MPH Avanzado en línea

El MPH Avanzado en Línea es un programa de dos años diseñado para profesionales altamente motivados que buscan mejorar sus carreras con un título en salud pública. El plan de estudios se asemeja al innovador plan de estudios de nuestro MPH de Columbia, pero se completa completamente en línea. Se centra en la ciencia de la implementación, que es el estudio de la introducción, institucionalización y sostenimiento de políticas, programas y actividades de salud pública en entornos complejos.

El MPH Avanzado en Línea incluye tanto sesiones de videoconferencia en vivo, que ayudan a crear comunidad entre nuestros estudiantes y profesores expertos, como sesiones asincrónicas que brindan espacio para la flexibilidad. Cada semana, participarás en un mínimo de cuatro horas de sesiones en vivo con profesores y compañeros de clase. Te matricularás y te graduarás con los mismos compañeros de clase, y nuestro pequeño tamaño de clase de aproximadamente 15 estudiantes significa que desarrollarás colegas, mentores y amigos cercanos para toda la vida.

Los estudiantes también tienen acceso a nuestros excepcionales servicios estudiantiles y equipos de Carreras y Práctica, y te unirás a una activa comunidad de exalumnos de más de 16,000 graduados en todo el mundo.

Desde 1922, la Escuela Mailman ha estado a la vanguardia de la investigación, educación y colaboración comunitaria en salud pública. Abordando todo, desde enfermedades crónicas hasta VIH/SIDA y políticas de salud, la Escuela enfrenta los problemas de salud pública más urgentes de hoy, traduciendo la investigación en acción.

La Diferencia Mailman

En todo el mundo, desafíos cada vez más complejos afectan la salud de las generaciones actuales y futuras, incluyendo la crisis climática, emergencias humanitarias, urbanización, envejecimiento de la población y crecientes inequidades en salud.

Los profesionales de la salud pública trabajan para proteger y mejorar la salud de las personas en todas partes, avanzando en nuevos conocimientos, informando e influyendo en políticas públicas, desarrollando e implementando soluciones y promoviendo comportamientos saludables.

Desde la fundación de nuestra Escuela en 1922, hemos educado a generaciones de líderes en salud pública, avanzado descubrimientos innovadores y proporcionado soluciones innovadoras para proteger y mejorar la salud de las personas en todas partes. Integramos educación, ciencia y justicia social para abordar las disparidades en salud y avanzar en la equidad en salud en todo el mundo.

Nuestros programas educativos de clase mundial integran un currículo innovador basado en habilidades, colaboraciones en investigación y experiencia práctica en el campo para preparar a los estudiantes para roles de liderazgo en una variedad de industrias y sectores, en la práctica profesional o en investigación y academia. Las actividades y eventos en el campus, los servicios de apoyo y un entorno acogedor ayudan a los estudiantes a florecer y sobresalir.

Nuestro destacado profesorado trabaja en diversas disciplinas –biología, sociología, estadística, historia, políticas y muchas más– para llevar la salud pública de la teoría a la práctica a través de investigaciones y programas innovadores en todo el mundo. Con un espíritu creativo, emprendedor y ambicioso, avanzamos en el descubrimiento y soluciones para enfrentar los mayores desafíos de salud del siglo XXI. Nuestro portafolio de investigación está entre los más grandes en escuelas de salud pública, y somos hogar de docenas de programas y laboratorios de investigación, incluyendo ICAP, el Centro de Infección e Inmunidad y el Centro de Envejecimiento Robert N. Butler de Columbia.

La dinámica y diversa ciudad de Nueva York y la mundialmente reconocida Universidad de Columbia ofrecen oportunidades ilimitadas para el crecimiento personal y profesional. Trabajamos con poblaciones diversas en los cinco distritos de la ciudad y en nuestro vecindario local de Washington Heights en cuestiones complejas de salud, incluyendo educación, prevención y atención del VIH/SIDA, iniciativas de cesación del tabaquismo y programas para frenar la creciente epidemia de asma en nuestro entorno urbano.

¿La diferencia más importante? Nuestra comunidad. Inclusiva, colaborativa y diversa, nuestra cultura es esencial para nuestro trabajo, la experiencia de nuestros estudiantes y hacia dónde van desde aquí.

Una Visión Estratégica para el Siglo XXI

En mayo de 2008, la Universidad de Columbia anunció el nombramiento de la Dra. Linda P. Fried como decana de la Escuela Mailman. Líder nacional en el campo de la salud geriátrica y la epidemiología, la Decana Fried anteriormente dirigió la División de Medicina Geriátrica y Gerontología de Johns Hopkins y el Programa de Epidemiología del Envejecimiento de la Escuela Bloomberg de Salud Pública.

Desde el principio, la Decana Fried ha involucrado a profesores, estudiantes, exalumnos y partes interesadas clave para identificar el papel que la Escuela Mailman debe desempeñar en la atención de los futuros desafíos de salud pública. Bajo este nuevo plan estratégico, la Escuela continuará enfocándose en áreas donde tradicionalmente ha sobresalido, como el VIH y otras enfermedades infecciosas, salud mental, salud reproductiva y salud ambiental, y se basará en el sólido legado de trabajo de la Escuela en salud global y urbana, salud infantil y políticas alimentarias.

El plan también propone construir fortaleza y experiencia en investigación en áreas de importancia crítica en el siglo XXI, como la prevención de enfermedades crónicas, clima y salud, ciencia de sistemas, y asegurar la salud de una sociedad envejecida adoptando un enfoque de curso de vida para la prevención de enfermedades y discapacidades. Todas estas iniciativas requieren enfoque, análisis multinivel, nuevos modelos de sistemas de salud y colaboración y liderazgo interdisciplinarios.

La misión educativa de la Escuela también ha sido una piedra angular del mandato de la Decana Fried. En los últimos años, la Decana Fried ha liderado un esfuerzo intensivo a nivel escolar que involucró a más de 150 miembros de la facultad, además de estudiantes, exalumnos y empleadores, para reestructurar el currículo de MPH de la Escuela. Los nuevos programas, el MPH de Columbia y el MPH Acelerado, proporcionan la comprensión sistémica amplia, habilidades de pensamiento crítico y capacitación en liderazgo necesarias para abordar los complejos desafíos de salud pública de hoy.

ADELANTE

Central para la salud pública—y la misión de la Escuela Mailman—es asegurar el acceso equitativo a condiciones que garanticen la salud y el bienestar para todos. Hay evidencia extensa de que una historia de desventaja sistémica acumulativa ha resultado en un daño significativo, disparidades racializadas y mala salud para las personas negras, latinas, indígenas y otros pueblos de color [BIPOC] en los EE. UU. y en todo el mundo. Tenemos un deber fundamental como educadores, investigadores, científicos y profesionales de la salud pública de contribuir a desmantelar el racismo sistémico que existe en los Estados Unidos y que permite que esta situación tóxica se perpetúe.

Reconocemos que estamos fallando en nuestra misión, especialmente dado que la historia de racismo en EE. UU. está incrustada en el campo de la salud pública y dentro de nuestras instituciones académicas. A pesar de la dedicación y liderazgo de larga data de Columbia Mailman en avanzar en la comprensión científica de los impulsores de la inequidad en salud, aplicar esta comprensión para mejorar la salud de todos y hacer de ello una piedra angular de la educación de nuestros estudiantes; reconocemos la necesidad de un compromiso más profundo para deshacer el racismo sistémico, primero dentro de nuestra propia institución y luego más allá de las paredes de nuestra Escuela.

Forjando un Camino ADELANTE

En el verano de 2020, la Decana Linda Fried y el equipo de liderazgo senior lanzaron Columbia Public Health ADELANTE (Luchando contra la Oposición, Racismo y Supremacía Blanca a través de la Acción, Investigación y Discurso) para acelerar la transformación de nuestra escuela en una institución antirracista, multicultural y completamente inclusiva en todos los aspectos de su cultura y operaciones, así como en un líder global en desmantelar las estructuras tóxicas que continúan apoyando el racismo y las inequidades en salud. Nuestro objetivo es tanto transformar a nosotros mismos como a nuestro mundo y proporcionar un modelo y hoja de ruta para que otras instituciones académicas sigan el mismo camino.

A través de ADELANTE, tomaremos las acciones concretas necesarias para realizar nuestros objetivos construyendo:

• Una cultura y ambiente institucional antirracista
• Un fuerte canal de estudiantes BIPOC hacia Columbia Mailman y luego hacia el campo de la salud pública más allá de la Escuela.
• Nuevas cohortes de facultad y personal BIPOC que estén completamente apoyados y tengan los recursos necesarios para lanzar sus carreras
• Un amplio programa de compromisos auténticos, activos y continuos con comunidades locales y marginadas
• Un esfuerzo de investigación más robusto en equidades en salud, racismo sistémico y violencia estructural

Acreditación

Acreditación de la Escuela de Salud Pública Mailman

El Consejo de Educación para la Salud Pública (CEPH) es una agencia independiente reconocida por el Departamento de Educación de EE. UU. que acredita escuelas de salud pública. La misión del CEPH asegura “calidad en la educación y formación en salud pública para lograr la excelencia en la práctica, investigación y servicio, a través de la colaboración con organizaciones y socios comunitarios.”

Como miembro de la Asociación de Escuelas y Programas de Salud Pública, la Escuela Mailman de Salud Pública fue reacreditada en 2010 y ha comenzado el siguiente proceso de reacreditación.

Además, el Departamento de Políticas de Salud y Gestión es miembro de la Asociación de Programas Universitarios en Administración de Salud. Los programas de gestión están acreditados por la Comisión de Acreditación de Educación en Gestión de Salud (CAHME).

Autoestudio

El procedimiento de acreditación del CEPH requiere que la Escuela Mailman se someta a un extenso autoestudio que proporciona una evaluación cualitativa y cuantitativa de cuán bien la Escuela logra su misión, objetivos y metas y cumple con los criterios de acreditación, así como una evaluación sincera de fortalezas y debilidades en términos del desempeño de la Escuela en relación con los criterios de acreditación. El proceso de autoestudio involucró a individuos de toda la Escuela Mailman y nuestros grupos constituyentes clave.

Un comité externo organizado por el CEPH está revisando el autoestudio y realizando una visita al sitio. El equipo de visita al sitio consistió en académicos, profesionales y especialistas en acreditación de salud pública que se reunieron con el liderazgo senior de la Escuela, facultad, personal, estudiantes, exalumnos y socios comunitarios, así como con el liderazgo senior de CUMC y la Universidad. Un enlace al autoestudio 2016-2017 se puede encontrar aquí.

Acreditación de la Universidad de Columbia en la ciudad de Nueva York

La Universidad de Columbia está acreditada por la Comisión de Estados Medios de Educación Superior, 3624 Market Street, Filadelfia, PA 19104, 267-284-5000 (MSCHE). Reconocida por el Departamento de Educación de EE. UU., MSCHE es una de las seis agencias acreditadoras regionales de educación superior en los Estados Unidos que trabaja para definir, mantener y promover la excelencia educativa en las instituciones de educación superior.