Master in Bildung
Bunkyo Universit
Japan
Bildung, Allgemeine Studien, Höhere Bildung, Pädagogik
Master-Abschlüsse
Diese Graduiertenschule wurde im April 2007 gegründet. Der Hauptzweck besteht darin, berufliche Lehrfähigkeiten in der Lehrplanberatung und Problemlösung allgemein und praktisch durch eine intensiv in kleinen Gruppen durchgeführte Dialogbildung zu verbessern. Unser größtes Anliegen ist es, wie man mit verschiedenen Problemen im Schulwesen umgeht und eine Vielzahl von Forschungen zu Individuen, der Gesellschaft im Allgemeinen und den Materialien, die im Bildungsbereich involviert sind, durchzuführen. Insbesondere ist theoretische und praktische Forschung im Schulwesen in enger Zusammenarbeit mit der lokalen Gemeinschaft auf der Grundlage der traditionellen Psychologie und Pädagogik unerlässlich. Der höchste Qualifikationsgrad eines fortgeschrittenen Lehrberechtigungsnachweises, gefolgt von erstem und zweitem Lehrberechtigungsnachweis, kann nach Abschluss des Kurses erworben werden. Darüber hinaus sind die Studierenden qualifiziert, Schulpsychotherapeuten auf der Grundlage von Feldarbeit zu sein.
