Bachelor of Science in Physik

Der Bachelor of Science in Physik bietet eine solide Grundlage in klassischer, quantenmechanischer und relativistischer Physik. Durch die Wahl geeigneter Physik-Wahlfächer in Absprache mit ihrem/seinem Fakultätsberater kann der Studierende Astrophysik, Festkörperphysik, Kosmologie, Teilchenphysik und Raumphysik studieren. Neben den regulären Kursen müssen alle Physik-Studierenden ein Abschlussprojekt in Form einer Bachelorarbeit als Abschlussanforderung absolvieren. Diese praktische Forschungserfahrung mit Physik-Dozenten gibt den Studierenden Einblicke in die Art von Arbeit, die in der Graduiertenschule und in der Industrie erwartet wird, und verbessert ihr Portfolio im Grundstudium. Nach dem Abschluss können Physik-Studierende weiterführende Studien in einer Vielzahl von physikbezogenen Disziplinen sowie in Bereichen wie Medizin, Betriebswirtschaft und Recht verfolgen, wo ein Physikstudium ihre Problemlösungs- und kritischen Denkfähigkeiten nutzen kann.

Die Loyola Marymount University bietet anspruchsvolle Bachelor-, Master- und Berufsausbildungsprogramme für akademisch ehrgeizige Studierende an, die sich einem Leben mit Sinn und Zweck verpflichtet haben. Wir profitieren von unserem Standort in Los Angeles, einer dynamischen Stadt, die die Themen unserer Zeit scharf ins Blickfeld rückt und einen idealen Kontext für Studium, Forschung, kreative Arbeit und aktives Engagement bietet. Durch Absicht und Philosophie laden wir Männer und Frauen mit unterschiedlichen Talenten, Interessen und kulturellen Hintergründen ein, unsere Bildungsgemeinschaft zu bereichern und unsere Mission voranzutreiben:

• Die Förderung des Lernens
• Die Bildung der ganzen Person
• Den Dienst an Glauben und die Förderung von Gerechtigkeit

Die Universität ist institutionell dem römischen Katholizismus verpflichtet und schöpft ihre grundlegende Inspiration aus dem gemeinsamen Erbe der Jesuiten, der Marymount-Schwestern und der Schwestern von St. Joseph von Orange. Diese katholische Identität und religiöse Erbe unterscheiden die LMU von anderen Universitäten und bieten Anhaltspunkte für das Verständnis unserer dreifachen Mission.

Die Förderung des Lernens

An der LMU findet die Förderung des Lernens im Kontext einer intellektuellen Tradition statt, die:

• Auf kritisches Denken und die Entwicklung von Vorstellungskraft und künstlerischem Ausdruck besteht
• Philosophische und theologische Disziplinen ernst nimmt
• Sich an ethischen Diskursen beteiligt und die Suche nach Werten umarmt
• Die Integrität des Individuums respektiert und gleichzeitig das Gemeinwohl verfolgt
• Die Welt als sakramental betrachtet und versucht, Gott in allen Dingen zu finden
• Eine Integration des Wissens fördert, in der "Glaube und Vernunft das Zeugnis für die Einheit aller Wahrheit ablegen" (Ex Corde Ecclesiae, 1990, #17)

Als Grundlage für Forschung und Lernen streben wir an, eine interkulturelle Gemeinschaft zu schaffen und den ökumenischen und interreligiösen Dialog zu fördern. Das bedeutet, dass an der LMU die Förderung des Lernens ein radikales Engagement für freie und ehrliche Forschung ist – aber immer mit Ehrfurcht vor dem Geheimnis des Universums und Offenheit für transzendente Realität.

Die Bildung der ganzen Person

Mit Wurzeln im spirituellen Humanismus der frühesten Jesuitenhochschulen hat die pädagogische Tradition der LMU ein anhaltendes Interesse an der Bildung der ganzen Person. Heute verstehen wir dies als einen gleichzeitigen Prozess von Information, Bildung und Transformation. Die Bildung der ganzen Person umfasst somit diese Punkte:

Sie fördert die persönliche Integration des Denkens, Fühlens, Wählens und sich entwickelnden Selbst des Studierenden. Dies geschieht nicht nur durch die Förderung der akademischen und beruflichen Entwicklung, sondern auch durch körperliches, soziales, psychologisches, moralisches, kulturelles und religiös/spirituelles Wachstum.

Sie fördert die Bildung von Charakter und Werten, Sinn und Zweck. Während die Studierenden lernen, was in ihrem eigenen Leben und in der größeren Welt vor sich geht, werden sie ermutigt, die Fähigkeiten der persönlichen und sozialen Alphabetisierung zu entwickeln, die für verantwortungsbewusste Bürgerschaft erforderlich sind.

Sie strebt an, Männer und Frauen für andere zu entwickeln. Die LMU ermutigt Studierende, Fakultätsmitglieder und Mitarbeiter, sich mit denjenigen zu identifizieren, die am Rande der Gesellschaft leben, damit die intellektuelle Forschung und die moralische Reflexion, die für das Universitätsleben typisch sind, zu sinnvollen Arbeiten für transformative soziale Veränderungen führen.

Der Dienst an Glauben und die Förderung von Gerechtigkeit

Wir nehmen beide Teile dieses Satzes ernst. Der Dienst an Glauben umfasst all die Wege, auf denen die Universität ihr katholisches intellektuelles, kulturelles und religiöses Erbe einbringt. Diese Wege umfassen spezifische Kurse und akademische Programme sowie Möglichkeiten für Anbetung, Glaubensbildung und spirituelle Entwicklung.

Der Dienst an Glauben ehrt auch die Realität des religiösen Pluralismus auf unserem Campus und umarmt den interreligiösen Dialog in formellen und informellen Kontexten. Das gewünschte Ergebnis solcher Begegnungen führt uns über Toleranz hinaus zu gegenseitigem Respekt und Verständnis, vertieft die Wertschätzung des eigenen Glaubens und schafft Gelegenheiten, mit anderen in Kontakt zu treten, die sich nach einem sinnvollen Leben sehnen.

Schließlich bestehen wir an LMU darauf, dass der Dienst an Glauben unvollständig ist, ohne die Förderung von Gerechtigkeit. Gemeinsam mit den sponsoring religiösen Orden der Universität und der Kirche nach dem Zweiten Vatikanum glauben wir, dass die Teilnahme am Kampf für Gerechtigkeit auf eine Weise, die für unsere akademische Gemeinschaft angemessen ist, eine Voraussetzung – nicht einfach eine Option – des biblischen Glaubens ist. In diesem Kampf macht die LMU gemeinsame Sache mit allen, die sich für lokale und globale Gerechtigkeit einsetzen, unabhängig davon, ob sie durch Glauben oder andere edle Ideale motiviert sind.