Licenciatura en Lingüística Educativa

¿Interesado en investigar el papel clave del lenguaje en la educación y cómo afecta nuestro aprendizaje?

En nuestro programa de Lingüística Educativa tendrás la oportunidad de reflexionar sobre el papel clave del lenguaje y la lingüística en la educación, y sobre cómo los discursos en torno al lenguaje moldean las prácticas y políticas en el aula.

El 96% de los graduados de nuestra Escuela de Lenguas y Lingüística estaban empleados o en estudios adicionales dentro de los seis meses. DLHE 2017.

Datos Clave

• Código UCAS – QX30
• Ubicación – Campus de York
• Duración – 3 años a tiempo completo, 6 años a tiempo parcial
• Fecha de inicio – Septiembre 2020
• Escuela – Lenguas y Lingüística

Descripción del Curso

Nuestro programa es distintivo en su enfoque en la lingüística en entornos educativos. La lingüística se ocupa del estudio del lenguaje desde una amplia gama de perspectivas, incluyendo la forma en que se articula el habla, cómo se estructura el lenguaje y se relaciona con el significado y cómo se relaciona con las intenciones y propósitos de los hablantes en la interacción social. Obtendrás una sólida base en lingüística y utilizarás tu conocimiento para considerar cuestiones desafiantes para los profesionales y responsables de políticas, como el impacto lingüístico de las Necesidades Educativas Especiales y el crecimiento del multilingüismo en las aulas del Reino Unido.

Desarrollarás habilidades fundamentales en lingüística que aplicarás a contextos educativos a lo largo de tus estudios. Este curso considera las aplicaciones de la lingüística al aula multilingüe, a la adquisición de la primera y segunda lengua, a la adquisición del lenguaje escrito y al papel del lenguaje en el discurso educativo. También estudiarás módulos que consideran las discapacidades del lenguaje y su diagnóstico y gestión.

Ubicado en la Escuela de Lenguas y Lingüística, tendrás acceso a instalaciones especializadas, incluyendo un Laboratorio de Lingüística dedicado, así como oportunidades para trabajar en proyectos de investigación con el personal y otros estudiantes.

Si estás interesado en una carrera en educación, como convertirte en profesor, especialista en necesidades educativas especiales o terapeuta del habla y lenguaje, entonces este es el curso para ti. El programa también es un gran trampolín hacia rutas de estudio de posgrado adicionales, incluyendo PGCE, Educación y Necesidades Educativas Especiales e Inclusión.

Estructura del Curso

Nivel 1

Módulos

• Lengua Inglesa y Lingüística - Este módulo tiene como objetivo desarrollar tu conciencia crítica del lenguaje, introduciendo el desarrollo histórico del lenguaje y del inglés, de la lingüística, y una variedad de enfoques sistemáticos para el estudio del lenguaje.
• Conceptos Clave en el Aprendizaje y la Enseñanza de Lenguas - Este módulo te introduce a la disciplina de la lingüística aplicada y a las controversias en su definición, alcance y relación con la lingüística y la enseñanza de lenguas. El módulo te preparará para cualquier tutoría que puedas realizar en tu segundo año y más allá.
• Lenguaje y Sociedad - Este módulo explora aspectos clave de la variación del lenguaje y la relación entre el lenguaje y la sociedad. A lo largo del módulo, se te presentarán términos, ideas y enfoques para el estudio del lenguaje y la sociedad y se investigará el lenguaje como un fenómeno social.
• Gramática Descriptiva del Inglés - Este módulo examina el marco gramatical de las estructuras lingüísticas. Las discusiones también considerarán cómo las configuraciones de los elementos de este marco se relacionan con el significado. Siempre que sea posible, el módulo examina estas cuestiones en relación con textos reales.
• Fonética - Este módulo introduce los principios de la fonética articulatoria e instruye a los estudiantes en la descripción, reconocimiento y producción de un subconjunto de los sonidos y símbolos de la Asociación Fonética Internacional.
• Multilingüismo - Este módulo aborda la diversidad y variación lingüística del mundo y sitúa el idioma inglés dentro del contexto de nuestro mundo multilingüe. La variación del lenguaje y el multilingüismo se consideran desde perspectivas lingüísticas, psicológicas, socioculturales y educativas.

Todos los módulos valen 20 puntos de crédito a menos que se indique lo contrario.

Nivel 2

Módulos

• Diversidad Lingüística en el Aula - Este módulo te equipará para pensar sobre las complejidades del uso del lenguaje en las escuelas y los desafíos que se presentan al trabajar con grupos particulares de estudiantes. Considerarás el concepto de 'inclusión' y el impacto de un aumento en el multilingüismo en las aulas del Reino Unido.
• Fonética Aplicada y Fonología - Este módulo introduce principios fundamentales de fonología, construyendo y aplicando habilidades de fonética enseñadas en el nivel 1. Se te presentarán aspectos de la fonética y la fonología que apoyan el análisis de variedades de lenguaje, incluyendo la fonología infantil y lenguas distintas del inglés.
• Lenguaje, Género y Sexualidad - El lenguaje, el género y la sexualidad es un campo diverso y a menudo controvertido, que da lugar a teorías variadas y a veces contradictorias. Este módulo te proporcionará una sólida base en las principales áreas de investigación lingüística feminista y queer. El objetivo principal del módulo es empoderarte para argumentar tu propia posición y darte la base desde la cual desarrollar tu propio trabajo e ideas.
• Lenguaje en el Trabajo - Este módulo incluye 10 días de experiencia laboral. Además, el módulo considerará cuestiones y prácticas relevantes dentro de los lugares de trabajo, así como las demandas de comunicación sobre el buscador de empleo potencial dentro de la sociedad contemporánea.
• Lenguaje y Alfabetización - Este módulo te introducirá a cuestiones clave en relación con el desarrollo de la alfabetización, centrándose principalmente en el desarrollo de habilidades de escritura.
• Psicolingüística - Este módulo te ayuda a desarrollar una conciencia de las dimensiones psicológicas del conocimiento y uso del lenguaje y te proporciona un amplio mapa de los conceptos, cuestiones, fenómenos y métodos de investigación asociados con el campo de la psicolingüística.

Todos los módulos valen 20 puntos de crédito a menos que se indique lo contrario.

Nivel 3

Módulos

• Actitudes hacia el Lenguaje - Este módulo examina las opiniones públicamente sostenidas sobre el lenguaje. Cubre temas como el inglés estándar y la corrección. Con referencia particular a la educación, también investiga los problemas sociales, políticos e ideológicos asociados con estas opiniones.
• Patología del Habla y del Lenguaje - Este módulo te proporcionará una introducción completa a la patología del habla y del lenguaje y te dará una apreciación de cómo los clínicos evalúan y toman decisiones sobre la intervención para remediar las dificultades del habla y del lenguaje tanto en adultos como en niños.
• Adquisición del Lenguaje Infantil - Este módulo introduce a los estudiantes en teorías clave de la adquisición del lenguaje infantil con un enfoque en la adquisición de los sonidos del habla. El módulo adopta un enfoque de taller para aprender sobre los procesos fonológicos típicos que se observan en los niños y cómo estas articulaciones avanzan hacia el sistema adulto con el tiempo.
• Reflexiones en Lingüística - Este módulo tiene como objetivo animarte a involucrarte y reflexionar sobre tu aprendizaje a lo largo de todo el curso de tu programa de grado. Te invita a evaluar críticamente e integrar temas de todo el curso y más allá.
• Disertación: Lingüística Educativa (40 créditos) - La Disertación de Lingüística Educativa proporciona un entorno en el que puedes asumir la responsabilidad de gestionar tu propio aprendizaje y resultados. Este entorno de aprendizaje facilita la investigación lingüística independiente sobre un tema de tu elección dentro del dominio de la Lingüística Educativa.

Todos los módulos valen 20 puntos de crédito a menos que se indique lo contrario.

Enseñanza y Evaluación

Entrega

Los módulos de Lingüística Educativa se imparten utilizando una mezcla de conferencias, talleres y seminarios. Los grupos de seminario suelen tener hasta 30 estudiantes.

Las habilidades académicas y de investigación están integradas en los módulos, por ejemplo, escritura académica y referencias, revisión por pares, uso de recursos basados en la web para compartir documentos, y el uso de wikis y blogs.

Horas de Contacto

Tomarás tres módulos por semestre (excepto en tu semestre final cuando tomarás un módulo de disertación de 40 créditos y otro módulo). Los módulos tienen al menos tres horas de tiempo de contacto por semana. Las sesiones impartidas pueden estar distribuidas a lo largo de los cinco días de la semana o pueden concentrarse en menos días. Las sesiones impartidas están programadas entre las 9:00 a.m. y las 8:00 p.m. de lunes, martes y jueves, de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. los miércoles, y de 9:00 a.m. a 6:00 p.m. los viernes.

Además de las sesiones impartidas, también tendrás tutoriales académicos a lo largo del semestre, podrás organizar tutoriales con tus tutores de módulo, y podrás asistir a eventos como las Conferencias del Coloquio y Charlas sobre Lenguaje.

Tiempo de Estudio Autónomo

Si te unes a nosotros desde la escuela, el colegio o el lugar de trabajo, probablemente sentirás que tienes un horario comparativamente vacío. Esto se debe a que un módulo de 20 créditos, que equivale a 200 horas de estudio, tiene tres horas a la semana de tiempo de contacto; el resto es el estudio que se espera que realices por tu cuenta.

Apoyamos a los estudiantes en lograr esto brindando mucha orientación sobre qué estudiar, incluyendo lecturas semanales y preparación para evaluaciones, y ofreciendo tutoriales regulares y sesiones de consulta con los tutores de módulo para que puedas obtener retroalimentación sobre tu trabajo. Todos los módulos están respaldados por materiales alojados en Moodle, el Entorno Virtual de Aprendizaje de la Universidad.

Personal

Serás enseñado por el personal académico de la Escuela de Lenguas y Lingüística. La Jefa de la Escuela es la Dra. Rachel Wicaksono. El programa de Lingüística Educativa es gestionado por la Directora de Asignatura de Lingüística, Nikki Swift. El personal de apoyo de la universidad está bien integrado en nuestro programa, por ejemplo, un representante de la biblioteca contribuye con sesiones sobre investigación y referencias a lo largo del curso del programa.

Métodos de Evaluación

Los métodos de evaluación varían de un módulo a otro. Hay un examen sobre Gramática Descriptiva del Inglés en el segundo semestre del primer año. Otros métodos de evaluación incluyen ensayos, presentaciones, análisis de datos, pruebas en línea, revisiones por pares, pruebas en clase, publicaciones en blogs y propuestas e informes de investigación.

Requisitos de Entrada

Calificaciones

Los requisitos mínimos de entrada para este curso son:

• 96 puntos de tarifa UCAS
• 3 GCSEs en grado C/4 o superior (o equivalente) incluyendo el Lenguaje Inglés

Tarifas y Financiamiento

Para estudiar un grado de pregrado con nosotros, necesitarás pagar tarifas de matrícula por tu curso. Cuánto pagues dependerá de si eres un estudiante del Reino Unido y de la UE o un estudiante internacional (no perteneciente a la UE). Las tarifas de matrícula se cobran por cada año de tu curso.

Entrada del Reino Unido y de la UE 2020

La tarifa de matrícula para la entrada de 2020 a nuestros grados de Fundación, BA y BSc, PGCE Primaria y Secundaria y grados de Salud de pregrado es de £9,250 por año para estudiantes del Reino Unido, de la UE, de Jersey, Guernsey y de la Isla de Man a tiempo completo.

Para estudiantes del Reino Unido, de la UE, de Jersey, Guernsey y de la Isla de Man que estudian a tiempo parcial, la tarifa de matrícula para la entrada de 2020 a los cursos mencionados anteriormente es de £4,265 por año.

Las tarifas de matrícula pueden estar sujetas a inflación en años futuros.

Encuentra más información sobre financiamiento para el Año de Fundación o de Colocación visitando las páginas de Asesoramiento sobre Financiamiento de nuestro sitio web.

Entrada Internacional (no perteneciente a la UE) 2020

La tarifa de matrícula para la entrada de 2020 a nuestros grados de Fundación, BA y BSc, PGCE Primaria y Secundaria y grados de Salud de pregrado es de £12,750 por año para estudiantes internacionales (no pertenecientes a la UE).

Debido a las leyes de inmigración, los estudiantes internacionales con visa Tier 4 deben estar estudiando a tiempo completo. Para más información sobre los requisitos de visa y visas de estudio a corto plazo, visita las páginas de Visa e Inmigración Internacional.

Más información sobre cómo financiar tus estudios está disponible en nuestra página de Tarifas y Financiamiento Internacional.

Las tarifas de matrícula pueden estar sujetas a inflación en años futuros.

Costos Adicionales y Apoyo Financiero

También puede haber algunos costos adicionales a tener en cuenta a lo largo de tus estudios, incluyendo el costo de alojamiento.

Costos Relacionados con el Curso

Mientras estudias para tu grado, puede haber costos adicionales relacionados con tu curso. Esto puede incluir la compra de equipo personal y material de oficina, libros y excursiones opcionales.

Fundada en 1841, la Universidad York St John ha estado a la vanguardia de la educación superior durante más de 175 años. Tan pronto como cruces las puertas, lo notarás. La cálida bienvenida que viene con una universidad con un verdadero espíritu comunitario.

Nos enorgullecemos de nuestra comunidad aquí en la Universidad York St John. Es un lugar unido e inclusivo que ofrece mucho más que un certificado de grado. Con el estatus oficial de 'Santuario', vemos nuestro papel como algo más grande que un proveedor de educación. Nuestro papel en la ciudad de York es uno que tomamos en serio. Muchos de nuestros estudiantes se involucran directamente con la comunidad en muchos niveles diferentes. Desde asociaciones con prisiones hasta trabajar con atletas discapacitados, rehabilitación militar hasta cursos creativos gratuitos para usuarios de servicios de salud mental: luchamos para eliminar los obstáculos que impiden la participación.