15 Beste Pädagogik Bachelor-Abschluss Programme für 2024

Das Hauptziel des Sonderpädagogik - Lernbehinderungen Programms ist die Entwicklung selbstbewusster, neugieriger und nachdenklicher Pädagogen, die in der Breite und Tiefe der Lernbehinderungen und kognitiven Beeinträchtigungen verwurzelt sind.

Wahlfächer im Vorschulunterricht in Mathematik vermitteln den Studierenden die notwendigen Kenntnisse, um eine kalifornische Sekundarlehrer-Lizenz in Mathematik zu erhalten. Um die Lizenzanforderungen zu erfüllen, ist ein fünftes Jahr an Bildungskursen, Klassenbeobachtung und Praktikum im Unterrichten erforderlich. Derzeit besteht eine zunehmende Nachfrage nach gut ausgebildeten Personen in diesem Bereich.

Studierende im Studiengang Grundschullehramt (Klassen K-8) absolvieren 78 Credits an berufsbildenden Kursen, einschließlich eines einjährigen Praktikums unter Anleitung eines Fakultätsmitglieds und eines vor Ort tätigen Lehrerausbilders an einer örtlichen Grund- oder Mittelschule. Gemäß den staatlichen Zertifizierungsanforderungen absolvieren die Studierenden Kurse für eine "Alle Fächer, K-8"-Zulassung sowie eine Nebenzulassung in einem zweiten Lehrbereich. Es liegt in der Verantwortung des Studierenden, eng mit seinem Berater zusammenzuarbeiten, um die Einhaltung der Zertifizierungsanforderungen sicherzustellen.

Das Grundschulprogramm an der Athens State University, das zum Bachelor of Science in Education (B.S.Ed.) mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik führt, soll Pädagogen darauf vorbereiten, kindgerechten Unterricht für Kinder vom Kindergarten bis zur sechsten Klasse zu erteilen.

Lehrer mit einer Spezialausbildung im Bereich der Sonderpädagogik sind als allgemeine Pädagogen oder Sonderschullehrer in inklusiven oder restriktiveren Klassen sehr gefragt. Diejenigen, die Sonderpädagogik studieren, erlangen Expertenwissen über bewährte Praktiken, um das Leben von Schülern der K-12, die besondere Bedürfnisse haben, signifikant zu beeinflussen. Warum Sonderpädagogik (PK-12) an der Cairn studieren? Berechtigung zum Erwerb der PA-Sonderpädagogik PK-12-Zertifizierung und des Zertifikats der Association of Christian Schools International (ACSI) für Sonderpädagogik K-12. Lernen, wie man effektiv Personen mit leichten bis schweren Behinderungen unterrichtet und betreut. Aufbau einer soliden Lehrgrundlage durch Kursarbeit. Absolvieren von zwei Kursen zur Angewandten Verhaltensanalyse, der am besten erforschten wissenschaftlichen Behandlung für Autismus, die auch äußerst effektiv ist, um mit Personen mit anderen Behinderungen und Verhaltensproblemen zu arbeiten. Absolvieren einer Kombination von Online- und Präsenzkursen für mehr Flexibilität im Stundenplan. Absolvieren von bis zu 200 Stunden integrierter Erfahrungen im Bereich der Sonderpädagogik und Praktika vor dem Vorbereitungsdienst.

Das Bachelor-Lehrerbildungsprogramm bereitet Lehrer darauf vor, den Schüler*innen durch forschungsbasierte Methoden und starke, positive Beziehungen zu beeinflussen.

Dieses Hauptfach fördert eine gute psychologische Qualität und kulturelle Bildung, verfügt über solide theoretische Kenntnisse und praktische Fähigkeiten in Bildung und Psychologie, kann kompetent für die Gesundheitserziehung und den Unterricht an Grund- und Sekundarschulen sowie als Klassenlehrer tätig sein und in lokalen Bildungsverwaltungsabteilungen und verschiedenen Bildungseinrichtungen als innovative Lehrkräfte im Bildungsmanagement, Beratung, Schulung usw. tätig sein.

Die Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität Tohoku wurde nach dem Zweiten Weltkrieg im Mai 1949 mit dem Ziel gegründet, Bildungsforschung und Lehrerausbildung zu fördern. Im Mai 1953 wurden die Master- und Doktorandenprogramme, bestehend aus den beiden Hauptfächern Pädagogik und Bildungspsychologie, gegründet und die Graduate School of Education gebildet.

Das Programm bildet Lehrer mit breiter Allgemeinbildung, reicher Menschlichkeit und fortgeschrittenen Kenntnissen und Fähigkeiten aus. Jedes Jahr schickt es zahlreiche fähige Personen mit praktischen Unterrichtsfähigkeiten an die vorderste Front der Bildung.

Dieser Kurs richtet sich an Personen, die eine Grundschullehrerlaubnis erwerben möchten. Neben der Betreuung von Säuglingen werden in diesem Kurs die Qualitäten und Fähigkeiten für das Unterrichten gemäß den Bedürfnissen von Kindern mit Behinderungen aus der Sicht der Sonderpädagogik kultiviert. Qualifikationen / Lizenzen (Zertifikate), die erworben werden können: Zertifikat für Grundschulunterricht (Zertifikat erster Klasse) Zertifikat für Kindergartenunterricht (Zertifikat erster Klasse) Zertifikat für Unterricht an einer Schule für Sonderbedürfnisse (Zertifikat erster Klasse)

Das Department für Kindererziehung ist eine Abteilung, in der sich Studierende mit dem Wunsch und der Leidenschaft versammeln, Grundschullehrer zu werden. Gekennzeichnet durch ein Gefühl der Einheit und eine warme Atmosphäre, gibt es eine Tradition des Lehrens und Lernens unter den Studierenden. Alle Studierenden arbeiten hart an ihren Träumen und führen ein erfülltes Universitätsleben. Lernen Sie mit uns, um Ihre Träume wahr werden zu lassen!

Lehrer sind verantwortungsvolle Berufe, die einen starken Einfluss auf das Leben und die Werte von Kindern haben. Deshalb betrachtet der Lehrberuf unserer Universität das Bestehen der Lehrerprüfung nicht nur als Ziel. Über vier Jahre des Lernens werden wir die Kultur und Fähigkeiten im Umgang mit Menschen kultivieren, die wir als Pädagogen kennen sollten, und die Qualitäten entwickeln, um eine aktive Rolle im Bildungsbereich zu spielen.

Seit 2016 bietet die Fakultät für Bildung ein einziges Programm für die Lehrerausbildung an, das Schulprogramm für Lehrerausbildung, das zwei Nebenkurse enthält: Grundschulpädagogik und Sonderpädagogik.

Dieser national akkreditierte Kurs widmet sich der Ausbildung zukünftiger Lehrer, die bereit sind, in den Beruf des Grundschullehrers einzusteigen.