MSt in Künstlicher Intelligenz Ethik und Gesellschaft

Künstliche Intelligenz (KI) Technologie entwickelt sich schnell und wird zunehmend in verschiedenen Sektoren angewendet, was erhebliche ethische und gesellschaftliche Herausforderungen mit sich bringt. Daher besteht ein nationaler und globaler Bedarf, zukünftige Führungskräfte und Entscheidungsträger angemessen auszubilden, um diese Herausforderungen zu bewältigen. Der Master of Studies in KI-Ethische und Gesellschaft adressiert diesen Bedarf. Der MSt ist ein akademisch anspruchsvolles Teilzeitprogramm, das sich an Fachleute aus der Wirtschaft, dem öffentlichen und dem sozialen Sektor richtet, die mit KI arbeiten. Das Programm vermittelt den Studierenden die kritischen Fähigkeiten, das Wissen und die analytischen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um ethische Herausforderungen zu identifizieren und anzugehen, sobald sie in der Praxis aus der Anwendung von KI entstehen. Der MSt wird sich mit den ethischen und gesellschaftlichen Herausforderungen der KI befassen und ist umfassend informiert durch das Wissen, die Theorien und Methoden etablierter akademischer Disziplinen von der Philosophie bis zur Informatik.

Der MSt KI-Ethische und Gesellschaft wird vom Leverhulme Centre for the Future of Intelligence (LCFI) der Universität entwickelt und unterrichtet, einem globalen Forschungszentrum an der Spitze der KI-Ethischen und Wirkungsforschung, in Partnerschaft mit dem Institut für Weiterbildung. Da das Programm von einem spezialisierten Forschungszentrum und nicht von einer Abteilung geleitet wird, ist der Lehrplan einzigartig interdisziplinär, informiert durch aktuelle Forschungsentwicklungen und integriert Experten aus verschiedenen Bereichen, einschließlich Philosophie, maschinelles Lernen, Informatik, Politik, Recht und mehr.

Das Programm zielt darauf ab, die Studierenden mit den Fähigkeiten und dem Wissen auszustatten, die erforderlich sind, um die ethischen und gesellschaftlichen Herausforderungen, die aus der Künstlichen Intelligenz entstehen, anzugehen. Es bietet eine beruflich relevante Lehr- und Lernumgebung, die von der Spitze der akademischen Forschung zu KI und ihren ethischen und gesellschaftlichen Auswirkungen informiert ist.

Das Programm wird:

• Sicherstellen, dass das Engagement mit den ethischen und gesellschaftlichen Herausforderungen der KI umfassend informiert ist durch das Wissen, die Theorien und Methoden relevanter etablierter akademischer Disziplinen;
• Einen kritischen Überblick über den Stand der aktuellen interdisziplinären Forschung zu den Herausforderungen der KI bieten;
• Die kritischen Forschungsfähigkeiten und analytischen Fähigkeiten entwickeln, die erforderlich sind, um ethische Herausforderungen zu identifizieren und anzugehen, sobald sie in der Praxis aus Anwendungen der KI entstehen;
• Umfassendes Wissen über die Rolle, die verschiedene Governance-Ansätze bei der Bewältigung der Herausforderungen der KI spielen können, instillieren und die Fähigkeit entwickeln, diese Ansätze kritisch zu analysieren;
• Experten in den ethischen und gesellschaftlichen Implikationen der KI entwickeln, die die Fähigkeit und Initiative haben, die Herausforderungen der KI in verschiedenen Sektoren und der Gesellschaft zu identifizieren und anzugehen;
• Ein Netzwerk für solche Experten schaffen, um zusammenzuarbeiten und weiterhin als Führungskräfte in der KI-Ethischen und Governance zu lernen.

Am Ende dieses Programms werden die Studierenden in der Lage sein:

• Die ethischen und gesellschaftlichen Herausforderungen der KI mit einem vollständigen Verständnis ihrer Geschichte und ihrer Beziehung zu anderen Disziplinen und Technologien zu diskutieren;
• Die Fähigkeiten der aktuellen KI-Systeme, ihre wichtigsten Anwendungen und die potenziellen ethischen und gesellschaftlichen Herausforderungen dieser Anwendungen zu identifizieren;
• Wichtige ethische und gesellschaftliche Herausforderungen, die aus der Nutzung von KI entstehen, und die bestehende kritische Literatur zu bewerten;
• Theorien und Methoden aus einer Reihe etablierter Disziplinen anzuwenden und deren Anwendung zur Bewältigung der ethischen und gesellschaftlichen Herausforderungen, die durch KI aufgeworfen werden, zu demonstrieren;
• Die Stärken und Schwächen der aktuellen Governance-Ansätze zur Bewältigung der Herausforderungen, die von der KI ausgehen, zu analysieren;
• Das systematische Verständnis von KI-Ethischen und Governance anzuwenden, um neue Erkenntnisse zu entwickeln.

Zu viele Frauen erleben weiterhin Umgebungen, in denen ihre Leistungen und Stimmen nicht anerkannt oder gehört werden. Die Tatsache, dass Geschlechterungleichheit weiterhin besteht, ist ein Grund, warum es nach wie vor Bedarf an einem College gibt, das sich speziell auf das Lernen und die Vorbereitung von Frauen auf Arbeit und Leben konzentrieren kann.

Am Murray Edwards College der Universität Cambridge priorisieren wir die Bildungserfahrung und den Erfolg von Frauen, indem wir starke Betreuer und Tutoren identifizieren und ausbilden. Wir ergänzen dies für die Studierenden mit beliebten Workshops zum effektiven Lernen, die unsere eigenen Peer-Berater über unser einzigartiges Gateway-Programm nutzen. Wir fördern ein breiteres Verständnis der Themen für Frauen in Bezug auf implizite Vorurteile und Stereotypenbedrohung.