MA en Estudios de la Infancia

El MA en Estudios de la Infancia es un programa de Maestría impartido que adopta un enfoque informado y crítico hacia el estudio académico de los estudios de la infancia. Este programa sería de interés para los estudiantes de pregrado que buscan avanzar al nivel de posgrado y para profesionales interesados en el estudio especializado o avanzado de la infancia.

El MA en Estudios de la Infancia es un curso interdisciplinario con un fuerte énfasis en las ciencias sociales, incluyendo perspectivas extraídas de la sociología, la política social, la antropología, la geografía y la historia. El curso se basa en el marco de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas (UNCRC) y está comprometido con una filosofía centrada en el niño. Los módulos reflexionarán sobre los principios de protección de los derechos e intereses de los niños y jóvenes, y la creciente importancia de su participación en estas discusiones. Este currículo se actualiza y desarrolla continuamente para reflejar el cambiante panorama de los estudios de la infancia.

Mejora tu Empleabilidad

El currículo anima a los estudiantes a desarrollar sus propios intereses y prácticas profesionales a través del estudio dinámico de la infancia. Este programa de posgrado complementa un título de BA (Hons) y proporciona una comprensión avanzada de temas actuales, a veces controvertidos, que enfrentan a los niños, como los medios de comunicación, las sexualidades, la corporalidad, la muerte y la política. En el actual movimiento hacia prácticas basadas en evidencia, las habilidades de investigación adquiridas a través de este grado ayudarán a mejorar tus perspectivas de carrera y te darán una ventaja en la práctica actual.

Ya sea que desees desarrollar una experiencia especializada o refinar habilidades analíticas o de investigación, este curso te dará la capacidad de demostrar autodirección, autonomía, y proporcionará conocimientos actualizados y profundos sobre las políticas sociales que afectan a los niños y las familias.

Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación

Este grado utiliza un enfoque flexible y combinado, por lo que las conferencias presenciales, seminarios y apoyo tutorial se complementan con recursos en línea, herramientas de aprendizaje interactivas y materiales de autoestudio. Todos los módulos están diseñados para ofrecer a los estudiantes una experiencia de aprendizaje compartida con otros estudiantes y tutores de módulo, mientras se mantienen flexibles a las demandas de la vida cotidiana. Además, el equipo del curso incorpora una amplia variedad de estrategias de evaluación, que pueden incluir formatos como ensayos e informes, revisiones críticas y comentarios, discusiones informadas y debates, ejercicios analíticos, presentaciones individuales o grupales, y reflexiones basadas en proyectos o experiencias laborales. En las etapas finales de tu grado, también tienes la oportunidad de llevar a cabo un pequeño proyecto de investigación con el apoyo y la orientación de supervisores experimentados que son expertos en su campo. Todas las sesiones impartidas se llevarán a cabo en nuestro campus principal en Ipswich y los materiales en línea estarán disponibles a través del entorno de aprendizaje en línea, Brightspace.

Objetivos del Curso

• Ofrecer un programa innovador, dinámico y flexible que considere críticamente los desarrollos en el estudio académico de la infancia y los contextos cambiantes de la infancia en un mundo globalizado.
• Explorar críticamente las construcciones culturales y sociales de la infancia y las implicaciones que han tenido y continúan teniendo en la vida cotidiana de los niños.
• Avanzar en el conocimiento de los estudiantes sobre la complejidad de entender la relación entre los derechos de los niños, las ideologías y responsabilidades por el bienestar y las realidades vividas de las diversas experiencias de los niños.
• Proporcionar un marco teórico robusto para que los estudiantes desarrollen una comprensión integrada y críticamente consciente de los estudios de la infancia y para cultivar un enfoque crítico y analítico hacia los avances metodológicos contemporáneos en la investigación sobre la infancia.
• Desarrollar en los estudiantes una variedad de habilidades intelectuales que reflejen tanto la ética del aprendizaje a lo largo de la vida como el rigor requerido a nivel de Maestría, un alto nivel de autonomía y autodirección del estudiante para facilitar que el estudiante demuestre iniciativa, originalidad junto con integridad y juicio ético en su erudición avanzada y se convierta en especialistas influyentes y efectivos en el campo de los estudios de la infancia.

La Universidad de Suffolk se trata de transformación: transformar individuos, nuestra comunidad, nuestra región y más allá. Hemos absorbido las mejores tradiciones en educación superior y las hemos alineado con el mundo moderno del empleo y el emprendimiento. Somos una comunidad académica distintiva y próspera que está haciendo un impacto claro e inmediato. Nuestro propósito es cambiar vidas: de individuos y comunidades, para mejor.

En un mundo donde nada permanece igual, todos necesitamos cambiar, evolucionar, tener éxito y cambiar de nuevo. Eso es lo que hacemos. Sé audaz y haz lo mismo. Juntos logramos más.