MPhil in Fortgeschrittenem Chemieingenieurwesen

Das Programm ist ein Vollzeitkurs, der 11 Monate dauert und wie folgt strukturiert ist:

Studierende kommen Ende September/Anfang Oktober in die Hochschulresidenz. In den ersten beiden Semestern belegen die Studierenden insgesamt zehn Lehrmodule, aus denen sie eine Kombination aus grundlegenden Modulen der Chemieingenieurwissenschaften und Wahlmodulen aus ingenieur- und betriebswirtschaftlichen Themen auswählen können. Von März bis August führen die Studierenden ein Vollzeitforschungsprojekt durch, dessen Ergebnisse als Dissertation eingereicht werden.

Die Ziele des Programms sind:

• den Studierenden fortgeschrittene technische Fähigkeiten im Bereich Chemieingenieurwesen zu vermitteln;
• den Studierenden zu ermöglichen, Probleme in einem ingenieurtechnischen Umfeld zu lösen;
• den Studierenden Geschäfts- und Managementfähigkeiten zu vermitteln; und
• Forschungstraining anzubieten.

Erfolgreiche Studierende sollten folgende Kenntnisse erwerben:

• fortgeschrittenes Wissen in grundlegenden Bereichen des Chemieingenieurwesens;
• ein Verständnis dafür, wie Entdeckungen und andere Ideen effektiv genutzt werden können, einschließlich neuer Unternehmensgründungen, Umstrukturierungen bestehender Unternehmensstrukturen, Technologielizenzierung usw., indem sie eine Reihe von geschäftsorientierten Modulen belegen, die Themen wie Finanzierung und Marketing umfassen;
• die Fähigkeit, sowohl individuell als auch im Team unter Zeitdruck zu arbeiten, um praktikable Lösungen für ingenieurtechnische Probleme zu entwickeln. Zu den erlernten Schlüsselkompetenzen gehören Zeitmanagement, Interaktion mit Kollegen, Beschaffung technischer und finanzieller Informationen, Definition optimaler Ergebnisse sowie Präsentation und Kommunikation von Ergebnissen; und
• die Fähigkeit, ein Forschungsprojekt innerhalb eines festgelegten Zeitrahmens zu definieren, zu organisieren und durchzuführen sowie es schriftlich und in einem Seminar in akzeptabler Weise zu berichten. Das Projekt kann sowohl geschäftsbezogene als auch chemieingenieurtechnische Forschung umfassen und kann industrielle Zusammenarbeit beinhalten. Dies wird die Studierenden mit den praktischen Problemen der Durchführung von Forschung vertraut machen.

Zu viele Frauen erleben weiterhin Umgebungen, in denen ihre Leistungen und Stimmen nicht anerkannt oder gehört werden. Die Tatsache, dass Geschlechterungleichheit weiterhin besteht, ist ein Grund, warum es nach wie vor Bedarf an einem College gibt, das sich speziell auf das Lernen und die Vorbereitung von Frauen auf Arbeit und Leben konzentrieren kann.

Am Murray Edwards College der Universität Cambridge priorisieren wir die Bildungserfahrung und den Erfolg von Frauen, indem wir starke Betreuer und Tutoren identifizieren und ausbilden. Wir ergänzen dies für die Studierenden mit beliebten Workshops zum effektiven Lernen, die unsere eigenen Peer-Berater über unser einzigartiges Gateway-Programm nutzen. Wir fördern ein breiteres Verständnis der Themen für Frauen in Bezug auf implizite Vorurteile und Stereotypenbedrohung.