MA in Beratungspsychologie

Die Neugestaltung der Professionellen Praxis

Der Masterstudiengang in Beratungspsychologie legt den Schwerpunkt auf klinische Kurse sowie auf Kernkurse, die die sich entwickelnde Beziehung des Studierenden zur professionellen Praxis unterstützen. Der Master in Beratungspsychologie erfüllt die Bildungsanforderungen des California Board of Behavioral Sciences, Senate Bill 33, Section 4980.36 des Business and Professions Code (MFT). Dieser Abschluss erfüllt auch die Bildungsanforderungen des California Board of Behavioral Sciences, Senate Bill 788, Section 4999.33 des Business and Professions Code für den Licensed Professional Clinical Counselor (LPCC).

"Wir empfangen keine Weisheit; wir müssen sie selbst entdecken nach einer Reise, die niemand für uns antreten oder uns ersparen kann." —Marcel Proust

Auf einen Blick

Verfügbare Konzentrationen

KLINISCHE PSYCHOLOGIE

Die Konzentration in Klinischer Psychologie betont Lehrveranstaltungen, die mit der Praxis der Psychotherapie in Kontexten wie Gemeinschaftskliniken, Privatpraxis, Mitarbeiterhilfeprogrammen und forensischen Kontexten in Einklang stehen.

TIEFENPSYCHOLOGIE

Die Konzentration in Tiefenpsychologie betont Lehrveranstaltungen, die mit der professionellen Praxis in Kontexten wie Psychotherapie, Coaching, Tiefenberatung in Organisationen, Karriereberatung und Lehre in Einklang stehen.

ENTWICKLUNGSCOACHING

Die Konzentration in Entwicklungscoaching betont Lehrveranstaltungen, die mit der Praxis in Kontexten wie Executive Coaching, Entwicklungsbewertung und Management von absichtlich entwicklungsorientierten Organisationen in Einklang stehen.

AUSDRUCKS- UND BEWEGUNGSKUNST

Die Konzentration in Ausdrucks- und Bewegungsart betont Lehrveranstaltungen, die mit der professionellen Praxis in Kontexten wie konventionellen Gesundheitsversorgungseinrichtungen, Coaching-Praktiken und Mitarbeiterwohlfühlprogrammen in Einklang stehen.

GESUNDHEITSCOACHING

Die Konzentration in Gesundheitspsychologie betont Lehrveranstaltungen, die mit der professionellen Praxis in Kontexten wie konventionellen Gesundheitsversorgungseinrichtungen, Coaching-Praktiken und Mitarbeiterwohlfühlprogrammen in Einklang stehen.

INTEGRALPSYCHOLOGIE

Die Konzentration in Integralpsychologie betont Lehrveranstaltungen, die mit der professionellen Praxis in Kontexten wie Psychotherapie, Coaching, Tiefenberatung in Organisationen, Karriereberatung und Lehre in Einklang stehen.

ORGANISATIONALE ENTWICKLUNG

Die Konzentration in organisatorischer Entwicklung betont Lehrveranstaltungen, die mit der Praxis der organisatorischen Führung und Entwicklung in verschiedenen institutionellen Bereichen wie: Wirtschaft, Non-Profit-Organisationen (NGOs) und Regierung, einschließlich Sektoren wie Bildung, Recht und Kunst, in Einklang stehen.

SOZIALE KUNST

Die Konzentration in sozialer Kunst betont Lehrveranstaltungen, die mit professionellen Verpflichtungen verbunden sind, die kunstbasierte Praktiken fördern, die die Gemeinschaftsentwicklung und gesellschaftliche Transformation unterstützen.

SOMATISCHE PSYCHOLOGIE

Die Konzentration in somatischer Psychologie betont Lehrveranstaltungen, die mit der professionellen Praxis in Kontexten wie somatischer Bildung, Psychotherapie-Praxis, Gesundheitscoaching und Mitarbeiterwohlfühlprogrammen in Einklang stehen.

TRANSFORMATIVES FÜHRUNG

Die Konzentration in transformativem Leadership betont Lehrveranstaltungen, die mit der Praxis in Kontexten wie Executive Coaching, Entwicklungsbewertung und Management von absichtlich entwicklungsorientierten Organisationen in Einklang stehen.

TRANSFORMATIVES LERNEN

Die Konzentration in transformativem Lernen betont Lehrveranstaltungen, die mit der professionellen Praxis in Kontexten wie Bildung, organisatorischer Führung und Erwachsenenbildung in Einklang stehen.

TRANSPERSONALE PSYCHOLOGIE

Die Konzentration in transpersonaler Psychologie betont Lehrveranstaltungen, die mit der professionellen Praxis in Kontexten wie Psychotherapie, Coaching, Beratung von Organisationen, Karriereberatung und Lehre in Einklang stehen.

YOGA UND PSYCHOLOGIE

Die Konzentration in Yoga und Psychologie betont Lehrveranstaltungen, die mit der professionellen Praxis in Kontexten wie Yoga-Therapie, Yoga-Unterricht, Psychotherapie-Praxis, somatischer Bildung und Forschung in Einklang stehen.

"Meridian bietet einen außergewöhnlichen Lehrplan, der mir sowohl persönlich als auch beruflich zugutegekommen ist. Ich freue mich für jeden, der sich für Meridian für seine Graduiertenausbildung entscheidet, denn ich weiß, dass er eine anspruchsvolle, aber bedeutungsvolle Ausbildung und ein umfassendes Verständnis der Psychologie und ihres wahren Zwecks, sich um die Seele zu kümmern, erhalten wird." —IRENE IVES, EHEMALIGE STUDIERENDE

Lernformate

Hybridformat

Das hybride Lernformat von Meridian kombiniert Online-Kurse mit einwöchigen Präsenzintensiven. Das hybride Lernformat ist so konzipiert, dass es den Studierenden ermöglicht, ihre Graduiertenausbildung in einem flexiblen Tempo zu verfolgen, indem es asynchrone Lehrveranstaltungen über die benutzerdefinierte soziale Lernplattform der Universität, Pivot, Live-Videokonferenzen mit Dozenten, synchrone studentische Gemeinschaftsengagements und einwöchige Präsenzintensive kombiniert. Durch die Kombination innovativer Online-Bildungsmethoden mit reichhaltigen Videokonferenzen und tiefen Präsenzverbindungen ermöglicht das hybride Format den Studierenden, lokal beizutragen und global zu erkennen.

Jedes Quartal belegen die Studierenden einen oder mehrere siebenwöchige Online-Kurse. Dieser Zeitplan gibt den Studierenden Zeit zwischen den Quartalen, um sich auszuruhen, sich zu engagieren und vorzubereiten. Darüber hinaus nehmen die Studierenden mindestens an zwei einwöchigen Präsenzintensiven pro akademischem Jahr teil. Die Intensiven finden von Montag bis Freitag im Laufe des Jahres statt, wobei die Präsenzintensiven im Meridian Bay Area Center und an anderen weltweit verteilten Standorten stattfinden.

Online-Format

Im Online-Lernformat von Meridian können die Studierenden 100 % ihrer Studienanforderungen online abschließen. Virtuelle Intensiven stehen auch für Studierende zur Verfügung, die nicht zu den Präsenzintensiven reisen möchten. Die Studierenden können Intensivtermine, -orte und -formate basierend auf ihren persönlichen Umständen und beruflichen Zielen auswählen.

Die Meridian University hat sich der Förderung der menschlichen Entwicklung durch weise transformative Auswirkungen in mehreren Bereichen des öffentlichen und privaten Sektors mit globaler Reichweite und lokalem Wert verschrieben. Die Master-Studiengänge von Meridian in den Bereichen Wirtschaft, Psychologie, Bildung und Transformative Führung ermöglichen es den Studierenden, Leidenschaft mit einem Beruf zu verbinden, um größeren sozialen, kulturellen, ökologischen und entwicklungsbezogenen Zielen zu dienen.

Jeder Abschluss von Meridian bietet den Studierenden ein integriertes Set von Fähigkeiten und Kompetenzen, die auf den Prinzipien und Praktiken des Transformative Learning basieren, sowie auf den spezifischen Best Practices des gewählten Studiengangs und der Konzentration, die jeder Studierende auswählt. Das einzigartige Lernmodell von Meridian ermöglicht es den Studierenden, Präsenzphasen, asynchrones Online-Lernen und ansprechende Videoanrufe zu kombinieren, um einen Bildungsweg zu entwickeln, der sowohl zu ihrem Leben als auch zu ihrer Vision passt, über die integrierte Technologieplattform von Meridian.

Meridian ist von der WASC Senior College and University Commission akkreditiert und vom US-Bildungsministerium für die Teilnahme am Federal Student Aid-Programm genehmigt. WASC ist der vom Bildungsministerium anerkannte regionale Akkreditierer für Schulen wie die University of California in Berkeley, UCLA und die Stanford University. Die lizenzierbaren Abschlüsse von Meridian werden seit über 25 Jahren vom California Board of Behavioral Sciences und dem Board of Psychology anerkannt.

"Die Meridian University bietet Programme, die einzigartig in ihrer Fähigkeit sind, kognitives und erfahrungsbasiertes Lernen zusammenzubringen." — Jean Houston, Kanzlerin

Vision und Mission: Eine Bildung, die transformiert

Die Evolution des Menschen drückt die tiefsten Potenziale der Erde aus. Der Begriff Meridian ruft die Erde hervor und symbolisiert sie als von Menschen bewohnt und imaginiert. Die Kultur, die die Menschen ins Leben gerufen haben, bedarf dringend einer Transformation. Die Berufe der Psychologie, Wirtschaft und Transformative Führung können einen entscheidenden Beitrag zu den zeitgenössischen Möglichkeiten für die Transformation der Kultur leisten. Der Lehrplan der Meridian University verfolgt einen integrativen Ansatz zur persönlichen und kulturellen Transformation innerhalb von Organisationen, Gemeinschaften und Gesellschaften.

Geleitet von einer integralen Vision strebt die Meridian University danach, Führungskräfte mit den Fähigkeiten, Fertigkeiten und dem Wissen auszubilden, die für die Transformation der Berufe der Psychologie, Wirtschaft und Transformative Führung unerlässlich sind. Die Führungskompetenzen von Mut, Mitgefühl, Klarheit, Gewissen und verkörpertem Selbstbewusstsein bilden zusammen die Weisheit und Integrität, die für die Transformation der Berufe und der breiteren Kultur erforderlich sind. Transformative Bildung an der Meridian University katalysiert das Entstehen dieser Fähigkeiten, die zusammen mit der Entwicklung kreativer Forschungsfähigkeiten und dem Erwerb professionellen Wissens das Engagement von Meridian für eine Bildung, die transformiert, verwirklichen.

Das Engagement von Meridian für öffentliche und berufliche Beteiligung wird durch das Center for Transformative Learning entwickelt.

Wenn man die Erde vom Mond aus sieht, sieht man dort keine Trennungen von Nationen oder Staaten.

Das könnte wirklich das Symbol für die kommende neue Mythologie sein.

Das ist das Land, das wir feiern werden.

Und das sind die Menschen, mit denen wir eins sind. — Joseph Campbell