemporains capables de contribuer positivement aux approches interprofessionnelles de la prestation des soins de santé.

Nous utilisons des cours magistraux, des tutoriels, des simulations de compétences cliniques, des cours en ligne, des séminaires et des discussions asynchrones. Une gamme de méthodes d'évaluation sera utilisée, appropriée au contenu et au mode de livraison de chaque module.

Installations

Le Centre de Simulation Clinique Interprofessionnelle, un environnement simulé de maison et d'hôpital entièrement équipé, situé sur le campus, est utilisé pour offrir des opportunités de développement et de pratique des compétences psychomotrices et psychosociales axées sur la clinique dans un environnement d'apprentissage sûr, soutenu et très efficace.

Un équipement d'enregistrement numérique est situé au-dessus de chaque zone de lit, ce qui améliore le retour d'information sur la performance des étudiants en leur permettant de revoir leur propre performance.

L'Université de Glasgow Caledonian est une université distinctive, inclusive et tournée vers l'avenir, qui s'engage à sa mission sociale de promouvoir le bien commun. Nous sommes devenus un centre international d'excellence en enseignement supérieur, promouvant l'employabilité et la citoyenneté mondiale chez nos diplômés. Nous recevons des prix pour notre soutien et notre engagement envers l'expérience étudiante, tout en délivrant de l'innovation grâce à notre recherche de classe mondiale dans des domaines clés de force. Nous avons une tradition d'élargissement de l'accès à l'enseignement supérieur pour des individus talentueux, quelles que soient leurs origines, et nous tirons parti de notre capital intellectuel et social au bénéfice des communautés que nous servons en Écosse et à l'international.

L'Université de Glasgow Caledonian (GCU) est une université dynamique, innovante et multi-récompensée pour le bien commun.

Nous visons à contribuer à la société d'une manière qui embrasse mais va au-delà du rôle traditionnel d'une université. L'engagement de GCU pour le bien commun est incarné et réalisé par les étudiants et le personnel à travers les écoles et départements académiques.

Bienvenue à l'École de Santé et des Sciences de la Vie

L'École de Santé et des Sciences de la Vie, l'une des trois écoles académiques de GCU, regroupe les départements des Sciences de la Vie, de la Psychologie, du Travail Social et des Sciences de la Santé et des Soins Infirmiers et de la Santé Communautaire.

Travaillant en partenariat avec notre personnel, nos étudiants et les parties prenantes externes, l'École de Santé et des Sciences de la Vie a créé une vision unificatrice conçue pour répondre à la Stratégie Universitaire 2020, intégrant l'excellence, l'engagement et l'énergie dans chaque aspect de la vie scolaire.

Notre École regroupe les départements des Sciences de la Vie, de la Psychologie, du Travail Social et des Sciences de la Santé et des Soins Infirmiers et de la Santé Communautaire. La collaboration inter-départementale permet à l'École d'offrir une gamme inégalée de programmes d'enseignement et d'options de livraison flexibles, de recherche, de formation sur mesure et de services de conseil dans les secteurs de la santé, des soins sociaux et des sciences de la vie.

L'École compte plus de 280 universitaires, y compris des Professeurs, des Lecteurs, des Boursiers de recherche postdoctorale et des Assistants de recherche. Nous avons obtenu un taux de satisfaction étudiant exceptionnel de 93 % lors de la dernière Enquête Nationale Étudiante. Nous avons plus de 4000 étudiants venant du monde entier, y compris du Royaume-Uni, du Canada, du Myanmar, d'Indonésie, du Koweït, d'Arabie Saoudite et du Bangladesh. Ils sont une partie intégrante et très appréciée de notre communauté académique.

Nous nous engageons à offrir une éducation innovante, engageante et interprofessionnelle à tous nos étudiants. Cela est soutenu par nos installations de classe mondiale et notre recherche à la pointe de la technologie. Le succès de notre méthodologie est démontré par nos résultats exceptionnels à l'Enquête Nationale Étudiante.

Excellence en Recherche

Excellence dans l'enseignement et la recherche, universitaires de haut niveau, environnement d'apprentissage stimulant et soutenant dans un large éventail de domaines – des Biosciences Alimentaires aux Soins Infirmiers.

Notre Recherche

Dans le REF 2014, nous nous sommes classés parmi les 20 premiers au Royaume-Uni pour la recherche en santé à des normes de classe mondiale et d'excellence internationale. Découvrez nos universitaires primés et notre communauté de recherche dynamique.

Nos Installations

Nous offrons aux étudiants et aux entreprises un accès à des installations d'apprentissage et de recherche à la pointe de la technologie dans tous nos départements.

Nos Départements

Les forces de l'École de Santé et des Sciences de la Vie et de l'Institut de Recherche Appliquée en Santé résident dans notre expertise professionnelle, notre service de livraison basé sur des équipes multidisciplinaires et notre stricte adhésion aux normes réglementaires qui nécessitent des partenariats avec le public, ainsi que des organisations commerciales et non gouvernementales.

L'engagement de notre école envers l'excellence et la collaboration garantit que nous sommes à la pointe de la pratique et des connaissances de premier cycle, de troisième cycle et de recherche, inspirés par un souhait individuel et collectif de contribuer à l'amélioration de la santé et du bien-être.

Notre école offre une large gamme de connaissances théoriques, de compétences pratiques et d'engagement éducatif allant de la communauté au banc de laboratoire, aux affaires et au chevet, et de retour dans la communauté, soutenue par un investissement continu dans notre personnel et nos installations.

L'école se compose de trois départements subdivisés en groupes de sujets académiques :

• Département des Soins Infirmiers et de la Santé Communautaire
• Département de Psychologie, de Travail Social et des Sciences de la Santé
• Département des Sciences de la Vie

Carrières Académiques Pratiques

Notre politique de soutien aux Carrières Académiques Pratiques/Cliniques dans toutes les disciplines est fondamentale pour l'École de Santé et des Sciences de la Vie. Celles-ci sont intégrées dans notre mission vers le Bien Commun et soutiennent notre engagement à garantir que la pratique, tant clinique qu'académique, guide notre apprentissage et notre recherche.

Notre objectif continu est d'établir notre École comme un centre d'excellence reconnu au niveau national et international, avec des Carrières de Recherche Académique Clinique et des Carrières d'Éducation Pratique Académique formant un élément clé de cette vision.

Les praticiens académiques cliniques de l'École intègrent avec succès les connaissances cliniques, les compétences, la recherche et l'éducation dans leur domaine de spécialité pour bénéficier aux patients/clients et aux apprenants, et pour améliorer la prestation de services.

Grâce à nos Carrières de Recherche Académique Clinique et à nos Carrières d'Éducation Pratique Académique, l'École de Santé et des Sciences de la Vie s'engage dans une recherche et une éducation du monde réel pour répondre à de véritables dilemmes en pratique et aux questions soulevées par ceux qui sont à l'avant-garde de la prestation de services et de soins. La pratique guide notre apprentissage et notre recherche, et notre recherche fournit des preuves qui sont mises en œuvre dans la pratique pour bénéficier aux patients/clients, aux communautés, aux services de santé et de soins sociaux.

Soutenir les carrières académiques pratiques

Les praticiens de la Recherche Académique Clinique et de l'Éducation Pratique Académique représentent toutes les disciplines de l'École de Santé et des Sciences de la Vie, et sont membres de groupes de recherche établis à l'Institut de Recherche Appliquée en Santé, avec son infrastructure associée et ses impacts de recherche. Ils jouent des rôles clés dans la génération de questions de recherche importantes à partir de la pratique et dans le travail pour garantir que les nouvelles preuves façonnent et influencent la prestation de services ainsi que la politique de santé et de soins sociaux. L'École a des praticiens de recherche académique pratique/clinique et des praticiens d'éducation académique pratique dans les domaines suivants :

• Soins Infirmiers
• Travail Social
• Psychologie
• Physiothérapie
• Ergothérapie
• Podologie
• Radiologie
• Sciences de la Vision – Optométrie, Orthoptie
• Pratique en Salle d'Opération