Máster en Arquitectura

El Departamento de Arquitectura "dArTe" se estableció en 2012. Ofrece educación profesional a nivel de posgrado y oportunidades de investigación avanzada en arquitectura y campos de diseño afines como diseño de interiores, diseño paisajístico, planificación urbana, restauración, mejora y gestión del patrimonio arquitectónico. Se centra en desarrollar ideas en arquitectura, investiga sobre el contexto social, cultural y físico, así como también explora formas alternativas de utilización de materiales.

Los objetivos de "dArTe" reflejan la visión de que la arquitectura es una disciplina intelectual, tanto un arte como una profesión. El programa, por lo tanto, se basa en las siguientes intenciones: estimular la sensibilidad artística y los poderes creativos, fortalecer el crecimiento intelectual y la capacidad de desarrollar soluciones creativas y responsables a problemas únicos y cambiantes, y ayudar al estudiante a adquirir las capacidades individuales necesarias para la práctica competente de la arquitectura y el aprendizaje a lo largo de la vida (en referencia a la Directiva de la Unión Europea 2005/36 que regula el ejercicio de la profesión de arquitecto en Europa).

La tarea de la arquitectura es la creación de entornos humanos. Es tanto una expresión de los valores humanos como un contexto para la actividad humana. A través del proceso de diseño, la arquitectura aborda los problemas ambientales, conductuales y culturales interrelacionados que subyacen a la organización de la forma construida. Se espera que el estudiante de arquitectura dirija su sensibilidad, imaginación e intelecto hacia la significación física de estos problemas fundamentales al diseñar un entorno coherente para las personas, y un programa que conduzca a un título de doctorado en Arquitectura y Territorio.

En el Departamento están empleados 52 profesores a tiempo completo, de los cuales 12 son profesores, 14 son profesores asociados y 26 son profesores agregados (investigadores indefinidos). El departamento ofrece servicios y espacios para el estudio. Consiste en 12 aulas de estudio, 8 aulas de taller, 2 salas de estudio (un total de 1,690 estaciones de estudio); 3 laboratorios (multimedia, idiomas, materiales); 1 biblioteca (47,400 volúmenes, 130 suscripciones a revistas) con un total de 120 estaciones.

Objetivos de formación

El curso de grado de ciclo único quinquenal en Arquitectura (Máster) tiene como objetivo formar un profesional con competencias que caracterizan al arquitecto generalista, de acuerdo con la Directiva de la UE 2005/36, que regula y equipara la profesión de arquitecto en Europa.

El propósito principal del Curso de Estudio es la transmisión e integración de conocimientos en el campo de la arquitectura, la ciudad y el territorio. La didáctica está orientada a una cualificación que considera el diseño como un proceso de síntesis y un momento esencial de conocimiento y construcción. Hay dos partes en la propuesta de formación. La primera, teórica, tiene como objetivo la adquisición por parte del estudiante de conocimientos, métodos e instrumentos relacionados con la experiencia arquitectónica y su historia, también reciente; la segunda, más operativa, está dirigida hacia el saber hacer, la adquisición de competencias para ingresar a la profesión de arquitecto.

Al final del curso de estudio, el estudiante debe haber adquirido el conocimiento y la capacidad analítica relacionados con la multiplicidad de campos que caracterizan al profesional de la arquitectura:

• Conocer profundamente la historia de la arquitectura, del sector de la construcción, de la planificación urbana, de la restauración arquitectónica y otras actividades de transformación del entorno y el territorio conectadas a la práctica de la arquitectura y la ingeniería de la construcción, tal como lo introduce la Directiva 85/384/CEE y las Recomendaciones relacionadas.
• Conocer profundamente las herramientas y los métodos de representación, tener conocimientos teórico-científicos y metodológico-operativos sobre matemáticas y otras ciencias básicas, y ser capaz de utilizar este conocimiento para interpretar y describir problemas complejos, así como aquellos que requieren un enfoque interdisciplinario.
• Tener conocimientos teórico-científicos y metodológico-operativos sobre arquitectura, sobre el sector de la construcción, la planificación urbana y la restauración arquitectónica, y ser capaz de utilizar este conocimiento para identificar, formular y resolver, de manera innovadora también, problemas complejos así como aquellos que requieren un enfoque interdisciplinario.
• Tener conocimientos en gestión de empresas y en ética profesional.
• Ser capaz de hablar y escribir con fluidez en al menos un idioma de la Unión Europea, distinto del italiano, con fines profesionales.

Oportunidades de empleo

El graduado debe ser capaz:

• De producir proyectos a diferentes escalas, mediante el peculiar instrumento de la arquitectura, incluidos aquellos de planificación a gran escala y, en consecuencia, debe gestionar los procesos de diseño y reconocer la magnitud de sus inferencias, hasta la escala territorial.
• De utilizar las competencias adquiridas para verificar la viabilidad del proyecto, las fases de construcción, las acciones de transformación del entorno construido y natural también en un contexto de investigación.
• De dirigir la construcción del proyecto y coordinar, donde sea necesario, a otros expertos involucrados en el campo de la arquitectura, la ingeniería de la construcción, la planificación urbana, la restauración arquitectónica y ambiental.
• De demostrar competencia en integrar diversas competencias, gestionando la complejidad de los problemas y reflexionando sobre las responsabilidades éticas del profesional de la arquitectura y de los cambios inducidos en el contexto físico y social. Al final del Curso de Estudio, el graduado debe tener un autogobierno personal y una capacidad crítica para tomar decisiones en acciones de transformación, gestión, lectura y representación de contextos físicos, y debe haber desarrollado habilidades para asumir responsabilidades y participar en el proceso decisional en un contexto interdisciplinario, con capacidad también para coordinar acciones.

Los graduados pueden desempeñar, además de funciones profesionales independientes, funciones de alta responsabilidad en la administración pública y/o en organismos públicos y privados que operan en el campo de la construcción y transformación de la ciudad y el territorio.

Primer año

• Cálculo
• Conceptos Básicos de Representación
• Composición Arquitectónica
• Historia de la Arquitectura Antigua y Medieval
• Materiales para la Arquitectura
• Derecho Urbanístico
• Inglés
• Habilidades Informáticas (CAD)

Segundo año

• Curso Integrado de Mecánica de Materiales y Estructuras
  • Mecánica de Materiales y Estructuras - Ciencia 1 y Ciencia 2
• Diseño Arquitectónico 2
• Historia de la Arquitectura Moderna
• Diseño de Sistemas Constructivos
• Física Técnica
• Electivo de 2º año
• Laboratorio de Planificación Urbana 1
  • Planificación Urbana
  • Representación de Ciudad y Entorno

Tercer año

• Estrategias y Políticas para la Cohesión Territorial
• Diseño Paisajístico
• Curso Integrado de Dibujo y Levantamiento Arquitectónico
  • Dibujo Arquitectónico
  • Levantamiento Arquitectónico
• Curso Integrado de Análisis y Diseño de Estructuras Constructivas
  • Análisis y Diseño de Estructuras Constructivas
  • Morfología de Estructuras
• Gestión de Proyectos y Obras
• Laboratorio de Diseño Arquitectónico 1
  • Laboratorio de Diseño Arquitectónico
  • Diseño de Interiores 1

Cuarto año

• Curso Integrado de "Restauración"
  • Teorías de la Restauración
  • Restauración Arquitectónica
• Electivo de 4º año
• Laboratorio de Planificación Ejecutiva
  • Planificación Ejecutiva
  • Morfología de los Componentes
• Taller de Proyecto/ Diseño Arquitectónico 2
  • Proyecto/ Diseño Arquitectónico 2
  • Diseño de Interiores 2
• Laboratorio de Planificación Urbana 2
  • Planificación Urbana
  • Diseño Urbano

Quinto año

• Estimación
• Proyecto final
• Formación y Orientación en Prácticas
• Electivo de 5º año
• Taller de Diseño Arquitectónico
  • Diseño Arquitectónico

Elegido por el estudiante

• Arte de Jardines
• Energía y Sostenibilidad del Proyecto
• Estética
• Diseño y Organización de la Seguridad en el Sitio de Construcción
• Presentación Multimedia de Arquitectura
• Tecnologías Innovadoras para el Proyecto

Ubicada en el centro del Mediterráneo, la Universidad ofrece una gran cantidad de conocimientos construidos sobre cada aspecto de esta área: el trampolín ideal para aquellos que desean estudiar en Reggio y construir su propio futuro en una ciudad con un aliento metropolitano, cautivadora por su belleza. Fundada en 1982, la Università Mediterranea ha completado la reorganización prevista por la reforma y ahora se presenta con seis departamentos en las áreas de agricultura, arquitectura e ingeniería, derecho, sesenta laboratorios y una oferta educativa renovada. Está disponible para los estudiantes la nueva área dedicada a los servicios administrativos, wifi gratuito, becas, la nueva Residencia para aumentar la capacidad de acogida de estudiantes externos y extranjeros, talleres de teatro y 200 becas Erasmus para estudiar en el extranjero. Con un calendario completo de eventos culturales a lo largo del año, la Università Mediterranea combina su compromiso con la investigación y la enseñanza. Conciertos, talleres y actividades en colaboración con asociaciones estudiantiles se colocan en las secciones dedicadas a informar en el sitio web de la Universidad. A través de la web también se accede a la oferta principal de servicios para el estudiante: la inscripción, impuestos y carrera universitaria están en su PC. Y para mantenerse informado, la Università Mediterranea envía boletines regulares, correos electrónicos personalizados y tiene páginas en Facebook y Twitter. Gran atención a la orientación pre y posgrado, cuidada por UniOrienta con los servicios de asesoramiento, prácticas y reuniones con escuelas.