5 Beste Digitales Marketing Master-Abschluss Programme in Japan für 2024

Nach erfolgreichem Abschluss des Studienprogramms erhalten die Studierenden einen internationalen privaten Master in International Management (MIM) mit Spezialisierung auf Digital Business, verliehen vom Hauptcampus der Schule in Zürich, Schweiz, auf Empfehlung des Fakultätsrats der lokalen Standorte, an denen die Credits erworben wurden, und auf Empfehlung des Akademischen Rates der Schule.

Nach erfolgreichem Abschluss des Studiengangs erhalten die Studierenden einen internationalen privaten Master in International Management (MIM) mit Spezialisierung auf Digitales Marketing, verliehen vom Hauptcampus der Schule in Zürich, Schweiz, auf Empfehlung des Fakultätsrats der lokalen Standorte, an denen die Credits erworben wurden, und auf Empfehlung des Akademischen Rates der Schule.

Die NUCB Business School ist die einzige dreifach akkreditierte Business School in Japan und wird in den Kategorien Alumni-Ergebnisse und Return on Investment des QS-Rankings für Betriebswirtschafts- und Managementprogramme landesweit konsequent auf Platz 1 gerankt. Dies liegt daran, dass unsere Absolventen dazu befähigt werden, Führungskräfte in ihren Bereichen zu werden, effektiv zu kommunizieren, kritisch zu denken und höhere Ziele anzustreben. Unsere Fakultät vermittelt den Studierenden nicht nur das für zukünftige Beschäftigung und Führungschancen erforderliche Wissen und Können, sondern inspiriert auch Vertrauen und Wachstum, indem sie die Einstellung und Denkweise vermittelt, die für die Leitung moderner und zukünftiger Organisationen und Teams erforderlich sind.

Die Fortschritte in den digitalen Technologien haben nahezu jeden Aspekt unserer Gesellschaft drastisch verändert, einschließlich der öffentlichen Verwaltung, der industriellen Struktur, der Beschäftigung und des Privatlebens. Organisationen können ihre digitalen Transformationen (DX) nicht länger aufschieben. Die digitale Zukunft ist bereits da. Es wird geschätzt, dass in den nächsten 10 Jahren fast 40 % aller Unternehmen verschwinden könnten, wenn diese Unternehmen sich nicht transformieren und neue digitale Technologien integrieren. In vielen Branchen besteht derzeit eine hohe Nachfrage nach Mitarbeitern, die über Kenntnisse in der digitalen Transformation verfügen. Nach fast 20 Jahren des Angebots seines weltweit führenden e-Business-Management-Programms zielt der neue MA in Digital Management von GSIM darauf ab, zukünftige Führungskräfte auszubilden, die ein globales Unternehmen in einer digitalen Gesellschaft führen können, indem sie digitale Technologien und Kultur nutzen, um Unternehmenswachstum zu erzielen und Wettbewerbsvorteile zu erlangen. Die Dozenten des Programms sind Professoren mit Spitzenforschung zu digitalen Technologien, eingeladene Industriepraktiker und Gastredner aus der ganzen Welt. Die Fallmethode ist in den meisten Kursen das wichtigste pädagogische Mittel, neben anderen wie Simulationen und realen globalen virtuellen Teamprojekten. Unsere Absolventen werden praktische Kenntnisse über modernste digitale Technologien (Big Data, Blockchain, KI, Cloud Computing, IoT, Cybersicherheit usw.) erlangen. Sie werden mit Kenntnissen über digitale Strategien, Plattformen, Geschäftsmodelle, digitales Unternehmertum und Innovation, FinTech, digitales Marketing/Personalwesen/Lieferkette und vieles mehr ausgestattet sein. Die Karrieren der Absolventen des Programms umfassen unter anderem Manager, die von digitalen Technologien profitieren können, Manager, die für die Umsetzung digitaler Transformationen verantwortlich sind, IT-Spezialisten, die bei Technologieprojekten beraten, und Beamte, die digitale Umgebungen in öffentlichen Organisationen aufbauen und verwalten.

Die Graduate School of Information und Kommunikation wurde im April 2005 auf dem Shonan-Campus der Bunkyo-Universität zusammen mit der Graduate School of International Studies gegründet. Dies sind die ersten beiden Graduiertenschulen auf dem Shonan-Campus. Die Graduate School of Information und Kommunikation zielt darauf ab, Fachkräfte mit professionellem Fachwissen auszubilden, die 1) Kenntnisse über Informationssysteme, 2) die Fähigkeit besitzen, dieses Wissen in der Praxis anzuwenden, und 3) die Fähigkeit haben, ein Informationssystem gemäß den Bedürfnissen der Kunden aufzubauen.