12 Beste Sonderpädagogik Bachelor of Science (BSc) Abschluss Programme für 2024

Ihr Aufruf, Schüler mit Herausforderungen zu unterrichten, die einen anderen Ansatz erfordern, erfordert einen Bildungsplan, der darauf abzielt, Ihren Erfolg vorzubereiten und zu unterstützen.

Das Programm für Inklusive Frühpädagogik führt zur Erstzertifizierung von Lehrern des Bundesstaates New York in Frühpädagogik (Geburt bis 2. Klasse) und Unterricht für Schüler mit Behinderungen (Geburt bis 2. Klasse).

Der Bachelor of Science in Autismusverhaltensstudien an der Saint Joseph's University ist darauf ausgelegt, den wachsenden Bedarf an qualifizierten, professionell ausgebildeten Klinikern, Pädagogen und Forschern zu decken.

Der Online-Bachelor of Science in Sonderpädagogik: Kollaborativer Lehrer K-6/6-12 der University of West Alabama hilft Ihnen, als Pädagoge für Kinder mit besonderen Bedürfnissen ein vielseitiges Werkzeugset zu entwickeln. Entwickelt für berufstätige Lehrer, werden Sie mit den führenden Ausbildern von Pädagogen im Bundesstaat interagieren.

Werden Sie lizenzierter Lehrer in Minnesota und unterrichten Sie Sonderpädagogik K-12 für Schüler mit leichten bis moderaten Behinderungen mit dem Online-Bachelor of Science in Sonderpädagogik: Akademischer Verhaltensstrategist des Southwest Minnesota State University. Beenden Sie Ihr Programm in zwei bis vier Jahren und erwerben Sie einen von der Minnesota Professional Educator Licensing and Standards Board akkreditierten Abschluss.

Werden Sie lizenzierter Pädagoge und arbeiten Sie mit Säuglingen, Kleinkindern und jungen Kindern mit Behinderungen von der Geburt bis zum sechsten Lebensjahr. Der Online-Bachelor of Science in Früher Sonderpädagogik an der Southwest Minnesota State University ist vom Minnesota Professional Educator Licensing and Standards Board akkreditiert und beinhaltet ein überwachtes einsemestriges Lehrerfahrung. Sie können Ihr Programm in zwei bis vier Jahren abschließen und dabei von Dozenten lernen, die Experten auf ihrem Gebiet sind.

Der Bachelor of Science in Sonderpädagogik-Interventionist K-8 & ESL von Trevecca bietet eine doppelte Zulassung in der Sonderpädagogik-Intervention K-8 und in Englisch als Zweitsprache (ESL). Der Abschluss bereitet Sie darauf vor, ein Lehrer zu werden, der Schülern mit Lernschwierigkeiten und/oder Sprachbedürfnissen hilft, und endet mit Beobachtungs- und Lehrerfahrungen im Feld.

Der Bachelor of Science und der Master of Science in Sonderpädagogik für Kinder von Nyack, ein fünfjähriges Programm, bereitet die Studierenden auf die Zertifizierung des Bundesstaates New York vor, um Kinder in den Klassen eins bis sechs in der allgemeinen Bildung, der Sonderpädagogik oder in inklusiven Kontexten zu unterrichten. Unser Programm hat mit praktisch allen anderen Bundesstaaten eine Reziprozität, die es unseren Absolventen relativ einfach macht, außerhalb des Bundesstaates New York zu unterrichten. Die Kandidaten sind auch von der ACSI (Association of Christian Schools International) zertifiziert. Warum Sonderpädagogik für Kinder in Nyack studieren? Das biblisch fundierte Programm von Nyack wird von christlichen, öffentlichen, Charter- und Privatschulen sehr geschätzt für die Qualität seiner Absolventen in Bezug auf ihren Intellekt, ihre Pädagogik und ihre Einstellung. Darüber hinaus führt unser Programm zu folgendem: Zertifizierung durch die ACSI (Association of Christian School International) Zertifizierung durch den Bundesstaat New York Bietet eine christlich-zentrierte Studie der Kindheit und der Sonderpädagogik (Klassen 1–6) Betont stark vielfältige und inklusive klinische Erfahrungen Bietet Möglichkeiten für ein Auslandspraktikum Bietet Möglichkeiten für globales Service-Learning Wird von hochqualifizierten und erfahrenen christlichen Dozenten unterrichtet Auf einen Blick Credits: 167–170 Standardabschlusszeit: 5 Jahre Akkreditierung: CAEP, CEC, ACEI Schwerpunkte: Kommunikation und die Künste, Englisch, Englisch mit Schwerpunkt TESOL Was werde ich studieren? Was es bedeutet, ein christlicher Lehrer in den Klassen eins bis sechs in den Kontexten der Kindheit und der Sonderpädagogik zu sein Inklusive und vielfältige klinische Erfahrungen Kognitive, moralische und soziale kindliche Entwicklung aus christlicher Perspektive Die historischen, sozialen und philosophischen Grundlagen der Bildung Forschungsbasierte pädagogische Lehrstrategien und Bewertungen in allen Disziplinen Anpassungen für verschiedene Bevölkerungsgruppen Karrieremöglichkeiten Lehrer für allgemeine Bildung Lehrer für Sonderpädagogik in inklusiven Umgebungen SEIT (Sonderpädagogischer Itinerant-Lehrer) SETTS (Unterstützungsdienste für Sonderpädagogen) ICT (Integriertes Co-Teaching) Hausunterricht Frühinterventionsprogramme Lehrer/Koordinator für Nachmittagsprogramme Curriculum- und Programmgestaltung Internationale und nationale Dienste Mentoring oder Coaching Forschung Verkaufsvertreter für Bildungsmaterialien Unterricht/Ausbildung in den Kontexten der Kindheit/Sonderpädagogik (Klassen 1–6) Arbeit mit Jugendlichen in agenturbasierten Kontexten Schreiben Unsere Absolventen Absolventen unseres Programms haben folgende Tätigkeiten übernommen: Sonderpädagoge – Charter-Schule Lehrer für allgemeine Bildung – Charter-Schule Sonderpädagoge – öffentliche Schule Lehrer für allgemeine Bildung – öffentliche Schule ICT (Integriertes Co-Teaching) – öffentliche Schule Frühinterventionsspezialist – Agentur

Ein B.Sc. in Sonderpädagogik ist eine beliebte Wahl für Studierende, die eine karriereintensive Laufbahn anstreben. Das Lernen ist eine intensive, personalisierte Erfahrung, die sowohl individuelle als auch kollaborative Gruppenarbeit erfordert. Absolventen der USJ sind in der Lage, mit einem breiten Spektrum von Altersgruppen und Behinderungen in öffentlichen und privaten Einrichtungen zu arbeiten. Sie sind kompetente und selbstbewusste Praktiker, bereit, die Herausforderungen und Belohnungen dieses Bereichs anzunehmen.

Dieses Hauptfach bereitet Einzelpersonen darauf vor, Sonderpädagogen für Schüler der Klassen K-12 zu werden. Die Studierenden spezialisieren sich auf Sonderpädagogik mit einer Konzentration entweder im allgemeinen Lehrplan oder im angepassten Lehrplan. Die Lizenz für den allgemeinen Lehrplan bereitet Lehrkandidaten darauf vor, mit Schülern mit Behinderungen zu arbeiten, die einen standardisierten High-School-Abschluss anstreben, während die Lizenz für den angepassten Lehrplan Lehrkandidaten darauf vorbereitet, mit Schülern mit Behinderungen zu arbeiten, die stärker von ihrer Behinderung betroffen sind und an einem spezialisierten Lehrplan arbeiten. Beide Lizenzen können durch spezielle Beratung erlangt werden.

Der Bedarf an Sonderpädagogen wird voraussichtlich bis 2022 um bis zu 12 Prozent steigen. Die Trine University bereitet Sie darauf vor, diesen Bedarf mit Sonderpädagogik: Leichte Intervention (P-12) Doppelzulassung zu decken.

Dieses Programm bereitet Sie nicht nur darauf vor, Schüler mit besonderen Lernbedürfnissen zu unterrichten, sondern ermöglicht es Ihnen auch, die Zukunft der Sonderpädagogik mitzugestalten. Wenn Sie mit einem Abschluss in Sonderpädagogik von der Susquehanna University absolvieren, verfügen Sie über das Wissen über Prozesse, Richtlinien, Verfahren, Strategien und Lerntheorien, um Schüler mit leichten bis schweren Behinderungen effektiv zu unterstützen.