Ph.D. oder Ed.D. in Führung für die Förderung von Lernen und Dienstleistungen

Der Doktortitel in Führung für die Förderung von Lernen und Dienst bietet eine vertiefte Ausbildung in Führung, die Absolventen darauf vorbereitet, bedeutende Beiträge zu ihren Organisationen und Gemeinschaften zu leisten.

Das Programm richtet sich an Fachkräfte mit gegenwärtigen oder aufkommenden Führungsverantwortlichkeiten in einer Vielzahl von Lerncommunities: Universitäten, Hochschulen, Wirtschaft und Industrie, Gesundheitseinrichtungen, Gemeinschaftsorganisationen, Sozialdiensten, Gewerkschaften, Bibliotheken, Regierungsbehörden, beruflicher Bildung, Mitarbeiterschulungsprogrammen, Beratungsorganisationen, internationalen Agenturen sowie K-12 öffentlichen, privaten und kirchlichen Schulen. Die Teilnehmer teilen ein gemeinsames Interesse an Führung und können ihre eigenen Arbeitsstätten als Schwerpunkt der Graduiertenstudien nutzen. Im Wesentlichen ist das Programm darauf ausgelegt, die Entwicklung effektiver Führungskräfte in einer breiten Gemeinschaft zu fördern.

Eine neue Kohorte beginnt einmal im Jahr im Juni. Das Programm beginnt mit einem zweiwöchigen, ganztägigen Sommerinstitut, das auf dem Campus in Milwaukee stattfindet. Nach Abschluss des Instituts finden die Kurse im City Center in der Innenstadt von Milwaukee statt. Die Kurse finden an einem Wochenende pro Monat während der Herbst- und Frühlingssemester statt: freitags von 16 bis 20 Uhr, samstags von 8 bis 16 Uhr und sonntags von 9 bis 13 Uhr.

Der Doktortitel in Führung für die Förderung von Lernen und Dienst ist eine natürliche Erweiterung unseres Engagements, die franziskanischen Werte des Friedens, der Gemeinschaft, der Fürsorge und der Gastfreundschaft zu leben und zu fördern. Genauer gesagt, bezieht das Programm die gesamte Stritch-Gemeinschaft ein, um Männer und Frauen mit Führungsfähigkeiten, modernem Wissen und gemeinschaftsorientierten Möglichkeiten zur Ausübung verantwortungsvoller Führung in ihren Organisationen und Gemeinschaften vorzubereiten.

Stritch bietet auch den Doktortitel in Führung für die Förderung von Lernen und Dienst im Hochschulbereich an. Das Programm richtet sich an aktuelle und angehende Führungskräfte, die in zwei- und vierjährigen Colleges und Universitäten sowie in Gemeinschafts- und technischen Colleges arbeiten und einen Katalysator für bedeutende Veränderungen innerhalb ihrer Organisation sein möchten.

Abschlussoptionen

Doktortitel in Führung

Alle Doktoranden absolvieren die Ed.D.-Kursreihe, die 63 Credits in drei Jahren umfasst. Studierende, die den Ph.D.-Weg wählen, belegen zusätzlich 3 Credits in Theorie und Forschung. Am Ende des ersten Studienjahres (Mai/Juni) entscheiden die Studierenden, ob sie im Ed.D.-Weg fortfahren oder den Ph.D. in Führung anstreben.

Unterschiede zwischen Ed.D. und Ph.D.

Der Unterschied zwischen den beiden Abschlüssen wird typischerweise wie folgt zusammengefasst: Der Ed.D. hat einen angewandten Fokus, während der Ph.D. forschungsorientierter ist. Der Studiengang des Ph.D. konzentriert sich stärker auf Forschungskompetenzkurse (manchmal als "Methoden" bezeichnet) als der Ed.D. Daher sollten Personen, deren zukünftige Beschäftigung die Planung, Durchführung und Interpretation von Forschung umfasst, den Ph.D. in Betracht ziehen. Der Ed.D. ist als Praktikergrad konzipiert und umfasst Kurse, die Einzelpersonen dabei helfen, Praktiken in ihren jeweiligen Bereichen und innerhalb ihrer Gemeinschaften zu verbessern.

Beide Abschlüsse konzentrieren sich auf Führung und sind für Personen geeignet, die eine Karriere im Hochschulbereich anstreben. Während der Ph.D. von den Studierenden verlangt, ein tieferes und spezifischeres Verständnis der verschiedenen Komponenten der Forschung zu erwerben, konzentrieren sich beide Abschlüsse auf die Umsetzung von Forschung.

Ed.D.

• Entwicklung spezialisierter Praktikerfähigkeiten.
• Anwendung anderer Grundlagen und Techniken im Bereich.
• Angewandte Forschung, die hauptsächlich Praktikerprobleme oder -fragen anspricht.

Ph.D.

• Theoretische Grundlagen des Fachgebiets.
• Anwendung anderer grundlegender oder verwandter Disziplinen.
• Forschung, die Theorieaufbau, Statistik und Forschungsdesign betont.

Absolventen beider Studiengänge werden darauf vorbereitet sein, die Welt zu einem besseren Ort zum Leben zu machen. Genauer gesagt ermöglicht ein tieferes Wissen über Forschung mehr gemeinschaftliche Aktionen und Veröffentlichungen.

Die Cardinal Stritch University wurde 1937 von den Schwestern des heiligen Franziskus von Assisi gegründet und wurde vom Bundesstaat Wisconsin als voll akkreditierte, graduiertenverleihende Institution anerkannt. Heute ist Stritch eine der größten franziskanischen Bildungseinrichtungen in Nordamerika. Wir bieten mehr als 60 außergewöhnliche Bachelor- und Masterstudiengänge an, die den Studierenden helfen, neue Fähigkeiten zu entwickeln, berufliche Erfahrungen zu sammeln und professionelle Netzwerke aufzubauen. Diese akademischen Programme bereiten Studierende jeden Alters, Glaubens, Rasse und sozioökonomischen Hintergrunds darauf vor, in den Gemeinschaften, in denen sie leben, arbeiten, dienen und führen, erfolgreich zu sein.

Stritch ist bekannt als eine ausgezeichnete Wahl für das Studium von Betriebswirtschaft, Bildung, Geisteswissenschaften, Führung, Pflege und Naturwissenschaften. Studierende mit unterschiedlichen Glaubens- und Kulturhintergründen umarmen und leben unsere grundlegenden franziskanischen Werte, eine fürsorgliche Gemeinschaft zu schaffen, Mitgefühl zu zeigen, die Schöpfung zu achten und Frieden zu stiften.