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Máster en Liderazgo Organizacional

The Graduate Institute


Ubicación

Estados Unidos de América (EE.UU.)

Formato de estudio

Presencial

Idioma del programa

Inglés

Áreas de estudio

Economía y Negocios, Administración de Empresas, Gestión, Administración Pública, Liderazgo Organizacional

Ritmo de estudio

A tiempo completo

Nivel

Máster en Bellas Artes

Costos de Matriculación

Solicita información

Descripción del programa

Descripción general

TGI ofrece el primer y único Máster en Artes en Liderazgo en Connecticut. Nuestro programa único aborda el liderazgo tanto como un arte como una ciencia.

El profesorado del Máster en Artes en Liderazgo Organizacional (MAOL) fue reunido para proporcionar la experiencia de desarrollo más diversa y estimulante posible. Incluye asesores de algunas de las empresas más grandes del mundo, así como de algunas de las startups más famosas. El profesorado también incluye académicos e investigadores. Juntos, trabajan con los estudiantes de TGI para ayudar a cada estudiante a identificar, definir y alcanzar su visión de liderazgo, ya sea en la comunidad, en el trabajo o incluso en casa.

Los estudiantes diseñan y ejecutan proyectos individuales de "ruptura", a menudo con resultados asombrosos. Proyectos anteriores han incluido el establecimiento de una red de clínicas de salud en Haití, la fundación de una compañía de seguros sin fines de lucro con un objetivo benéfico, la creación de asociaciones y alianzas entre distritos educativos locales y agencias estatales, y una serie de otras iniciativas que han generado ingresos y ahorros de costos en millones de dólares.

Pero el verdadero valor de este programa no se puede medir en dólares y centavos. Está en el desarrollo personal y profesional de cada uno de nuestros estudiantes y exalumnos, que están comprometidos a hacer del liderazgo parte de su capacidad y cuyo liderazgo está haciendo una diferencia activa en el mundo en el que vivimos.

La experiencia MAOL

El aprendizaje en el MAOL ocurre a través de 3 tipos de experiencia: Indagación, Práctica y Aplicación. Juntas, estas tres enfoques proporcionan un enfoque integrador para explorar, encarnar y expresar tu expresión única de Liderazgo. Ten en cuenta que las Experiencias de Aprendizaje no son cursos discretos, sino más bien una forma para que los estudiantes potenciales comprendan lo que experimentarán en el programa.

Estructura y experiencia del programa

El MAOL es una experiencia de cohorte: participarás en todos los cursos con el mismo grupo de 8-12 individuos a lo largo de dos años. Este formato facilita la formación y el fomento de una poderosa comunidad de practicantes. En nuestra experiencia de los últimos 25 años, el valor que surge de la comunidad de aprendices con el tiempo es tan importante para tu desarrollo como el valor proporcionado por los instructores que traemos para trabajar contigo. La creación de un espacio intencional para que esta comunidad se forme es una de las principales responsabilidades del profesorado central del programa.

Detalles de la institución

El Instituto de Graduados es una escuela de posgrado acreditada por el estado dedicada a promover una Visión del Mundo Integrativa y Holística a través del estudio de la Salud, el Bienestar, la Educación y la Transformación Personal y Profesional.

Nuestra Misión

La Misión del Instituto de Graduados, como una institución independiente de educación superior, es proporcionar educación transformadora basada en una perspectiva integrativa y holística, diseñada específicamente para permitir que los estudiantes alcancen su máximo potencial tanto en sus vidas profesionales como personales.

Nuestra Visión

La beca académica y la educación basadas en una visión del mundo integrativa y holística mejorarán una comprensión amplia de los complejos problemas humanos, estimularán la conciencia y el bienestar individuales y colectivos, y contribuirán a la mejora, sostenibilidad y regeneración de la comunidad y la sociedad.

Aprendizaje en Comunidad

El Instituto de Graduados valora el poder de la comunidad. Creemos que aprendemos de manera más efectiva en grupos que por nosotros mismos. Debido a esto, llevamos a cabo todos nuestros programas en cohortes: grupos de estudiantes adultos que establecen un entorno de aprendizaje colaborativo. El modelo de cohorte fomenta el diálogo y el intercambio vibrante de ideas, ayudando a cada aprendiz a crear significado a nivel personal mientras se mantiene conectado a su grupo más grande. Esto hace que el proceso de aprendizaje sea dinámico, relevante y humanizado.

Las cohortes también crean continuidad en nuestros programas de maestría y certificados. Al completar un programa de grado completo con un grupo unido de aprendices adultos, los estudiantes pueden prosperar y crecer en la seguridad, confianza y camaradería de su comunidad. En la cohorte, cada voz es respetada y cada estudiante contribuye al crecimiento y descubrimiento individual y colectivo.

Un Mundo de Apoyo

En TGI, el aprendizaje no termina en las cuatro paredes del aula. Nuestro profesorado y administración están siempre disponibles para guiar y apoyar a los estudiantes durante sus estudios. También proporcionamos los siguientes recursos para asegurar que lo que los estudiantes aprenden en TGI les sirva en sus esfuerzos personales y profesionales:

  • Mentoría práctica y pasantías, que brindan valiosas oportunidades de capacitación así como posibles colocaciones laborales al finalizar el programa
  • La oportunidad de diseñar y ejecutar un Proyecto Culminante, que ayuda a lanzar a los estudiantes a la siguiente etapa de su vida profesional después de la graduación
  • La retroalimentación continua y la experiencia de los profesores y coordinadores de programas que pueden ayudar a los estudiantes con colocaciones de pasantías y mentorías y el desarrollo del Proyecto Culminante
  • Membresía en nuestra próspera Asociación de Exalumnos al finalizar el programa, que incluye acceso a nuestro Directorio de Exalumnos, reuniones anuales de exalumnos y otros recursos educativos disponibles especialmente para los graduados de TGI

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