14 Beste Sprachtherapie (Sprach- und Sprachtherapie) Master-Abschluss Programme in USA (Vereinigte Staaten von Amerika) für 2024

Der Master of Arts - Bildung für Gehörlose und Schwerhörige am Flagler College ist ein voll akkreditiertes Online-Programm, das sich darauf konzentriert, qualifizierte Pädagogen auf die Bedürfnisse einer zunehmend vielfältigen Bevölkerung von gehörlosen und schwerhörigen Kindern vorzubereiten. Wenn Sie ein grundständiges Programm in der Bildung für Gehörlose und Schwerhörige suchen.

Sprachtherapeuten (SLPs) helfen Menschen jeden Alters, die Fähigkeit zu sprechen, zu lesen, zu schreiben und klar zu denken sowie richtig zu schlucken, zu entwickeln oder wiederzuerlangen. Die Absolventen des Masterstudiengangs Sprachtherapie an der Maryville werden auf die ASHA-Zertifizierung (American Speech-Language-Hearing Association) und den CCC-SLP-Status (Zertifikat für klinische Kompetenz in der Sprachtherapie) sowie die Lizenzierung des Bundesstaates Missouri (oder eines anderen) vorbereitet sein (beide erfordern den Abschluss eines klinischen Jahres nach Abschluss des Masterstudiums).

Der Master in Familien- und Verbraucherwissenschaften für Bildung und Erweiterung umfasst Familienstudien, Wohnen, Textilien und Kleidung, Ernährung und Lebensmittelwissenschaften sowie das Management persönlicher Ressourcen. Das Programm legt den Schwerpunkt auf Lehre und Curriculum-Entwicklung sowie Erweiterung.

Der Masterstudiengang in Sprachpathologie an der Loma Linda University ist akkreditiert durch den Rat für akademische Akkreditierung in Audiologie und Sprachpathologie der American Speech-Language-Hearing Association. Das Master of Science-Programm in Kommunikationswissenschaften und Störungen bereitet die Studierenden auf eine Karriere im Berufsfeld der Sprachpathologie vor. Es bietet eine Grundlage für das Graduiertenstudium und die Forschung auf einem fortgeschritteneren Niveau und fördert das Wachstum in der Unabhängigkeit. Die klinischen Dienste des Fachbereichs, des Loma Linda University Medical Center und der angeschlossenen Praktikumsstellen bieten die Möglichkeit für betreute klinische Erfahrungen. Diese Erfahrungen repräsentieren die Breite und Tiefe des Berufsstands in verschiedenen Umgebungen. Nach Abschluss des Programms sind die Absolventen berechtigt, das vorläufige Zertifikat für Sprachpathologie-Dienste (öffentliche Schulen in Kalifornien) zu erhalten. Sie sind auch berechtigt, die vorübergehende Lizenz in Sprachpathologie (Kalifornisches Ministerium für Verbraucherangelegenheiten) zu erhalten. Sie sind auch darauf vorbereitet, eine Anstellung als klinischer Fellow zu suchen. Dies geschieht während des Erwerbs des Zertifikats für klinische Kompetenz durch den Rat für klinische Zertifizierung der American Speech-Language-Hearing Association. Vollzeitstudierende, die das Programm mit einem Bachelor-Abschluss in Kommunikationsstörungen beginnen, absolvieren das Programm in sieben Quartalen mit Kursen. Die Studierenden durchlaufen das Programm als Kohorte und beginnen im Herbstquartal. Anfangs werden die Graduiertenkurse am späten Nachmittag/frühen Abend und einmal im Monat an einem Freitagmorgen unterrichtet. Dies geschieht im ersten und zweiten Jahr, einschließlich des Sommers nach dem ersten Jahr. Alle Studierenden müssen jedes Quartal ein klinisches Praktikum absolvieren (in der Regel einmal pro Woche morgens oder nachmittags). In den Winter- und Frühlingsquartalen des zweiten Jahres absolvieren die Studierenden ihren Vollzeit-Praktikumsplatz an einer öffentlichen Schule und medizinischen Einrichtung.

Absolventen des Masterstudiengangs Sprachpathologie an der Montevallo Universität sind auf dem Gebiet der Sprachpathologie sehr gefragt. Die Studierenden unseres Programms absolvieren Kurse und klinische Praktika, die eine Vielzahl von Störungen über die gesamte Lebensspanne hinweg behandeln, und sind bestens darauf vorbereitet, in jeder Umgebung zu arbeiten.

Das Masterprogramm in Sprachpathologie / Audiologie ermöglicht es den Studierenden, berufliche Kenntnisse und klinische Fähigkeiten zu entwickeln. Traditionelle und nicht-traditionelle Studierende werden in verschiedenen klinischen Umgebungen professionell und kompetent Führung, kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten demonstrieren.

Das Programm bereitet die Studierenden darauf vor, die akademischen und praktischen Anforderungen für das Zertifikat für klinische Kompetenz in Sprachpathologie zu erfüllen, das von der American Speech-Language-Hearing Association verliehen wird. Die staatliche Zulassung erfolgt über das Virginia Board of Audiology and Speech-Language Pathology. Die Studierenden sind auch berechtigt, die Anforderungen für die Lehrzertifizierung und staatliche Zulassung in den meisten Bundesstaaten zu erfüllen. Kleine Klassen ermöglichen eine individuelle Anleitung und Aufmerksamkeit für alle Studierenden. Möglichkeiten zur Entwicklung von Forschungsfähigkeiten werden den Studierenden durch die erforderliche Durchführung eines Pilotforschungsprojekts geboten.

Der Master of Science in Sprachtherapie am MGH Institute bereitet Sie darauf vor, in schulischen und Gesundheitseinrichtungen zu arbeiten. In unserem umfassenden Programm lernen Sie die Breite und Tiefe der Sprachtherapie kennen und haben die Möglichkeit, sich auf einem der verschiedenen Spezialisierungsbereiche zu konzentrieren.

Das Online-Master-Programm in Sprachpathologie ist darauf ausgelegt, ein breites Spektrum an akademischen und praktischen Erfahrungen bereitzustellen, die für die Ausbildung von Spezialisten erforderlich sind, die sich mit Störungen der menschlichen Kommunikation und des Schluckens befassen. Das Online M.S. SLP-Programm entspricht dem traditionellen Masterstudiengang der JMU und umfasst dieselben Standards und Erwartungen für den Abschluss. Die akademischen und klinischen Komponenten entsprechen den Anforderungen für die Zertifizierung in Sprachpathologie des Rates für klinische Zertifizierung (CFCC) der American Speech-Language-Hearing Association sowie für Gesundheits- und Bildungslizenzen in Sprachpathologie durch den Bundesstaat Virginia. Bewerber sollten vor der Zulassung zum Online-Programm vorausgesetzte grundständige Kursarbeit in Sprachpathologie und/oder verwandten Studienbereichen absolvieren.

Für Studierende, die daran interessiert sind, Logopädin zu werden, bietet das Master of Arts (M.A.) Bildungsprogramm in Kommunikationswissenschaften und Störungen an der Universität von Florida ein umfassendes Programm aus akademischer und klinischer Ausbildung.

Der MHS-Lehrplan bietet eine umfassende Ausbildung in den akademischen, klinischen und Forschungsgrundlagen/-komponenten von Sprache, Sprache und Gehör (einschließlich physiologischer, akustischer, perzeptiver, linguistischer, kognitiver und sozialer Prozesse) sowie in der Diagnose und Behandlung des Spektrums der Kommunikationsstörungen.

Der Master of Arts in Sprachpathologie (SLP) bietet umfassende Einblicke in Kommunikationsstörungen und deren Folgen für Individuen und die Gesellschaft. Innerhalb von fünf Semestern (Herbst, Frühling, Sommer, Herbst, Frühling) rotiert jeder Absolvent durch alle sechs unserer Praktikums-Teil-Kliniken im GW-Zentrum für Sprache und Gehör und absolviert zwei externe Praktika. Unsere sechs Spezialisierungsbereiche umfassen Akzentmodifikation, Erworbene neurologische Störungen, Literalitäts- und soziale Kommunikationsstörungen, Hörgesundheitspflege, Pädiatrische Sprach- und Sprachstörungen und Stimmstörungen.

Das Masterprogramm in Sprachpathologie der Bloomsburg University bereitet die Studierenden auf die klinische Praxis mit einer Vielzahl von Kommunikationsstörungen und in verschiedenen klinischen Umgebungen vor.

Der Masterstudiengang in Sprachtherapie bietet eine breit angelegte berufliche Vorbereitung in der Sprachtherapie in einer Umgebung, die ein aktives Programm klinischer Dienstleistungen und Forschung unterstützt. Den Studierenden wird ein umfassender Einblick in klinische Ansätze in der Sprachtherapie und in die wissenschaftlichen Grundlagen vermittelt, aus denen sich diese klinischen Ansätze ableiten.