Master in Forstwirtschaft

Die MF-Ausbildung

Die MF-Ausbildung schult Förster, um effektiv an den aufkommenden Grenzen des Waldmanagements, des Naturschutzes und der Politik zu arbeiten, mit einem Kompetenzprofil, das auf praktischen Feldfähigkeiten basiert und durch modernste Werkzeuge in der geospatialen Analyse, der Multi-Ressourcen-Bewertung und der Finanzwirtschaft ergänzt wird.

Ziel

Wir streben an, den Studierenden Folgendes zu bieten:

• Eine Wissensbasis mit Breite in der Ökologie und dem Management von Waldressourcen und Tiefe in Biologie und Naturwissenschaften, Forstwirtschaft, Waldmessung sowie Ressourcenpolitik, Wirtschaft und Verwaltung.

• Quantitative und analytische Fähigkeiten in Statistik und Waldmessung sowie eine Auswahl an geospatialen Werkzeugen, angewandter Mathematik und quantitativer Modellierung sowie Entscheidungsanalyse.

• Managementfähigkeiten für eine effektive Pflege und Planung von Waldressourcen sowie erfolgreiche Zusammenarbeit in interdisziplinären Kontexten in den Bereichen Regierung, Non-Profit und Wirtschaft.

• Mündliche und schriftliche Fähigkeiten, um Managementvorschriften und -pläne einem breiten Publikum zu kommunizieren und gegensätzliche Standpunkte kritisch zu bewerten.

Vision

Wälder werden für eine Vielzahl von Gütern und Dienstleistungen verwaltet, in einem zunehmend komplizierten Kontext von Klimawandel, Landnutzungsdruck, globalen Märkten und widersprüchlichen kulturellen Werten. Unser Ziel ist es, Förster auszubilden, die effektiv an den aufkommenden Grenzen des Waldmanagements, des Naturschutzes und der Politik arbeiten, mit einem Kompetenzprofil, das auf praktischen Feldfähigkeiten basiert und durch modernste Werkzeuge in Bereichen wie geospatialer Analyse, Multi-Ressourcen-Bewertung und Finanzwirtschaft ergänzt wird.

Duke Environment bietet Möglichkeiten für zielstrebige Personen, die über Karrieren lernen oder diese verfolgen möchten, die positive Beiträge zur Umwelt und zur Welt leisten. Wir bringen brillante, talentierte und ehrgeizige Menschen aus der ganzen Welt zusammen, deren Interessen von Naturschutz über Klimawandel bis hin zu allem dazwischen reichen.

Mission

WISSENSCHAFTSCHAFFUNG

Wir schaffen Wissen durch grundlegende, angewandte und interdisziplinäre Forschung in den relevanten Natur-, Lebens- und Sozialwissenschaften, die darauf abzielt, unser Verständnis der Erde und ihrer Umwelt zu erweitern.

WELTWEITE FÜHRUNGSKRÄFTE AUSBILDEN

Wir entwickeln Führungskompetenz durch:

• Ein Bachelor-Studienprogramm, das darauf ausgelegt ist, das Verständnis für die Erde und die Umweltethik an eine neue Generation von Duke-Absolventen zu verbreiten
• Ein berufsbegleitendes Masterprogramm, das eine neue Generation von Umweltfachleuten ausbildet, die im öffentlichen, privaten und gemeinnützigen Sektor tätig sind und die Fähigkeiten besitzen, um effektive Umweltpolitiken und -praktiken zu entwickeln und umzusetzen
• Ein Doktorandenprogramm, das darauf abzielt, eine neue Generation von weltweit führenden Wissenschaftlern, Forschern und Pädagogen im Bereich Umwelt zu fördern

EIN NACHHALTIGES ZUKUNFT GESTALTEN

Wir konzentrieren strategisch die intellektuellen Ressourcen und das Kapital, das in Forschung und Bildung angesammelt wurde, um drei der herausforderndsten Umweltprobleme anzugehen, mit denen die Gesellschaft konfrontiert ist:

• Klima und Energie
• Terrestrische und marine Ökosysteme
• Menschliche Gesundheit und Umwelt

Geschichte

Die Nicholas School feiert ihr Gründungsdatum als 1991, aber sie stellt das Zusammenkommen von drei Entitäten dar, die fast so alt sind wie die Universität selbst. Die School of Forestry and Environmental Studies und das Duke University Marine Lab (beide 1938 gegründet) kamen 1991 zusammen, um die School of the Environment zu bilden, die 1995 nach einer Spende von 20 Millionen Dollar von Peter M. und Ginny Nicholas aus Boston in Nicholas School of the Environment umbenannt wurde. 1997 trat das Department of Geology (gegründet 1936) der Schule als Division of Earth and Ocean Sciences bei und konzentriert sich auf eine Reihe von Bereichen an der Schnittstelle von Erd- und Umweltwissenschaften.

GEGRÜNDET

• Nicholas School of the Environment: 1991
• Duke University Marine Lab: 1938
• School of Forestry: 1938
• Department of Geology: 1936