M.A. in Kunstpädagogik

Das Master of Arts (M.A.) Programm in Kunstpädagogik ist ein zweijähriges Programm in der Theorie und Praxis der Kunstpädagogik. Der Abschluss eines M.A.-Studiums bereitet die Studierenden auf akademische Forschung, Lehre oder weiterführende Studien in Doktoratsprogrammen vor. Dieses Programm bietet sowohl einen Thesis- als auch einen Non-Thesis-Track an. Vor dem Abschluss des Programms müssen die Studierenden eine umfassende Prüfung in Kunstpädagogik erfolgreich ablegen. Der M.A.-Abschluss in Kunstpädagogik kann mit oder ohne Thesis abgeschlossen werden.

Erfolgreiche Bewerber für die Graduiertenprogramme in Kunstpädagogik haben typischerweise einen Bachelor-Durchschnitt von 3,00 oder höher auf einer Skala von 4,00 und akzeptable Ergebnisse im Miller Analogies Test (35 und höher) oder im GRE (eine kombinierte Mindestpunktzahl von 292). Diese Zahlen dienen als Richtlinien; das Erfüllen der Mindestanforderungen für GPA und Testergebnisse garantiert keine Zulassung. Alle Teile einer Bewerbung werden bei den Zulassungsentscheidungen sorgfältig berücksichtigt.

Gegründet im Jahr 1801, blühte das damalige South Carolina College vor dem Bürgerkrieg, überwand die Schwierigkeiten nach dem Krieg, wurde 1906 als Universität neu chartered und verwandelte sich im 20. und 21. Jahrhundert in eine nationale Institution.

Der Palmetto-Staat gründete das South Carolina College — den Vorläufer der University of South Carolina — am 19. Dezember 1801, als Teil eines Versuchs, die Südkaroliner nach der Amerikanischen Revolution zu vereinen. Die Führer Südkarolinas sahen das neue College als einen Weg, um "die gute Ordnung und Harmonie" des Staates zu fördern.

Die Gründung des South Carolina College war auch Teil der Bewegung für öffentliche Colleges im Süden, die von Thomas Jefferson angestoßen wurde. Innerhalb von 20 Jahren gründeten Georgia, North Carolina, South Carolina und Virginia staatlich unterstützte Colleges.