58 Beste Psychologie Master-Abschluss Programme in Spanien für 2024

Der Master in Psychologie und Konsumentenverhalten der EAE hat zum Ziel, Marketingfachleuten und Unternehmern neuer Projekte die richtigen Werkzeuge an die Hand zu geben, um den Wandel im Konsum, in der Gesellschaft und in der Wirtschaft aus der Perspektive des Bürgers zu verstehen, der arbeitet und konsumiert, und in diesen beiden wirtschaftlichen Aktivitäten die Zentralität seiner persönlichen und sozialen Entwicklung findet. Dieses Verständnis leitet sich von der Anwendung verschiedener Paradigmen der Sozialwissenschaften im Phänomen des Konsums ab, von der Verhaltensökonomie bis zur Psychoanalyse, über die kognitive Psychologie und die reine Verhaltens- und Situationanalyse durch die Möglichkeiten, die sich aus der aktuellen Verfügbarkeit großer Datenmengen zum Verhalten ergeben.

Das Ziel des Masterstudiengangs ist es, die Studierenden mit den Kompetenzen, Fähigkeiten und Werkzeugen für die berufliche und wissenschaftliche Praxis im Bereich der Pädagogischen Psychologie auszustatten.

Die komplexe Situation von Familien erfordert das Vorhandensein von geschulten Fachleuten für Familienberatung, Beratung und Mediation. Der Schutz und die Förderung der Familie sind eine der großen Anliegen der Gesellschaften, weshalb auf universitärer Ebene Ausbildungsinitiativen entstehen, bei denen verwandte Disziplinen im Bereich der Familienberatung, Beratung und Mediation wie Pädagogik, Erziehung, Recht, Sozialpädagogik, Anthropologie, Soziologie, Psychologie engagiert sind.

Der Master in Neuromarketing zielt darauf ab, das Verhalten der Verbraucher besser zu verstehen und Produkte und Dienstleistungen zu schaffen, die vom Markt benötigt werden. Er umfasst Disziplinen wie: Sensorische Wahrnehmung und Marketing, Marketing-Schlüssel, Marktforschung: Traditionelle Methoden vs. Neuromarketing, Offline vs. Online Neuromarketing.

Die meisten Masterstudiengänge in Neurobildung in Spanien konzentrieren sich auf neurologische Entwicklungsstörungen und Lernschwierigkeiten sowie auf das schulische Umfeld (wobei nur die bekanntesten Störungen behandelt werden). Aus unserer Sicht ist es notwendig, vom Verständnis der normalen kognitiven Funktion auszugehen, um von dort aus zu verstehen, woraus mögliche Pathologien bestehen.

Essstörungen (TCA) haben eine multifaktorielle Ursache (genetische, psychologische, soziokulturelle Faktoren). In Spanien zeigen die neuesten Studien eine Prävalenzrate von Essstörungen in der adoleszenten Bevölkerung von etwa 4-4,5%. Obwohl ihr Grad an Inzidenz und Prävalenz sowohl bei Frauen als auch bei Männern in verschiedenen Lebensphasen zunimmt. Die vorherrschenden Schönheitsideale und der gesellschaftliche Druck bezüglich des eigenen Erscheinungsbildes sind auslösende Faktoren, aber es gibt auch andere, die prädisponierend sind. Der Master in Essstörungen reagiert auf die Notwendigkeit, spezialisierte Fachleute auf diesem Gebiet mit einem multidisziplinären Ansatz auszubilden. Es handelt sich um Störungen, die aufgrund ihrer Schwere und Komplexität eine spezifische Ausbildung erfordern. Das Ziel ist es, den Studierenden die technischen und persönlichen Fähigkeiten für die Bewertung, Diagnose, Intervention und Prävention dieser Störungen zu vermitteln, hauptsächlich aus kognitiv-verhaltenstherapeutischer Sicht, um eine effektive und verantwortungsbewusste Intervention durchzuführen.

Der Masterstudiengang in Forensischer Psychologie vermittelt die grundlegenden Kompetenzen für die Ausübung des Berufs des forensischen Psychologen in seiner Expertenrolle, als Gutachter oder Berater des Juristen und Richters in gerichtlichen Verfahren. Sie erwerben die notwendigen Werkzeuge und Kenntnisse für die Erstellung des forensischen Berichts in den verschiedenen Gerichtsbarkeiten und dessen Präsentation vor Gerichten und Tribunalen.

Der Master in Klinischer Kinder- und Jugendpsychologie vermittelt Ihnen die technischen und persönlichen Fähigkeiten, die jeder Psychologe für die Bewertung, Diagnose, Genesung und Prävention von Störungen benötigt, die die geistige Gesundheit der Kinder- und Jugendbevölkerung aus einer kognitiv-behavioralen Ausrichtung beeinträchtigen, mit maximalen Erfolgsgarantien. Mit dem Master-Abschluss von ISEP erwerben Sie die wesentlichen Fähigkeiten für ein umfassendes Eingreifen bei intellektueller Behinderung und hohen Fähigkeiten, Lernstörungen, Drogenabhängigkeit, Autismus-Spektrum-Störung, Depression, Angst, bipolare Störung, Eliminationsstörungen, Essverhalten, ADHS, Kommunikationsstörungen und bietet sogar einen Ansatz zur Kinder-Neuropsychologie, um mögliche Hirnverletzungen oder Dysfunktionen erkennen und beschreiben zu können.

Der Master in Klinischer und Gesundheitspsychologie ist ein führendes Programm auf seinem Gebiet, das eine umfassende und umfassende Schulung in allen Aspekten bietet, die die klinische Praxis beeinflussen, die zu 100% von aktiven professionellen Experten unterrichtet wird. Der Master vermittelt Ihnen die technischen und persönlichen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um eine effektive und verantwortungsbewusste professionelle klinische Praxis zu entwickeln. Sie werden ausreichend klinische Erfahrung sammeln und das notwendige theoretisch-praktische Wissen erlangen, um unterschiedliche klinische Fälle mit unterschiedlichen Komplexitätsgraden sicher und effektiv anzugehen. Während des Masterstudiums werden aktualisierte theoretisch-klinische Aspekte behandelt und die Anwendung verschiedener therapeutischer Strategien auf der Grundlage spezifischer Störungen erarbeitet.

Der Masterstudiengang in Klinischer Sexualwissenschaft und Paartherapie basiert auf einer soliden wissenschaftlichen und multidisziplinären Ausbildung zu den verschiedenen Aspekten sexueller Dysfunktionen, die den Menschen und Paarbeziehungen aus einer biopsychosozialen Perspektive betreffen.

Der Master in Intervention bei Lernschwierigkeiten, ein Maßstab in seinem Bereich (mit fast 121 Ausgaben in den verschiedenen ISEP-Zentren), bietet Ihnen eine umfassende und umfassende Schulung zu allen Aspekten, die die pädagogische Intervention beeinflussen. Sein Ziel liegt auf dem Erwerb angemessener technischer und persönlicher Fähigkeiten für die Entwicklung einer effektiven und verantwortungsbewussten beruflichen Tätigkeit. Sein praktischer und angewandter Ansatz zur beruflichen Realität hat ihn mehrfach zu den besten Masterstudiengängen in Spanien gemacht. Die Fachleute des aktuellen Bildungssystems sehen sich mit einem sehr heterogenen Schülerkörper mit sehr unterschiedlichen Bedürfnissen und Schwierigkeiten konfrontiert. Dieser Masterstudiengang bietet konkrete Antworten auf die wichtigsten Lernschwierigkeiten und Störungen.

Der Master in Therapeutischer Psychopädagogik bietet konkrete Antworten auf neue pädagogische Herausforderungen. Die Interkulturalität in den Klassenzimmern und die Integration von Schülern mit Lernschwierigkeiten stellen ein neues Szenario dar, in dem der psycho-pädagogische Profi das Schlüsselelement für ein inklusiveres und transversales Bildungssystem ist.

Der Master in Autismus bietet Kenntnisse und Techniken in folgenden Bereichen: Verständnis der Störungen, Kenntnis der Frühanzeichen, die zu einer frühzeitigen Erkennung führen, Handlungselemente zur Reduzierung von Angst im täglichen Leben der Betroffenen, Anerkennung aller Aspekte, die diese Störung betreffen, und Vorstellung verschiedener therapeutischer Ansätze. Im Masterstudium Autismus wird eine Methodik auf der Grundlage der Lösung praktischer Fälle verwendet, bei der spezifische Fälle von Kindern und Erwachsenen mit Störungen aus dem Autismusspektrum vorgestellt werden. Auf der Grundlage dieser Fälle müssen Bewertungs- und Interventionsprozesse entwickelt werden.

Der Master in Kognitiver Verhaltenstherapie zielt darauf ab, den Studierenden die erforderlichen technischen und persönlichen Fähigkeiten zu vermitteln, die jeder Psychologe benötigt, um eine effektive und verantwortungsbewusste professionelle psychotherapeutische Praxis unter einem kognitiv-behavioralen Ansatz zu entwickeln.

Der Master in Neuroentwicklungsstörungen bildet qualifizierte Fachleute aus, die hochspezialisiert auf die Diagnose und therapeutischen Ansätze der Störungen sind, die am häufigsten Kinder betreffen. Ebenso vermittelt er den Studierenden umfassendes Wissen über die neurophysiologischen Grundlagen menschlichen Verhaltens, insbesondere kindliches Verhalten. Dieses Wissen zielt auf die Entwicklung klinischer und therapeutischer Strategien zur Bewältigung der verschiedenen Störungen und Probleme ab, die auf jeden spezifischen Fall und jede besondere Situation zugeschnitten sind.

Der Masterstudiengang in Verbrauchspsychologie und -verhalten an der EAE Business School Madrid ist so konzipiert, dass Sie alle Kenntnisse zum Konsumentenverhalten in der Forschung und Analyse anwenden können, die von einer Marketingabteilung durchgeführt wird, wobei der Fokus auf ihren Bedürfnissen im zentralen Kern liegt, um eine gute Erfahrung zu haben.

Der Internationale Master in Professionellem Fußball richtet sich an alle Studierenden, die professionell im Unterrichten sowie in der körperlichen Vorbereitung und Psychologie dieses Sports tätig sein möchten. Es handelt sich um einen Masterstudiengang, der sich auf die Ausbildung von Fußballspielern, die Analyse von Spielen, die Entwicklung von Techniken und Strategien, die körperliche Vorbereitung von Hochleistungsteams, die Leitung der Nachwuchsmethodik, die sportliche Koordination und das Management von Akademien und Vereinen konzentriert. In diesem Masterstudiengang lernt der Student alles über Fußballtechniken, einschließlich des Torwarttrainings, des psychologischen und motivierenden Coachings sowie der Funktionen des Scouts oder Spielanalysten/Scouts.

Der Master in Systemischer Familientherapie ist ein Programm, das darauf abzielt, den Menschen als Teil eines Beziehungssystems zu verstehen, das sich in ständiger Interaktion und Evolution befindet. Bei der Intervention bei Problemen mit Kindern und Erwachsenen ist es unerlässlich, eine umfassende Sichtweise zu haben, die den gegenseitigen Einfluss zwischen dem Individuum und den verschiedenen Systemen berücksichtigt, zu denen es gehört und die in das Problem eingreifen: das aktuelle Paar oder die Familie, die Herkunftsfamilie und die erweiterte Familie, der Bildungs- oder Arbeitskontext, der Gesundheitskontext, soziale Dienste usw. Dieser Masterstudiengang hat eine klare berufliche Ausrichtung, die es dem Studierenden ermöglicht, in verschiedenen Interventionskontexten (Gesundheit, Bildung, Soziales usw.) zu arbeiten und Einzelpersonen und/oder ihre Familien aus einer globalen Perspektive zu betreuen.

Der Master in Forensischer Psychiatrie und Psychologie, organisiert von UNINPSI in Zusammenarbeit mit dem Postgraduierten-Institut für Psychische Gesundheit (IPSM), ermöglicht den Erwerb der notwendigen Fähigkeiten, um die Expertenarbeit optimal auszuführen. Die Studierenden lernen, ein Experteninterview mit Erwachsenen und Minderjährigen durchzuführen, unter Berücksichtigung des Bereichs, in dem es praktiziert wird: Strafrecht, Zivilrecht, Familienrecht, Arbeitsrecht usw., und die Glaubwürdigkeit der Aussage zu bewerten sowie den entsprechenden Expertenbericht zu verfassen. Neben dem Verfassen von Berichten lernen die Studierenden, diese im Gericht zu verteidigen, indem sie das erforderliche Sicherheitsgefühl erlangen, das durch den großen praktischen Stundenanteil ermöglicht wird, sowohl durch die Beobachtung realer Gerichtsverhandlungen als auch durch von Fachleuten der Psychiatrie und Forensischen Psychologie überwachte Simulationen, sowie von Anwälten und Richtern mit anerkanntem Ansehen. Im Rahmen dieser praxisorientierten Ausrichtung bietet der Spezialisierungskurs in Forensischer Psychiatrie und Psychologie eine individuelle Betreuung mit Tutorials und enger Überwachung von Aufgaben und Arbeit. Überwachung durch Fachleute der Psychiatrie und Forensischen Psychologie, Anwälte und Richter. Schließlich bietet er eine integrative und multidisziplinäre Sichtweise und steht Psychiatern, Psychologen mit Gesundheitstraining und Forensikern offen, die eine spezialisierte Ausbildung für ihre übliche Praxis erwerben möchten, wobei dieser Austausch als notwendig und bereichernd angesehen wird.

Die Master wurden als angewandte, fortgeschrittene und spezialisierte Schulung in einem Körper von konzeptionellem, prozeduralem, technischem und attitudinalem Wissen konzipiert, was eine berufliche Entwicklung im Bereich der allgemeinen Gesundheitspsychologie, einschließlich klinischer Praxis, ermöglicht. Der Inhalt des Kurses ist auch als grundlegende und angewandte Forschungsschulung im klinischen Bereich gedacht, sowie als Mittel zur fortgeschrittenen Entwicklung der kritischen und reflexiven Fähigkeiten, die zu einer besseren beruflichen Praxis führen. Die Master qualifizieren die Inhaber zur Ausübung als regulierte Fachleute in der allgemeinen Gesundheitspsychologie.